【正文】 費(fèi)近3萬(wàn)元。鼓勵(lì)多讀書，做書香型教師。認(rèn)真組織各類學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。校訓(xùn)：好習(xí)慣成就人生。我有時(shí)聽到我們的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，某某老師不負(fù)責(zé)任，家庭作業(yè)不認(rèn)真批改，這說(shuō)明這位家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關(guān)的班級(jí)和老師落實(shí)整改，但這樣的家長(zhǎng)全校也就30%，更多的家長(zhǎng)是孩子交到學(xué)校就什么都不管，好壞都是學(xué)校的事，老師的事。一、給孩子做出榜樣。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我記得上次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，每天陪孩子閱讀30分鐘，貴在堅(jiān)持，我不知道有多少家長(zhǎng)堅(jiān)持了，我相信能堅(jiān)持做好的家長(zhǎng)，他的孩子一定會(huì)成人成才。支持學(xué)校的工作。比如今年我們做新校服，有部分家長(zhǎng)跟我們建議式樣漂亮些，質(zhì)量好一些，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如腰做松一些，我們都會(huì)盡力改進(jìn)，但大家也不能要求太高，畢竟只有50元一套，我們還要求廠家先做樣品給我們看，如有不如意隨時(shí)改進(jìn)。所以作為家長(zhǎng)不能以挑剔的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，中午12點(diǎn)10分就來(lái)了，很容易發(fā)生互相逗打傷害事件，今天家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)一定要引起重視，不到時(shí)間我們不開校門。帶孩子到它感興趣得地方去玩兒幫助孩子完善他的作業(yè)。向孩子提供書籍和材料，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，以便使他能干自己喜歡的事情。1從來(lái)不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。1從來(lái)不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。楊柳青青又是生機(jī)盎然的季節(jié)，孩子們個(gè)兒長(zhǎng)高了身體長(zhǎng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(zhǎng)，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)可佳，讀了幾本課外書，孩子在各方面可否有進(jìn)步？孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街，要過(guò)幾個(gè)紅綠燈路口，是否按規(guī)定過(guò)天橋，從家到學(xué)校需要幾分鐘，孩子是否按時(shí)回家，這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過(guò)？每天是否做到至少和孩子交談5分鐘，共享美好閱讀時(shí)光30分鐘。最后,祝愿各位家長(zhǎng)的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福！第三篇：2012年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2012年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是向各位介紹班級(jí)的近期概況及上個(gè)學(xué)期期末檢測(cè)的情況； 二是向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的一些工作設(shè)想。當(dāng)然成績(jī)的背后也離不開家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)注及對(duì)我們班級(jí)工作的誠(chéng)心支持。上個(gè)學(xué)期的期末考試，孩子們都很認(rèn)真地去對(duì)待，語(yǔ)文的平均分排在年級(jí)第二，有十二個(gè)孩子能拿到98分以上。學(xué)生的閱讀興趣總體有了提高。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。對(duì)于作文而言，是沒有任何捷徑可以走的，唯有加大孩子的閱讀量，所以為什么說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。三是語(yǔ)文的閱讀理解能力還是較弱，其實(shí)低年級(jí)的閱讀題，大部分答案就在短文里面。針對(duì)二年級(jí)的寫作要求，本學(xué)期，在二年級(jí)的作文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我們也重新選擇了教材，將在比喻、排比、擬人、想象、心理等十二個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行句和段上的寫作指導(dǎo)，所以，很期待孩子們能在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握寫好句子的技藝，為下學(xué)期的作文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期我校的德育教育將《弟子規(guī)》為牽引，展開一些德育活動(dòng)，而我們班也響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。從三月份開始，我計(jì)劃實(shí)施班長(zhǎng)輪班制度，每天安排兩個(gè)學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，配合班主任進(jìn)行班務(wù)的管理，計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)輪完。為了激勵(lì)孩子們寫好字，這個(gè)學(xué)期我將在每個(gè)月在班里組織一次寫字比賽，每一次比賽都分一二三等獎(jiǎng)，并發(fā)有獎(jiǎng)品。五、需要家長(zhǎng)配合的工作。督促孩子背誦課文。孩子做完作業(yè)后一定要先讓孩子自己檢查幾遍，然后自己也檢查一遍，如果孩子檢查得很認(rèn)真，別忘了表?yè)P(yáng)他。而值日生制度使孩子從小就打下了一個(gè)深刻的烙印，生活在社會(huì)和集體中就應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任和義務(wù)，只有在一定責(zé)任基礎(chǔ)上自己才能有一個(gè)好的生存環(huán)境，使孩子在今后的成長(zhǎng)中對(duì)于困難和壓力能勇于承擔(dān)勇敢面對(duì)。為了使我們的校牌管理更規(guī)范，我們幫孩子貼好了相片，蓋好了印章，在家一定要記得提醒孩子保管好校牌，早上來(lái)校記得提醒孩子戴上校牌、紅領(lǐng)巾。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！潘春妮 第四篇：幼兒園春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿站在這里真有些忐忑不安，總覺得自己有些班門弄斧的味道。我愛玩好動(dòng)，游遍祖國(guó)大好河山是我一直以來(lái)的人生理想，并在不斷的踐行中。我想，這種不怕苦、不怕累、堅(jiān)持到底的心態(tài)對(duì)于xx今后的學(xué)習(xí)、工作都是必不可少的。2013年去天柱山的旅游大巴上，xx根本不用跟我坐在一起，她被車上”武漢戶外徒步群”的一個(gè)團(tuán)體邀請(qǐng)過(guò)去，唱歌、猜巧問(wèn)妙答、講故事、跟人家合影留念。平時(shí)xx提出要買的東西，如果不是生活學(xué)習(xí)必需，我也不會(huì)慷慨解囊。她最近想要一套噴噴筆，沒有星星可用了，再三央求我，我說(shuō)畫足三十張畫可以換一套噴噴筆，目前她還在努力中......平時(shí)我們要求她節(jié)約糧食，碗里的飯菜要吃干凈。事后對(duì)爸爸說(shuō)：有家務(wù)找她做，她要賺點(diǎn)錢，要不下次想買東西就沒錢啦。再如：2013年xx聽過(guò)的故事；2013年xx看過(guò)的電影；2013年xx學(xué)會(huì)的歌曲。小騫很愛翻看我的文字圖片，我借機(jī)讓她朗讀、認(rèn)字。xx幼兒園的親子故事表演、xx幼兒園的“六一”親子舞蹈、xx幼兒園的親子環(huán)保服裝秀；每一次活動(dòng)都有我和xx的身影。雖然我學(xué)的是“枯燥”的物理，但我自認(rèn)為是一個(gè)熱愛生活，全面發(fā)展的人。幼兒園畢業(yè)前夕，我作為家長(zhǎng)代表為大一班全體小朋友上了一個(gè)上午的體驗(yàn)課。每當(dāng)我獲得一個(gè)滿分、一張獎(jiǎng)狀，我都要第一時(shí)間告訴xx，讓她分享我成功的快樂(lè)。今天的家長(zhǎng)會(huì),。這一年，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，更要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識(shí)、心理等準(zhǔn)備）。當(dāng)然，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)中來(lái)，導(dǎo)致成績(jī)一直徘徊不前甚至退步。而這些都離不開家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生就不落實(shí)。5．部分學(xué)生上課思想容易開小差學(xué)習(xí)興趣不濃學(xué)習(xí)方法不科學(xué)課堂本來(lái)應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò)，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題全部丟到了腦后，這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，也正說(shuō)明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問(wèn)題早日得到很好的解決。三、學(xué)生放假回家后應(yīng)如何管理在學(xué)校的時(shí)間經(jīng)過(guò)十天的等待總算結(jié)束了，他們也等來(lái)了盼望已久的周末，在學(xué)校呆了十天的他們就像從籠子里放出去的小鳥，那時(shí)候的他們是無(wú)憂無(wú)慮，盡情釋放著內(nèi)心的快樂(lè)。到時(shí)候可能會(huì)欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師沒有布置作業(yè)或者已經(jīng)在學(xué)校寫完了。針對(duì)以上問(wèn)題，第一，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃偶僖院竽芎蠛⒆佣嘧鼋涣骱蜏贤?，即使您不在家，也要打個(gè)電話回家詢問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，督促他們按時(shí)按質(zhì)按量完成老師所布置的任務(wù)，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，您也有必要騰出時(shí)間來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，再不認(rèn)真就說(shuō)不過(guò)去了，但也不可簡(jiǎn)單粗暴。尤其是爺爺奶奶在家的孩子就更要注意一點(diǎn)了，因?yàn)楦舸呛茈y把孩子管好的，不是爺爺奶奶在家不管，首先，是他們年紀(jì)大了，對(duì)于孩子的要求他們基本上都是不假思索的進(jìn)行滿足，這樣，久而久之，也就導(dǎo)致了孩子在家會(huì)出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如上面所列舉的一些現(xiàn)象；其次，孩子也很容易就能夠欺騙他們，說(shuō)學(xué)校沒有作業(yè)或是作業(yè)寫完了，比如說(shuō)，爺爺奶奶問(wèn)：“你作業(yè)寫完了嗎”？他們肯定會(huì)說(shuō)寫完了，因?yàn)樗麄冎罓敔斈棠淌遣粫?huì)檢查他們作業(yè)的，如果是父母在家的話，我想情況就有可能不一樣了，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)多多少少還是讀了一點(diǎn)書的，即使不會(huì)做，從表面上還是能嚇住小孩的。升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。再或者說(shuō)，這兩天天氣轉(zhuǎn)涼，你就可以打電話或發(fā)信息告訴孩子要多加衣服，然后再由我們?nèi)鬟_(dá)，效果和老師去說(shuō)是不一樣的。2．多一點(diǎn)安寧與安靜我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子關(guān)在房間里。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、溝通、解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。在這里我希望家長(zhǎng)能在放假的時(shí)候多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。在此，我深表感謝！在接下來(lái)的日子里，我們也一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來(lái)的