【正文】 。如 :辦生物角、設(shè)立開心角、為班級捐書、將平日里賣廢品積攢下來的錢資助貧困生等。 活動過程 : 1 .看教科書第 62頁圖 :圖中的這間教室給你什么樣的感受 ? 你愿意在這樣的班級中生活嗎 ? 他們的班級為什么會這樣整潔漂亮 ? :引導(dǎo)學(xué)生觀察自己教室的班級文化建設(shè)，找一找教室中設(shè)計、布置得 較好的地方，并說一說。 教學(xué)重點 :學(xué)會關(guān)心集體，懂得怎樣讓教室美化起來。 ，清掃次序是怎樣的，應(yīng)注意什么 ? 讀一讀教科書第 61頁的兒歌。今天，我們班是哪位同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日生 ? :你佩戴值日袖章時是怎樣的心情 ? (神氣、自豪 ) ，值日生都做些什么 ? (討論、表演 ) ? 除了在班上擔(dān)任值日工作，同學(xué)們還擔(dān)任過哪些崗位的工作 ? 大家為集體做事時，是怎樣的心情 ? “最佳值日生”。 教學(xué)重難點 :學(xué)會擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，認(rèn)真完成值日中的各項工作。 《我解開了 …… 》為題，將解開“小疙瘩”的辦法在全班進(jìn)行交流，化解 矛盾，發(fā)展友誼。 活動過程 : : 在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間有時會產(chǎn)生一些“小疙瘩”，讓我們不開心。 活動拓展 : 課后，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會將制作好的感謝卡贈送給自己要感謝的人，并表示誠摯的謝意。 (1)當(dāng)我生病的時候 …… (2)當(dāng)我遇到難題的時候 …… ，也可以邀請幫助過自己的小伙伴上臺演一 演， 再現(xiàn)故事的真情實景。 、生活中遇到問題時愿意想辦法解決。 :同學(xué)們在這個集體里生活、學(xué)習(xí)近一年了，你們喜歡這個集體嗎 ? 為什么 ? 。 :班上的男孩、女孩各有都少人 ? 男孩、女孩各有哪些愛好 ? 喜歡參加哪些活動 ? 從不同方面展示男、女生不同特點。我們班上的同學(xué)就像家里眾多的兄弟姐妹，大家一起 共同生活、學(xué)習(xí)，班 集體不正是我們在學(xué)校的家嗎 ? :“說說我們班”。 活動過程 : :每位同學(xué)都有幸福溫暖的家。 2 .明白自己是集體中的一員，喜愛自己的班級， 為自己的班級感到自豪。 有條件，可以組織兒童對兒歌進(jìn)行表演或創(chuàng)編。 4 .兒歌欣賞 : 閱讀、欣賞教科書第 5 0 頁的兒歌《世界兒童是一家》。 。 活動拓展 :要求學(xué)生在生活中通過各種途徑進(jìn)一步了解國外小朋友的生活、學(xué)習(xí)等各種情況，學(xué)習(xí)他們的一些好的東西。 活動過程 : :你知道可以通過哪些方法了解外國小朋友嗎 ? :學(xué)生交流各自了解國外兒童的方法、途徑以及所了解的各種情況，教師將一些好的方法寫在黑板上，如 :詢問父母、查閱書籍、看電視、上網(wǎng)等，以加深學(xué)生的印象。 活動要求 : 注意要求家長配合學(xué)生做好課前收集資料的工作。 活動過程 : :除了六一國際兒童節(jié)，許多國家還有自己的一些有趣的兒童節(jié)。 。 (6)頒獎。 (2)發(fā)紅花。 活動準(zhǔn)備 : ，將六一慶祝會上各個節(jié)目的照片貼在上面，每張下面 留有空隙，紅花、獎品若干。 活動拓展 : 實各項準(zhǔn)備工作。 (肯定學(xué)生各展所長，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵學(xué)生的主人翁精神。學(xué)生各自獻(xiàn)計獻(xiàn)策，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建 議。 活動準(zhǔn)備 :準(zhǔn)備開展慶祝會所需的材料若干。 、合作做事。 :《我愛紅領(lǐng)巾》 。 :怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾 ? 學(xué)生討論交流。 教學(xué)難點 :明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。 :新老隊員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。 :看誰系得又快又好。 活動準(zhǔn)備 : 入隊儀式照片。 課后反思 ( 2021 )學(xué)年第 ( 2 )學(xué)期 ( 道德與法治 )學(xué)科課時備課模板 課 題 9 戴上紅領(lǐng)巾 任課教師與班級 教學(xué)目標(biāo)（含重點、難點）及設(shè)置依據(jù) ，增強(qiáng)作為一名少先隊員的責(zé)任感。 :由沒有上場的同學(xué)當(dāng)評委，可以采用無記名投票選出最后的勝利者。 活動準(zhǔn)備 :教師自制獎品，可以是小紅花或其他的小玩意兒。 :學(xué)生練習(xí)正確的行走姿勢。 活動過程 : 。 :我們站立時，背挺直，頭抬起，看前方。 。 活動要求 : 對于脊柱等專業(yè)術(shù)語不需要過多講解，只需要在直觀的行為訓(xùn)練中提高認(rèn)識，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣即可。 :如果像男孩這樣坐，時間長了會怎樣呢 ? 像女孩這樣坐又會怎樣 呢 ? 學(xué)生討 論后回答。 教學(xué)難點 :懂得正確的坐、立、走姿勢能促進(jìn)身體健康成長。 活動拓展： 開展“文明星進(jìn)我家”活動，爭取家長的配合，一個月后利用班會時間進(jìn)行家庭行為習(xí)慣的評比。 (4)教師小結(jié) :中國有尊老敬老的傳統(tǒng)，就餐時讓長者先入座是一種禮貌。 場景 2 :進(jìn)餐前，桌上的碗筷已經(jīng)擺好了，空了幾張椅子，爺爺奶奶站在桌子旁邊。 場景 1 :進(jìn)餐前，桌上的菜都擺好了，兩個小朋友坐在飯桌旁。 活動準(zhǔn)備 : (內(nèi)容詳見場景 1 和場景 2 )。 :根據(jù)所學(xué)知識，為自己設(shè)計一日三餐的健康食譜 。教師請一位或兩位學(xué)生上講臺將自己的晚餐畫在教師制作的碗、盤教具中，然后貼在黑板上。 :大家知道各種食物中有哪些營養(yǎng)嗎 ? 教師指 名幾位學(xué)生發(fā)言，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相應(yīng)地傳授有關(guān)食物營養(yǎng)的知識。 活動過程 : ，導(dǎo)入活動。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件圖片 教 學(xué) 過 程 第一課時 活動內(nèi)容 :我的自助餐菜單 教學(xué)重點 :養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 。 2 5 頁圖片，了解正確的刷牙方法。 (2)指名小組代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上歸納。 (1)教師導(dǎo)入 :大家換牙后長出的是恒牙，恒牙掉了就不會再長了，我們可要 好好地保護(hù)它。 第二課時 活動內(nèi)容 :牙齒白又亮 教學(xué)重難點 :掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識。 (1)教師 :換牙是很正常的事情，每個孩子都要經(jīng)歷。學(xué)生可以自由發(fā)言，教師注意控制會場秩序。 (2)教師問 :同學(xué)們，你們也掉牙了嗎 ? (3)學(xué)生互相說說自己掉牙的趣事。 活動準(zhǔn)備： 2 3 頁的東東、蘭蘭對話圖編排小品，準(zhǔn)備關(guān)于孩子們 換牙時的各種做法的圖片。 健康與否對人們生活的影響，學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法。 如 :要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書 …… :教師出 示幾組圖片學(xué)生辨析。 、圖片與表格。 :看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護(hù)好自己的眼 睛啊。問 :你們都看見了什么 ?我們還能看到什么呢 ? 蒙眼睛畫鼻子。 點 :小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習(xí)慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習(xí)慣會影響視力呢 ? :閱讀教科書 19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了 哪些煩惱 ? :你想對小老鼠說些什么 ? 第二課時 活動內(nèi)容 :眼睛作用大 教學(xué)重難點 :體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。 活動過程 : :教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。 3. 知道基本的護(hù)眼常識，形成正確的護(hù)眼習(xí)慣。 :生病應(yīng)該怎么做 ? 學(xué)生自由討論。 :你還知道哪些防病的方法 ? :在生活中試試這些方法。 教學(xué)難點 :了解防病的基本知識，學(xué)會在日常生活中保護(hù)身體。 :人體超過正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不 舒服的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發(fā)燒了。 :生病真是一件不舒服的事情。 。 2. 提高自我保健的意識和能力。 :這次春游是我們班同學(xué)第一次去春游，你們想玩些什么呢 ? 學(xué)生討論春游活動，板書。 第二課時 活動內(nèi)容 :和春姑娘一起玩 教學(xué)重難點 :結(jié)合本地氣候特點，提供兒童活動的內(nèi)容和方法，體驗合作游 戲的快樂，并注意安全。 :這次春游你覺得需要準(zhǔn)備些什么 ? 請學(xué)生結(jié)合本次春游地點合理做出自己的物品計劃，并寫或畫在紙上。 教學(xué)準(zhǔn)備 剪切畫 教 學(xué) 過 程 第一課時 活動內(nèi)容 :小小旅