一次讓心靈接受洗禮的學(xué)習(xí)之旅共五則范文-wenkub.com
2024-11-09 12:59 本頁面
【正文】 他的精神讓我的心靈受到了又一次的洗禮，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。下課后，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)肅地批評了我。唉喲！惡心的氣味沖滿了整個教室，快熏死人了，地上一堆飯菜渣，我趕快遮住口鼻，這樣好受點(diǎn)。為了補(bǔ)褲子，一晚上都沒休息。雷鋒是個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。監(jiān)獄外的天高高的藍(lán)藍(lán)的，鳥兒們呼吸著新鮮的空氣自由自在地飛翔，多美好的世界??！我突然感悟，愛惜自己，珍愛生活，并不是一句虛無縹緲的說詞。最后是在日常的生活和工作中，一定要遵守國家和單位的各項(xiàng)法律規(guī)章制度。首先我們要純潔端正自己的思想，糾正去除那些不好的陰暗的想法，金錢、榮譽(yù)、美夢等要靠自己的辛勤勞動和正當(dāng)途徑去獲取去實(shí)現(xiàn)，非正當(dāng)手段獲得的東西最后無非是“黃粱一夢”，甚至?xí)葑優(yōu)閾]之不去的“夢魘”，其次在物質(zhì)享受上不要有貪欲，不要攀比，要知足常樂，要淡定，要樹立和自己的經(jīng)濟(jì)收入水平相當(dāng)?shù)南M(fèi)觀生活觀，有什么樣的能力就過什么樣的生活，干干凈凈、清清爽爽就是一種很美很好的境界。他們有些曾是國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)做出過突出的工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)的重任和同事的信任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。對于這個常人一般無法涉足的地方，相信大多數(shù)人都是有些好奇又有些恐懼的。徐園長對本次活動高屋建瓴的點(diǎn)評使我們對教學(xué)和文本設(shè)計(jì)有了更深、更全面的認(rèn)識，從而找出了工作中的不足。同伴們認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心接受導(dǎo)師們的建議。在實(shí)踐培訓(xùn)中，六位指導(dǎo)教師和28位學(xué)員組成了充滿濃濃研討氛圍的小組合作體，雖然只有短短的一周時間，但培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永恒的財(cái)富。體會到教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，需要我們不斷地探索和追尋。在感懷學(xué)習(xí)片斷精彩的同時，更感悟著未來工作的挑戰(zhàn)。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，紀(jì)錄著光輝的革命事跡，弘揚(yáng)著燦爛的革命精神。紅色之旅，一處處的革命歷史遺跡，閃耀更加璀璨的光芒。大家深切體 會到“星星之火，可以燎原”的革命真理，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易，深情緬懷老一輩無產(chǎn)階級的革命家。一九二九年十二月，毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開了中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會，史稱古田會議。的確，長汀是紅色的土壤。我們感激前人，學(xué)習(xí)前人，也要無愧于前人。我思考之后弄懂了：許多偉大的事件是在什么樣的條件下發(fā)生的，為什么會發(fā)生，他們有什么意義。“讀萬卷書，行萬里路。一堂課45分鐘分別按照1的比例，劃分為“10+30+5”.教師講課時間不超過10分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)占30分鐘，剩余時間用于每堂課的成果測評。真正實(shí)現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”，“讓學(xué)生成為課堂真正的主人”的“無師課堂”教學(xué)模式。做好人才會做好事，工作就是道德，貢獻(xiàn)才是人格；教師一定要把時間、空間、自由、權(quán)利還給學(xué)生，課堂改革已經(jīng)是不可阻擋的局勢，不改革我們的課堂就會落后，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且粋€個活生生的生命體，而不是專門接收知識的容器，所以，我們要把傳統(tǒng)的教學(xué)模式“教會”“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”“能學(xué)”“想學(xué)”的新型的適應(yīng)社會、適應(yīng)生活的教學(xué)模式?！昂椭C互助”教學(xué)策略以其簡潔高效一學(xué)就會和德智一體的顯著特點(diǎn)，得到了廣大專家和教育同行的認(rèn)可追捧。李校長從即墨二十八中的發(fā)展歷程講起，從“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的影響、原因、過程、推進(jìn)機(jī)制、具體措施和價(jià)值優(yōu)勢六個方面向我們介紹了“和諧互助”的教學(xué)策略。第一
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