【正文】 活動(dòng)三、教師小結(jié) 方法與步驟：師：你們的美好祝愿一定會(huì)讓收到禮物的人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)的。４、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（揭示課題：過(guò)春節(jié)）“年”的傳說(shuō)師：春節(jié)是我國(guó)最隆重、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，你們都是怎么過(guò)的呢？ 生：吃年夜飯、包餃子、貼春聯(lián)、放煙花??/ 3師：春節(jié)的事情可真多，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)過(guò)年？ 生：思考師：這里呀，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，你們想聽(tīng)嗎？（課件展示：“年”的傳說(shuō)——傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸??）慶祝新年師：過(guò)年呀就是這么來(lái)的！現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯慈藗兌际窃趺磻c祝新年的呢？（課件出示：各地祝賀新年的圖片）你都看到了什么？你還見(jiàn)過(guò)哪些活動(dòng)？人們的裝扮和平時(shí)有什么不同？主要都有哪些顏色？生：思考并回答 活動(dòng)二、喜氣洋洋過(guò)大年 方法與步驟：“福”字的含義師：這春節(jié)里的新鮮事可真多。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好（穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的禮物或?qū)⒂洃浿械拇汗?jié)的美好場(chǎng)景用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。三，拓展伴隨著新年的鐘聲，我們要和2014年說(shuō)再見(jiàn)了！迎來(lái)了嶄新的2015年，新的一年我們要有新的希望，更要有新的夢(mèng)想，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)S個(gè)新年愿望吧。（PPT）看看應(yīng)該如何拜年。（PPT圖片）年夜飯的寓意過(guò)年了，我們除了要放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，在大年三十的晚上，我們還會(huì)和親人團(tuán)聚，圍坐在一起吃年夜飯，老師這里為同學(xué)們準(zhǔn)備了一大桌年夜飯，我們來(lái)看看都有哪些菜？（PPT）為什么年夜飯要吃這些菜，有什么含義。（PPT）你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？有哪位同學(xué)來(lái)分享一下你的春節(jié)是怎么過(guò)的？在春節(jié)期間你都要進(jìn)行哪些活動(dòng)？今天，我們就提前在學(xué)校熱熱鬧鬧的過(guò)一個(gè)春節(jié)好不好？春節(jié)到了，在大年三十那天，人們都要把房子進(jìn)行裝飾和布置，現(xiàn)在我們也來(lái)把這個(gè)房子布置布置好不好？（板書(shū)）誰(shuí)來(lái)幫我掛燈籠？窗花、貼對(duì)聯(lián)、貼福字。六、拓展欣賞，課后延伸。師：同學(xué)們制作很漂亮，請(qǐng)將你的作品展示出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們，選擇剪窗花或者制作小燈籠，并將自己制作的作品，裝飾我們的教室吧！你想制作什么？生：我想做一個(gè)漂亮的燈籠、我想做一個(gè)好看的吊飾、我想??（四）繪畫(huà)、制作，表現(xiàn)創(chuàng)造美術(shù)作品。你們想不想學(xué)習(xí)制作窗花和燈籠呢？ 生：想！師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P45，看到窗花的剪法示意圖，大家可以像剪“團(tuán)花”一樣剪窗花，也可像圖中按照對(duì)折或者對(duì)折再對(duì)折的方法剪窗花。）生：我選紅色。⑥剪窗花婦女們心靈手巧，創(chuàng)作出各種美麗的窗花圖案，表達(dá)對(duì)生活的美好憧憬。生2：他們手持的兵器不同，表情也不同。師：門(mén)神代表了人們祈求平安的心理狀態(tài)。②舞獅：“舞獅”是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。春節(jié)，也成為中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。師：說(shuō)得太棒了。它每到大年三十就吞食牲畜，傷害人命。師：春節(jié)歷史悠久，春節(jié)又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”，是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。生3：過(guò)年時(shí)，會(huì)貼春聯(lián)，貼福字。師：同學(xué)們，你們喜歡春節(jié)嗎？為什么？ 生1：我喜歡春節(jié)，因?yàn)檫^(guò)春節(jié)有新衣服穿。）學(xué)具：各種彩紙、色卡、剪刀、膠水、雙面膠等。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。能充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，綜合運(yùn)用已有知識(shí)和技能，結(jié)合相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容，完成不同材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。并且在本課中為了適應(yīng)二年級(jí)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展的需求，在課件上多用圖片，在視覺(jué)上給學(xué)生一個(gè)美的感受。通過(guò)觀察、記憶、想象，表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，提高繪畫(huà)的技能，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手裝飾和美化生活，提升學(xué)生的手工制作能力、合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。老師祝全體老師和同學(xué)：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意！第三篇：《過(guò)春節(jié)》教案《過(guò)春節(jié)》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人美版小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，第三冊(cè)，第十九課《過(guò)春節(jié)》。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開(kāi)始，這一天又叫大年三十，這天里家家戶戶都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、包餃子、放煙花來(lái)慶祝。掃塵：干干凈凈迎新年。過(guò)年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀？吃年夜飯：誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。評(píng)一評(píng)，他哪些地方做得好？開(kāi)火車(chē)比賽，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，對(duì)其他大人說(shuō)，對(duì)小朋友說(shuō)。（看圖片）你們覺(jué)得這份新年禮物怎么樣？為什么？ 3．小結(jié)：是呀，不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。裝扮艷麗的彩旗隊(duì)、彩車(chē)隊(duì)、儺戲造型隊(duì)和嗩吶、歌舞、舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)等不同民間藝術(shù)形式組成的游街活動(dòng)，同時(shí)還有八音鑼鼓隊(duì)奏樂(lè)伴隨，供人觀賞四、大討論，知道本地風(fēng)俗（隨機(jī)教學(xué)）燃放煙花爆竹1．你們喜歡煙花爆竹嗎？中國(guó)民間有開(kāi)門(mén)爆竹之說(shuō)，《開(kāi)門(mén)紅》即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。香港：平時(shí)香港是不允許放煙花爆竹的，但到了過(guò)新年的時(shí)候，香港會(huì)在美麗的維多利亞港灣舉行一個(gè)盛大的煙火晚會(huì)。久而久之，人們就有了過(guò)年這個(gè)習(xí)俗。這就是撒歲的來(lái)歷。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛，好嗎？ 4．出示小知識(shí)：新年可以分為兩種，一種是公歷新年，從元旦一月一日開(kāi)始，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一，也就是我們所熟悉的大年初一開(kāi)始。，體會(huì)過(guò)年的歡樂(lè)。六、拓展欣賞，課后延伸。我們把作品展示在前面，大家一起來(lái)欣賞、講評(píng)。教師巡回指導(dǎo)學(xué)生制作、繪畫(huà)。生：（學(xué)生自由選擇自己喜歡的小組。引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)這種繪畫(huà)形式。（出示：各種不同形式的手工作品引導(dǎo)學(xué)生欣賞。）生：好?。▽W(xué)生分組探究制作方法。師：說(shuō)說(shuō)你的理由。）三、探究感知，理解春節(jié)的美術(shù)知識(shí)。）師：春節(jié)看大戲也是大家比不可少的慶?；顒?dòng)。人們只好準(zhǔn)備些肉全放在門(mén)外，然后把大門(mén)關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨“年”飽餐后揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們才