【正文】 的，好看的，好玩的，還帶有美好的祝愿。②舞獅：“舞獅”是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)。③貼門神：師：你知道它們有什么含義，有哪些用途嗎？XX同學(xué)在課下查詢了相關(guān)的資料，請他上來給大家說說吧！生：傳說唐王李世明經(jīng)玄武門之變登基稱帝以后，有一段時間經(jīng)常做噩夢，夢到自己的哥哥和弟弟帶著妖魔鬼怪來殺他，心中十分害怕，夜間難以入眠，于是讓手下兩員大將秦叔寶和尉遲恭手持兵器站在門前站崗，這樣便能夠安心入睡。師：門神代表了人們祈求平安的心理狀態(tài)。師：是的，那么都是門神作品，他們有什么相同和不同之處呢？ 生1：制作的材質(zhì)不同，一件是彩繪浮雕武士石刻，一件是木板年畫。生2：他們手持的兵器不同，表情也不同。⑤貼春聯(lián)師：你參與過這些活動嗎？門神、春聯(lián)、福字可以貼在什么地方，貼的時候有什么講究？生：春聯(lián)貼在大門的兩側(cè)，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批之分。⑥剪窗花婦女們心靈手巧，創(chuàng)作出各種美麗的窗花圖案，表達對生活的美好憧憬。師：春節(jié)里的新鮮事可真多！過春節(jié)可離不開我們的美術(shù)呀！發(fā)現(xiàn)春節(jié)的色彩：師：你認為中國人在春節(jié)期間經(jīng)常使用哪一種顏色？請同學(xué)們選擇。）生：我選紅色。生：在過春節(jié)時看到最多的紅色，紅色的衣服、紅色的圍巾、紅色的對聯(lián)、燈籠??師：紅色是中國人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它鮮艷、熱烈，代表紅紅火火、吉祥如意！在過春節(jié)時總少不了紅色！探究春節(jié)的禮物的制作：師：春節(jié)快到了今天老師也給大家?guī)砹撕枚嗑碌男《Y物，想不想看一看？生：想！師：逐個展示手工作品。你們想不想學(xué)習(xí)制作窗花和燈籠呢？ 生：想！師：請同學(xué)們打開課本P45，看到窗花的剪法示意圖，大家可以像剪“團花”一樣剪窗花，也可像圖中按照對折或者對折再對折的方法剪窗花。第一步將彩紙對折；第二步剪一剪，注意不要剪斷；第三步將兩頭用雙面膠粘起來；第四步粘上把手。請同學(xué)們，選擇剪窗花或者制作小燈籠，并將自己制作的作品，裝飾我們的教室吧！你想制作什么？生：我想做一個漂亮的燈籠、我想做一個好看的吊飾、我想??（四）繪畫、制作，表現(xiàn)創(chuàng)造美術(shù)作品。）（在《春節(jié)序曲》的優(yōu)美的背景音樂中學(xué)生們沉醉在創(chuàng)作的樂趣中，很快便有幾件作品呈現(xiàn)在大家面前。師：同學(xué)們制作很漂亮，請將你的作品展示出來。（請學(xué)生上臺展示）師：說說你最喜歡哪件作品，為什么？生：我喜歡那個形狀奇特的《春節(jié)的彩燈》，我喜歡這個窗花的花紋很吸引我，我喜歡窗花的整體效果，把窗花貼在窗楞中太美了！我喜歡??師：同學(xué)們的創(chuàng)意太棒了，就連我的也被這么美的作品感染了。六、拓展欣賞，課后延伸。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 最后讓我們互相拜個年結(jié)束這節(jié)可好?。ㄔ谙矐c的音樂和笑聲中學(xué)生互相拜年祝愿，結(jié)束這節(jié)課。（PPT）你們喜歡過春節(jié)嗎？有哪位同學(xué)來分享一下你的春節(jié)是怎么過的？在春節(jié)期間你都要進行哪些活動？今天，我們就提前在學(xué)校熱熱鬧鬧的過一個春節(jié)好不好？春節(jié)到了，在大年三十那天，人們都要把房子進行裝飾和布置，現(xiàn)在我們也來把這個房子布置布置好不好？（板書）誰來幫我掛燈籠？窗花、貼對聯(lián)、貼福字。對聯(lián)是人們對新的一年的美好的愿景。（PPT圖片）年夜飯的寓意過年了，我們除了要放鞭炮、貼對聯(lián)，在大年三十的晚上，我們還會和親人團聚，圍坐在一起吃年夜飯，老師這里為同學(xué)們準(zhǔn)備了一大桌年夜飯，我們來看看都有哪些菜？（PPT）為什么年夜飯要吃這些菜，有什么含義。要給他們拜年。（PPT）看看應(yīng)該如何拜年。臺下的同學(xué)也當(dāng)個小老師，看看他們做對了沒有？我們再來給家人拜個年（PPT）壓歲錢在剛才拜年的時候，有些同學(xué)已經(jīng)收到了長輩給你的紅包，也就是壓歲錢。三，拓展伴隨著新年的鐘聲，我們要和2014年說再見了！迎來了嶄新的2015年，新的一年我們要有新的希望，更要有新的夢想，現(xiàn)在就請同學(xué)們許個新年愿望吧。老師祝你們夢想成真！總結(jié)：同學(xué)們，過春節(jié)是我國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)文化，今天我們不僅感受到了春節(jié)的快樂，了解了許多有趣的年俗，還懂得了在整個快樂、祥和的節(jié)日里，我們要講文明、懂禮貌，更要注意安全。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物或?qū)⒂洃浿械拇汗?jié)的美好場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)難點：制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好（穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。師：一般人們在什么時候會放鞭炮呢？——過節(jié)、過年（課件出示：在除夕夜，爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志，表達了人們的喜慶心情。（揭示課題：過春節(jié)）“年”的傳說師：春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個節(jié)日，你們都是怎么過的呢？ 生：吃年夜飯、包餃子、貼春聯(lián)、放煙花??/ 3師：春節(jié)的事情可真多，你知道我們?yōu)槭裁磿^年？ 生：思考師：這里呀，還有一個傳說呢，你們想聽嗎？（課件展示：“年”的傳說——傳說中國古時候有一種叫“年”的怪獸??）慶祝新年師：過年呀就是這么來的！現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯慈藗兌际窃趺磻c祝新年的呢？（課件出示：各地祝賀新年的圖片）你都看到了什么？你還見過哪些活動？人們的裝扮和平時有什么不同？主要都有哪些顏色？生：思考并回答 活動二、喜氣洋洋過大年 方法與步驟：“?！弊值暮x師：這春節(jié)里的新鮮事可真多。那么你知道“福”字的含義嗎？（課件展示：“?！弊值暮x）２、春節(jié)的禮物師：春節(jié)將至，人們開始用著各種方法來裝扮自己的家，看看我們的小朋友都做了些什么？（課件展示：各種不同形式的手工作品和繪畫作品）提問：（1）、他們都做了些什么禮物？（2）、畫中主要化了什么場景？（3）、主要用了那些顏色？為什么要用這種顏色？（課件出示：紅色的象征意義）想一想，還有什么禮物能把節(jié)日裝扮的更喜慶？ ３、制作小禮物師：看了這么多作品大家一定等不及了。４、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。）５、展示小禮物（讓學(xué)生通過自評和互評的方式對新年的小禮物進行評價，表示出對新年的祝福?；顒尤⒔處熜〗Y(jié) 方法與步驟：師：你們的美好祝愿一定會讓收到禮物的人過一個快樂的春節(jié)的。）板書：過春節(jié)/ 3