【正文】
(四 ) 擴(kuò)展性活動(dòng) (Addactivities) 請(qǐng)學(xué)生看《練習(xí)冊(cè)》 TASK 第一部分的表 格,根據(jù)自己玩具的特征勾出相應(yīng)的單詞。 ch(chick, chair)朗讀單詞,注意字母組合 ch的發(fā)音,學(xué)生跟讀。 。然后,提問(wèn)并選擇學(xué)生回答問(wèn)題。 S1: Close your eyes, please. Touch this. How does it feel? S2: (Touch one thing) It’s hard\soft… It’s a book\toy bear. 七、作業(yè): 背誦課文 八.板書: Unit 1 Touch and feel Close your eyes, please. Touch this. How does it feel? It’s hard. What is it? It’s a book. 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) : 1. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母組合 ch 在單詞中的發(fā)音 2.幫助學(xué)生欣賞故事故事 The blind men and the ,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀抓住關(guān)鍵信息,了解故事大意;通過(guò)角色扮演,讓學(xué)生鞏固和運(yùn)用三單元所學(xué)核心詞匯和句型 ,幫助學(xué)生鞏固和綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的單詞。 y Miss Fang 和 Alice, 有感情地朗讀對(duì)話。 1 T: What toys are hard? S1: Robots are hard. T: What toys are soft? S2: Toy bears are soft. ,跟讀課文,跟讀時(shí)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 接龍游戲 ,出示四張表物品感覺(jué)的圖片,并給圖片編號(hào),要求學(xué)生兩人一組,進(jìn)行快速問(wèn)答活動(dòng)。