【正文】 組織備課組老師學習教育教學理論。完成本模塊的科學探究活動。自我發(fā)展：本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務之外，還要通過報刊、網(wǎng)絡學習專業(yè)知識，提高自己的能力。注重核心概念的教學。注重培養(yǎng)學生的能力。一、學期教學目標本學期教研室下達的任務是授完生物必修2—《遺傳與進化》。另外積極參加各類教研，積極撰寫教學論文、認真進行教學反思，提高自己的教研能力。三、完成目標任務的具體措施加強集體備課：每周一次的集體備課：定時間定內(nèi)容定主備人（具體分工見教學進度表），主講教師先編寫好導學案，介紹本節(jié)內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準，修改導學案，資源共享。提倡自主學習、探究性學習，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的探究能力。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時，還要實現(xiàn)一下目標：首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學習。在教學過程中不斷積累教學經(jīng)驗和教學方法，聯(lián)系社會實際，鍛煉學生的動手動腦能力，提高學生的學習興趣，更提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。為應對好課堂教學中學生的質(zhì)疑做好準備。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。教學中要不定期的進行提問、小測。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點遺漏，涉及到的圖例提前準備好。根據(jù)生物學科的內(nèi)容特點以及學生的實際，設計好每一堂課，不上無準備的課。認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。對學生進行唯物主義和愛國主義教育。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。（3）教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法（理論聯(lián)系實際，看圖記憶等）。教學方法得當，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、教學反思等。寫好教案。備課應包括以下過程和內(nèi)容：鉆研課程標準，做好教學工作。、練習，探究和資料分析活動。教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。二、教材分析本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》（七年級下冊）。2023年生物教師下學期工作計劃8這學期本人擔任七年級班的生物課的教學，在這學期我將認真地做好教學工作。通過模擬考試和評講，進一步螺旋式提升學生對知識理解、分析、推導及應用能力，增強學生必勝信心。 完成必修3模塊、選修3的復習：3月中旬—5月第二輪復習，專題復習。通過有關(guān)信息分析，研究復習對策，準確地指導學生進行復習，避免盲目性，提高復習效果。，提高學生應變能力在備考中，特別是最后一兩個月內(nèi)應加強難易梯度訓練，各種難易程度的試題都要讓學生體驗，培養(yǎng)學生遇到容易題型不粗心，遇到難題不緊張，題量少時速度慢，題量大時速度快的應試習慣和心理，全面培養(yǎng)學生各種能力。在教學過程中，要貫穿“以學生為主體，充分發(fā)展學生能力”的思路，著力發(fā)展學生的思維能力。因此，在充分理解、掌握課標、考綱的基礎上，要指導學生學會讀書，通讀教材，包括文字部分、插圖、小資料、實驗等；重要的生物學概念、生理作用、生理過程、實驗原理、實驗方法等要理解熟記。知識學生實驗和實習參考課時要點教學要求項目教學要求DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)理解實驗：DNA的粗提取與鑒定觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片探究性狀分離比例幾率的模實習：用當?shù)啬撤N生物做有性雜交試驗（選做）探究：人類染色體組型分析實習：調(diào)查人群中的遺傳?。ㄟx做）學會學會初步學會初步學會初步學會初步學會初步學會16：5DNA的結(jié)構(gòu)理解DNA的復制理解基因的表達了解基因的分離規(guī)律掌握基因的自由組合規(guī)律理解基因的連鎖與交換定律（選講）了解性別決定與伴性遺傳理解基因突變了解染色體變異了解基因重組了解人類遺傳病與優(yōu)生了解現(xiàn)代生物進化觀點簡介了解探究：模擬通過分子雜交鑒定人猿間的親緣關(guān)系參觀：有條件的，組織學生參觀自然博物院初步學會5：1生物的界級分類了解人類的起源和發(fā)展了解生態(tài)因素對生物的影響理解實習：2023年生物教師下學期工作計劃7一、備考思路、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)變化在復習備考中應以新課標為準，以考綱和考試說明為依據(jù)，以研究新教材為基礎，集中精力，重點突破核心、主干知識。教研教改方面（1）、深入挖掘教材，在提高教學質(zhì)量的同時，注重提高業(yè)務素質(zhì)。注重深層次的備課過程，重視教案的內(nèi)容和教學程序的設計，教學過程的設計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到精心設計各個教學環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設問。在課堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導學生積極主動參與學習過程；教師還要有公平教育的意識，對學生應因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學科活動，都要關(guān)心不同層次的學生，特別是要照顧學困生，使他們能夠?qū)W進去，激發(fā)興趣，有所提高。積極參加教改、科研活動，結(jié)合“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心工作，積極聽課、評課、研討、總結(jié)，努力提高自己的教學水平。二、工作目標進一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應注意教學思路的設計，以知識為載體，完善教學過程。2023年生物教師下學期工作計劃6高二年級生物的教學工作在高中階段顯得特別的重要，為了更好的搞好生物學科的教育、教學工作，為學生掌握好生物這門學科，更好的高級的結(jié)業(yè)考試以及今后的升學考試打下基礎，特制定了高二生物教學工作計劃，希望能取得更好的結(jié)果。但是學生的實驗設計能力教差。此外，還應注意“到位而不越位”，有些本應在選修模塊中學習的內(nèi)容，在本模塊就不宜過多擴展。學習本模塊的內(nèi)容，對于學生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要意義。應注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓練。將教材的39。及時總結(jié)。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。由于奧賽程序改變要在3月28日進行福建省初賽，時間非常緊，計劃從第一周開始進行奧賽輔導，輔導時間暫定每周星期三下午4時到6時以及星期五下午4時到6時，爭取能進入復賽。每月組內(nèi)聽課不少與1節(jié)(4)加強教學質(zhì)量監(jiān)控，掌握好課程進度，把好年段的試題質(zhì)量和數(shù)量關(guān)。批改作業(yè)和試卷要細心認真。主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準。進一步加強集體備課，更好實施新課程。在扶中方面，根據(jù)學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。在教學上，運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。2023年生物教師下學期工作計劃3合理安排教學進度，高質(zhì)量完成本學期教學任務。鼓勵學生學會觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反應，看他們是否參與到學習中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。以全面提高教學質(zhì)量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質(zhì)量。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學，并應用課堂教學媒體及現(xiàn)代教學手段，充分發(fā)揮學生潛能，全面發(fā)展學生素質(zhì)。有的學生基礎知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關(guān)心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質(zhì)量，以取得更好的成績。眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。肺與外界氣體交換的過程。視覺和聽覺的形成過程。二、教學重點人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。情感態(tài)度與價值觀(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。能力：(1)正確使用生物學實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。課后作業(yè)及批改③第三篇：生物教師下學期工作計劃2023年生物教師下學期工作計劃2023年生物教師下學期工作計劃1在新的學期里本人將擔任七年級4個班的生物教學工作，為了出色的完成本學期的教學任務，我必將認真地做好教學工作。⑤、其他小組解答以上未解決的問題。（4）、當堂鞏固（5）、布置課后作業(yè)課后批閱導學案后的作業(yè)習題（二）講評課教學方法（三）課前批閱①、課前批閱并找出學生錯的較多的題目。（2）、解答導學案上的疑惑并進行基礎知識的梳理。課前（1）、學生自主預習教材，填寫導學案以及做導學案預習自測題。第十六次期末復習計劃制定。第十三次教師互相聽課、交流、討論、改進。第九次本階段的教學計劃和教學內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。第五次本階段的教學計劃和教學內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。確定集體備課的制度、時間、地點。六、集體備課安排加強集體備課“眾人拾柴火焰高” 集體備課可以增強老師的團隊觀念、能使教學方法多樣化、能實現(xiàn)資源共享。（5）加強備課組的集體備課和相互聽課。（1）加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè)）、“