【正文】 組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。十一月份組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作。參與實施本期末教學質量檢測工作。督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學教師新課程理念下課堂教學達標活動。二、基本工作思路繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。（詳細見附表）（四）中心組活動中心組教研活動每學期4次，一次網(wǎng)絡，三次實地，可以調整。（三）網(wǎng)絡教研工作網(wǎng)絡教研是實地教研的補充和深化。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）（二）實地教研工作實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。（詳細職責和制度見《xx區(qū)小學科學、初中生物教研核心組、中心組建設意見》）（2）全區(qū)教師共同為打造高質量的教研活動而努力加強對教師參加教研活動的管理。（1）明確中心組成員職責及工作制度中心組是為全區(qū)教研和老師服務的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結合作、共享資源、承擔責任，創(chuàng)新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質量搞好。學科教研工作計劃 篇3一、指導思想根據(jù)《廣州市進一步深化素質教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告，圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。本學期，努力促使教師在各年級數(shù)學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓練。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。并定期的組織相關任課教師進行集中學習。結合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。進一步做好數(shù)學課教材的疏通培訓以及數(shù)學課常規(guī)教學的研究和探索工作。開展語文教研組活動。開展語文教研組活動。開展語文教研組活動。（主題另定）四月份：校級A級課評比。”江蘇省讀寫大賽“活動。開展語文教研組活動。興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導教材。教研組以學校主課題“智慧解放教育理念下的小學組塊教學研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學語文組塊教學的實踐研究》。本學期的重點是2A級評優(yōu)課。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。）抓青年教師培養(yǎng)。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設?！墩撜Z》誦讀充實學生閱讀書庫。教研組結合語文學科的特點通過競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場作文等，以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。學校在期中和期末也對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。嚴格控制學生在校時間，按時清校。每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學習活動。組織教學研討活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽。做好六認真工作。2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)組織語文的出卷工作。本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。二、工作目標：創(chuàng)建目標：創(chuàng)建吳江市先進教研組。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學科教研工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。通過“四讀”活動的開展，實現(xiàn)“四個達到”，即達到豐富學習生活、開發(fā)學生情商、激發(fā)科學情感、提高科學素養(yǎng)。根據(jù)“高效課堂建設三年行動計劃”方案和課改進程要求，圍繞“高效課堂建設”繼續(xù)落實初中物理教學中的“概念課、規(guī)律課、實驗課、習題課和講評課”五課型任務分解研究實施，繼續(xù)實施新課標分解研究。(10月下旬)，高中學科組長到部分初中進行課堂教學指導、研討，旨在：⑴激勵初中學科教師學習高中教師務實嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和愛崗敬業(yè)的負責精神；⑵啟發(fā)初中教師學習高中教師的課堂教學藝術，激發(fā)其學習進取的內驅力；⑶提供高、初中教師交流平臺，研究高、初中物理教學有效銜接的對策。(9月下旬)組織以“學課標、說教材、研考點”為主題的青年教師研訓活動。三、具體工作：。安排有朱唐莊中學王建老師、南倉中學宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進行集體評課。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學孫明、４７中許鵬、南倉中學宋金麗進行教材分析。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學模式進行有效整合，從而既體現(xiàn)新課改，又能保證不以犧牲教學成績?yōu)榇鷥r。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡介”是新增加內容，更是難點內容，老師們感到把握起來非常困難。寫出較好的復習指導建議（針對學生）——南倉中學舉行一次高三物理沖刺復習的方法指導講座（針對學生）。４７中嚴賢發(fā)老師還就重點班學生如何磨尖拔高的復習方法進行交流。開學第二周進行布置，５月份對優(yōu)秀課例進行進一步完善并送報市級參賽。二．組織好我區(qū)物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。2011年2月附：2011學年初中物理教學研究活動安排表2011學年初中物理教學研究活動安排表一月份教研工作總結、網(wǎng)發(fā)新年物理科教研工作計劃制定“初中物理教科研中長期改革與發(fā)展綱要”編寫新學期學習設計（學案）組織學校期末自主檢測命題、考務與分析工作二月份成立初中物理科中心教研組，并召開首次會議參加首屆“初中物理骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽收交各單位物理學科教研工作計劃三月份參加第一次“校校到大規(guī)模常態(tài)課”隨機點評舉辦首屆壽光初中物理教師個性化教學法研究與推介會議四月份各學校期中自主檢測考試參加第六屆干部師生讀書成果展示活動參加濰坊市教育教學重大問題行動研究推介活動“導學案有效性研究之十二點備課法”行動研究推進與調度會議開展學科教研員“上課”活動五月份學業(yè)水平考試復習備考研討會畢業(yè)年級學業(yè)水平考試模擬檢測開展以“雙佳”為要求的名師打造活動制定參加濰坊市教學能手培養(yǎng)目標與考察活動6月份學校期末自主命題與檢測九年級學業(yè)水平考試評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》7月份學業(yè)水平考試評價與分析準備暑假教師培訓活動組織編寫新學期學習設計“學習設計”優(yōu)秀案例評選活動8月份組織參加各級暑假培訓活動開展暑假“閑暇教育”專題調研活動、教研工作階段性總結9月份參加新學年教育教學工作會議參加“銜接教育”（學情摸底）專項測評活動參加濰坊市第二屆“輕負擔、高質量”評選活動10月份學校期中自主檢測考試參加首屆“初中課堂教學示范?！痹u選活動“導學案有效性研究”行動研究總結參加第二次“校校到大規(guī)模常態(tài)課”隨機點評 11月份參加綜合性視導評估，撰寫視導總結參加濰坊市“345優(yōu)質高效課堂教學”專項督導驗收活動 12月份組織編寫新導學案教研工作總結與新學年教研計劃第三篇：物理學科下學期教研工作計劃 物理學科下學期教研工作計本文摘自教育文‥摘`，準備在做好各項工作基礎上重點加強三個方面：高三復習指導和研討；課堂常規(guī)的落實和實踐檢驗，也可為今后改進課堂常規(guī)積累第一手材