【正文】 如開展一些學生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學科第一名。開展教育科研提升教師能力結(jié)合教師教學實際逐步開展一定的教育研究，主要針對教學當中存在的一些問題來進行，立足校本，開展以寫教學反思為主的研究方法。把作業(yè)和小試卷中的學生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習卷，讓學生再做一次。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強的針對性。⑷認真批改作業(yè)。⑶精心選擇好作業(yè)，本學期除了繼續(xù)使用上學期的一本練習冊外，沒有再給學生增加額外的教輔資料。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。積極參加了學校組織的學習，并把有關(guān)學習收獲帶回學校，與組內(nèi)教師進行交流。四是認真研究我校學生的實際情況，合理安排好教學進度和每個教師的任務(wù)。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準確把握好教學的廣度和深度，做好必要的補充。第五篇：2011學年第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)開學以來，八年級物理組在學校教導(dǎo)處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以市教委《關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》為指導(dǎo),以學校教學目標和計劃為核心,圍繞“教學有效性”這一中心，狠抓教學五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。5．進一步強化集體備課，認真鉆研新課程標準、新中考動向，聯(lián)系教材認真研討教學重點、難點、易錯點，爭取做到有的放矢。即每天安排備課組專門人員為暫時后進生單獨編寫講義，要求作業(yè)的量適中，作業(yè)的難度適中；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習和落實。并且給尖子生留有足夠的自主學習的時空。2．尖子生的培養(yǎng)工作由于物理課的剛剛開設(shè)還沒有及時跟上。5．認真開展學習研討“教學重心前置”活動，并積極付諸于行動中，大大提高了課堂效率。一學期來我們物理備課組主要在以下幾個方面開展了一些工作： 1．我們要求每一個教師在集體備課前就能了解本章知識的要點、重點、難點、易錯點，并且復(fù)備時要求針對各班的實際情況，重點突出學生的主體活動和例題的典型性。我組教師明白只有學會合作，才能體現(xiàn)個人價值，才能提高教學效果，才能提高自身素質(zhì)，才能促進個人發(fā)展。通過集體備課，我們得到了成長。通過本學期每人至少兩次開公開課,使本備課組教師意識到了自己在教學方面的不足之處，教學水平得到提高，從而更促進了物理教學。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。注意弱化難點強調(diào)重點。老師之間團結(jié)合作，互相幫助，共同提高?？傊?本學期初二物理備課組圓滿地完成了學校交給的各項任務(wù),教師們齊心協(xié)力,群策群力,積極參與課改,積極教研,人人力爭做一個最優(yōu)秀的教師。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高,駕馭新課改課堂的能力有了提升。二、實驗教學情況物理實驗是研究物理學的重要方法和手段,加強實驗教學,不僅可提高物理教學效果,還可提高學生的實驗素質(zhì),有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，讓學生在實踐探究中學習，養(yǎng)成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法。加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。做好實驗教學工作，實驗開出率均達到100%。堅決不搞破壞學生學習積極性的題海戰(zhàn)。切實保障了實驗為教學所服務(wù)的宗旨。教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高，本學期教研組內(nèi)的教師完成了聽課任務(wù)，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲拿出了自己滿意的課上課。二、加強集體備課工作。學校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時任務(wù)重，時間緊，加班加點也不落后。抓好業(yè)務(wù)學習、陪優(yōu)輔導(dǎo)工作和導(dǎo)學案的編寫集體備課工作。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，在日常教學和教研中努力工作，較好地完成了學校布置的各項工作，同時也使物理教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。如開展一些學生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學科第一名。開展教育科研提升教師能力結(jié)合教師教學實際逐步開展一定的教育研究，主要針對教學當中存在的一些問題來進行，立足校本，開展以寫教學反思為主的研究方法。把作業(yè)和小試卷中的學生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習卷，讓學生再做一次。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強的針對性。⑷認真批改作業(yè)。⑶精心選擇好作業(yè)，本學期除了繼續(xù)使用上學期的一本練習冊外，沒有再給學生增加額外的教輔資料。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。積極參加了學校組織的學習，并把有關(guān)學習收獲帶回學校，與組內(nèi)教師進行交流。四是認真研究我校學生的實際情況，合理安排好教學進度和每個教師的任務(wù)。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準確把握好教學的廣度和深度，做好必要的補充。八年級物理備課組開學以來，八年級物理組在學校教導(dǎo)處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以市教委《關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》為指導(dǎo),以學校教學目標和計劃為核心,圍繞“教學有效性”這一中心，狠抓教學五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。教研強化集體備課，積極進行新課標、新課程學習，提高導(dǎo)學案編寫效益和質(zhì)量。提高學生分析、解決問題的能力，在課堂教學中滲透物理的研究方法，多舉一些生活的實例。在今后教學過程中，我們會吸取經(jīng)驗，及時糾正教學中存在的問題，注重培養(yǎng)學生的能力。開展實驗操作考核，檢驗了學生實驗操作能力。為了保護學生學習理科的信心與興趣，兩個月來我們堅持不斷提高學生學習積極性，每堂課每位老師都不怕辛苦提前準備好各種實驗器材，利用演示實驗和分組實驗調(diào)動學生的學習積極性。本學期張君娟老師上了一節(jié)校級公開課，糟鋒勇老師上了一節(jié)州級公開課都受好評。因為本學期導(dǎo)學案的編寫工作較重,所以我們做到定時間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,利用集體備課的時間，教師仔細研究教學方法，教師團結(jié)在一起，資源共享，共同學習，共同研究，共同提高。公開課、業(yè)務(wù)培訓等件件工作積極參與，無一空白。并始終以一個普通物理老師的身份積極參加備課組活動。抓好組內(nèi)常規(guī)管理，按時開展有效的教研活動，做到有準備，有實效，嚴格按計劃執(zhí)行。全組教師沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何口角。本學期八年級物理備課組在教務(wù)處和理化教研組領(lǐng)導(dǎo)和本組全體成員的共同努力下，按照學期初計劃認真開展工作。其實集體備課的最大受益者是我們的學生。注重教學反思，每次模擬考試后都進行反思，交流得失，設(shè)計補缺措施。平時積極參與本校和外校的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。認真上好每一節(jié)課。本備課組教師注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：本人、周春霞老師在曹