20xx090新入職大學生團體心理輔導-wenkub.com
2025-10-30 12:38 本頁面
【正文】 我們今天的舞會開得很成功，希望我們的友誼長存。）（2）兩曲過后，音樂暫停片刻，教師提問：“你覺得樂曲好嗎？現(xiàn)在你的心情怎樣，好嗎？”（3）繼續(xù)播放音樂，希望大家放開膽量，盡情地跳舞?！薄Ｕn前準備化裝舞會所需要的頭飾、面具和伴奏音樂帶等?；b舞會正是適宜的活動形式。同時也讓學生通過一次做“壞孩子”的特殊體驗，了解到這些問題孩子的內心需要一個來自老師和同學的關懷與引導。師：那現(xiàn)在就讓我們每個同學，同桌之間相互交換自己帶來的物品，然后想辦法進行破壞。①教師接著前面的內容，在黑板上已經(jīng)寫好的板書（好事/壞事會做/不會做喜歡做/不喜歡做），讓學生自己舉出一些不好的行為。老師講其夸張地表現(xiàn)出來?；剡^頭來看，前面同學們自己也說過了：“遲到是一件壞事”。那么你們是這樣做的嗎？師問：“有哪些同學遲到過三次以上的？”，生超過半數(shù)舉手（大多數(shù)都有過一些不好的行為）。” 2．課堂操作。本活動試圖教會學生在日常生活中運用換位思考的方式處理問題、解決問題。這樣一來，通過換位思考的方式體會當壞孩子的害處與自身上存在的不足是十分必要的。第五篇：團體心理輔導二年級團體心理輔導記錄一、輔導緣由：幫助學生提高自己的責任心，教會他們換位思考。比如說私下溝通不夠，針對不同個性的不同培訓開展得很少等等，這些都是我們需要繼續(xù)改進的地方。朋友之間才能更好地敞開心扉，進行吸納。在3月份的時候，我們便出現(xiàn)了這種情況，由于市場需要個別實習生從車間調出派往市場實習，已經(jīng)開始覺得工作簡單無味的其他人員便開始出現(xiàn)了心理不平衡，紛紛要求跑市場，也出現(xiàn)了思想上不過關想離開的情況，針對這種現(xiàn)象，公司張總、人力資源等其他員工便一對一地和他們談心，讓他們明白他們還有很多不足需要學習鍛煉，也根據(jù)實際情況開始轉到市場實習，經(jīng)過一個月的市場鍛煉后我發(fā)現(xiàn)他們中大部分人的“趾高氣揚”不見了，取而代之的是更加沉穩(wěn)和“自覺”。在新年的第一次升旗儀式上，每位實習生鄭重向全體員工做自我介紹，隨后的“引導培訓”分別針對集團發(fā)展史、企業(yè)文化理念、公司基本制度等方面的內容集中講授，并且采用互動的方式演練了幾個有關溝通、激勵、自我超越等方面的游戲?！八帯毕碌锰筒灰欢ň褪呛盟?，需要的是一整套，一系列循序漸進的過程。但仔細分析一下每年大學生的流失率，卻也不小。老師熱情的回答我們急切想了解關于工作以及工資問題，沒有半點不耐煩，幾乎是知無不言。盡管這條鐵路也帶來了法國的入侵，但它也為中國革命事業(yè)做出了貢獻，就是如朱德元帥從滇越進入中國。但是當我看了“穿越世紀的小火車”這段視頻后，我被深深的震撼了。我們將虛心學習，深入調查村工作的特點和規(guī)律，不斷提高服務農村的本領和能力；我們將勤充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，結合農村實際，勇,奮工作，創(chuàng)新思維于創(chuàng)新，努力為新農村建設添磚加瓦；我們將安心基層，甘于吃苦，用實際行動譜寫大學生村官的,樂于奉獻，在平凡的崗位上踏實工作!絢麗篇章最后，祝大家工作順利，祝愿我們所有的村官朋友能夠在自己的崗位上做出成績。三、立足本職，多出成績將能否給當?shù)剞r民帶來實惠作為檢驗我們工作是否優(yōu)秀的唯一標準，作為我們奮斗的目標。到任以后，我們要更加注意拓寬自己的知識面，從小事做起，在做小事中積累做大事的經(jīng)驗，更好地擔任村官的角色。首先，我們要擺正位置，找好坐標、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，盡快獲得村民對我們的接納。以前，我認為大學生是幫”村官“跟在村委班子成員之后打雜，通過專題講座，我認識到助農村經(jīng)濟發(fā)展、農民收入增長、農村環(huán)境改善的，這份工作是一份光榮而又艱巨的工作，特別是了解了老村官師兄、師姐的工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)項目實踐后，在羨慕他們取得輝煌成績的同時，也在認真思索我們未來工作的每一步。同時，我在這里提前請領導們對剛步入社會的大學生，多一點諒解和寬容，大學生年輕、缺乏社會的磨練，有時難免會有犯錯的時候，我們會在挫折公司的發(fā)展做出貢獻。這些都是我們新入職大學生作為企業(yè)新鮮血特點和價值所在。爭取每天有所學習，有所獲得，不斷成長著，最后力求在現(xiàn)實的土壤中培育出理想的花朵。這兩個要求和建議，是由胡適先生第一個向畢業(yè)大學生提出的。但是，從現(xiàn)在開始，我們步入社會，需要實實在在的以社會現(xiàn)實條件為基礎，用心做好每一件瑣碎的事，耐心做完每一件繁雜的事。求學之路會進步做出貢獻。第二篇：新入職大學生發(fā)言稿座談會發(fā)言稿在新入職大學生座談會上的講話發(fā)言人：陳玉羚2019年12月20
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1