【正文】 但是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，第一次月考中，她的物理成績卻是班上的倒數(shù)第十，這一打擊使她感到非常失望，產(chǎn)生退學(xué)的念頭。自我安慰學(xué)會幽默，自我解嘲，進(jìn)行自我安慰。每一組總結(jié)一下自己的辦法。挫折對我們的影響利弊均有，它就像一把雙刃劍，既能帶來痛苦，讓我們消沉、煩惱，阻礙個人的成長；也能催人奮進(jìn)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。然后，他再談自己的挫折，請其他同學(xué)幫他出主意。他們曾經(jīng)遇到過哪些挫折？碰過什么“釘子”？他們碰到這些“釘子”心里是什么感受？活動二：體驗挫折感現(xiàn)在最大的愿望是什么？如果我宣布你的愿望全都不能實現(xiàn)了，將心比心，換位思考，你的心情會怎樣？挫折可以是一件事情，也可以是由這件事情所產(chǎn)生的一種體驗。那個企業(yè)的負(fù)責(zé)人在真相大白后，說了這樣一段話：“我為電腦操作的失誤深表遺憾，為這位大學(xué)生的不幸感到惋惜。教學(xué)難點：使學(xué)生學(xué)會自我調(diào)控，正確面對挫折，并能積極有效地排解挫折。不能向上比較就向下比較感謝班主任為我們介紹的可行、實用的處理辦法第五篇：面對挫折教案《笑對挫折》活動設(shè)計教學(xué)理念：處于青少年時期的中學(xué)生，心理發(fā)生著巨大的變化，在生活和社會交往中不可避免地會遇到各種挫折，如學(xué)習(xí)、交往、情感、性等方面的挫折，因而幫助學(xué)生了解挫折，并讓他們學(xué)會怎樣面對挫折十分必要。主持人閆：聽著這首歌之后，我有一種熱血沸騰的感覺，是啊，再苦再難我們都要堅強(qiáng)，大不了從頭再來，下面有請班主任為我們介紹一下常見的挫折處理辦法。人生難免不如意，要每個人的一生中，隨時都會碰上湍流和險境，如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。學(xué)生(張順)：同學(xué)們，我們都來做生活的強(qiáng)者。學(xué)生(廖新良)：挫折可以磨練人，它能夠給人以心理壓力。學(xué)生(胡燦)：挫折可以教育人，挫折常常在我們對社會、對自身認(rèn)識不清，或偏離目標(biāo)，脫離實際的時候，亮出黃牌警告，使我們清醒過來。學(xué)生：方炎夏宇王威主持人閆：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們，相信他們經(jīng)過本次班會后，人人都是生活的強(qiáng)者。主持人夏：愛迪生的成就令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。他很小就在自己家的地窖里,儲存了幾百個各種試驗用的瓶子,建起了一個小實驗室。一盞是勇氣的燈光。同學(xué)們，你們有誰還能舉出一些偉人也曾遇到一些挫折的事例嗎?學(xué)生：南朝的祖沖之，在當(dāng)時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。主持人(閆)：因此，挫折是指人有目的的活動受到阻礙時而產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng)。第一篇章：了解挫折背景：多媒體顯示鄧亞萍的成長經(jīng)歷。開始的時候作品不受別人認(rèn)可。下面讓我們來欣賞一首曲子。主持人閆：同學(xué)們，在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?！皠⑴芘堋薄ⅰ凹賯?、“退票”??各種聲討、毀譽、質(zhì)疑的聲浪幾乎在瞬間向“翔飛人”襲來，盡管也有很多粉絲、網(wǎng)友表示“我們?nèi)匀恢С帜恪?、“好好養(yǎng)傷、期待復(fù)出”、“給劉翔平靜的空間”，但是，那股反彈情緒卻強(qiáng)大到無法稀釋，并變得越來越不容忽視。準(zhǔn)備音樂《真心英雄》、《從頭再來》、《命運交響曲》?；顒訙?zhǔn)備：網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的名言名句。世界上任何一件東西都不屬于你個人，我們光光來到這個世界上，也帶不走任何一件東西。其次我們要屏住這口氣，慢慢地以一數(shù)到五。但有一個重要原則那就是不傷害別人，也不傷害自己的方式都可以。經(jīng)歷過挫折后的成功使人生更豐富。18他的家人被趕出居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們181831年1832年1832年他母親去世經(jīng)商失敗競選參議員——但落選了！工作也丟了——想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去1833年向朋友借一筆錢經(jīng)商，但年底破產(chǎn)了，接下來他花了，才把債還清1834年再次競選參議員——贏了1835年訂婚后就快結(jié)婚了，但伊人卻死了，因此他心也碎了！1836年完全精神崩潰，臥病在床六個月1838年爭取成為參議員的發(fā)言人——沒有成功1840年爭取成為選舉人——失敗了1843年參加國會大選——落選了1846年參加國會大選——這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū),表現(xiàn)可圈可點1848年尋求國會議員連任——失敗了1849年想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長的工作——被拒絕了1854年競選美國參議員——落選了1856年在黨的`全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名——得票不到100張1858年再度競選美國參議員——又再度落敗1860年當(dāng)選美國總統(tǒng)此路破敗不堪又容易滑倒。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么摔倒，找到原因，對癥下藥。討論：如何培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的能力。（三）活動引領(lǐng)，體驗挫折活動規(guī)則：(1)請你講一個自己面對挫折，鼓起勇氣克服困難的事例；(2)講一個偉人克服挫折，取得成就的事例；(3)講一句你最欣賞的名言。(2)說說你遇到挫折并且戰(zhàn)勝挫折的一次經(jīng)歷。同學(xué)們討論主人公走向成功的原因?；顒颖尘耙魳返臏?zhǔn)備：《陽光總在風(fēng)雨后》三、活動目的通過活動使學(xué)生認(rèn)識到人生中難免會遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受挫折的心里準(zhǔn)備，有變挫折為動力的意識。本次主題班會就是要通過各種活動讓學(xué)生學(xué)會如何面對挫折。（老師依據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)正確面對挫折，有問題的時候要及時和老師或者家長溝通）做心理測試游戲。我想先一名學(xué)習(xí)、品德和管理能力兼?zhèn)涞膶W(xué)生，擔(dān)任我們班和班長，首先請大家自我推薦一下，有沒有同學(xué)愿意？請沒有舉手的同學(xué)說說沒有舉手的原因。（主題班會結(jié)束）第四篇：如何面對挫折主題班會教案如何面對挫折主題班會教案如何面對挫折主題班會教案1了解挫折是人生必須經(jīng)歷的。第三篇：高二6班主題班會讓世界充滿愛高二（6）班主題班會呂志國班會主持人：李飛翔（男）楊朝晨（女）班會時間：2012年11月19日班會地點：學(xué)校一樓多功能會議室活動過程：一、開場白二、詩朗誦三、視頻四、討論五、點燃蠟燭傳遞愛心六、集體合唱“讓世界充滿愛”七、班主任總結(jié)內(nèi)容摘要：培養(yǎng)同學(xué)們的愛心“拒絕冷漠，關(guān)愛一切”班會過程：一、開場白女：尊敬的老師 親愛的同學(xué)男 女：大家下午好女：今天我們相聚一堂舉行“讓世界充滿愛”的主題班會男：面對社會上在不斷出現(xiàn)的種種不讓座，見死不救現(xiàn)象，我們不得不發(fā)出這樣的疑問：現(xiàn)在，和諧、文明、道德、溫暖離我們越來越遠(yuǎn)，但是什么阻擋了它的腳步？答案是：冷漠女：很多孩子在父母的百般寵愛下，覺得自己生下來就是“小皇帝”“小公主”，高別人一等，于是便以俯視的姿態(tài)冷漠他人，仿佛別人都應(yīng)該關(guān)心自己，卻不知道向身邊的人表達(dá)關(guān)愛男：有一個問題，如果陌生人遇到了困難，面對與他的求助，你會伸出援手么？女：也許，我們會得到兩種截然不同的答案，兩種道德選擇，一種是幫，一種是事不關(guān)己，高高掛起，如