【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。129535608902021453698653469701020214536請付請付為什么售貨員阿姨要把取近似數(shù)為呢?請付是怎樣把為?四舍五入90
2024-11-29 12:29
【總結】三角形的分類第一課時教學要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學具教學過程教師活動學生活動復習1.我們已經(jīng)學會了有關角的認識,誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各
2024-12-09 04:28
【總結】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》說課稿 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》 說課稿 扶溝縣城郊三中 說課人 謝會俠 一、教材分析 求一個小數(shù)的近似數(shù)是人教版教材四年級下冊第四單元的內(nèi)容,本節(jié)課是學生在...
2024-10-24 19:15
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學目標:1.學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知和類比推理的能力。教學重點:
2024-11-19 05:36
【總結】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時第9周第3節(jié)教學目標,使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法,能夠正確地求一個小數(shù)的近似數(shù)。,培養(yǎng)學生自主學習的能力,初步學習用猜想、比較、歸納等數(shù)學方法學習數(shù)學知識。,培養(yǎng)學生認真審題、解題的良好學習習慣教學重難點借助已有經(jīng)驗,使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法
2024-12-08 04:52
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊安陽縣銅冶鎮(zhèn)銅冶小學高妮只復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。98653458741312005004739801014870
2024-11-24 14:10
【總結】第一篇:求一個小數(shù)的近似數(shù)評課 求一個小數(shù)的近似數(shù)評課 今天,聽了《求一個小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)課,先說說這節(jié)課的三個難點: 1.雖然學生在四年級上冊已經(jīng)學習了“求整數(shù)的近似數(shù)”,但相隔這么長時間,...
2024-11-19 01:51
【總結】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 小百戶鎮(zhèn)興隆小學徐燕 【教材內(nèi)容】 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》是義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學(人教版)第八冊第四單元《小數(shù)...
2024-10-24 20:15
【總結】第一篇:求一個小數(shù)的近似數(shù)教學設計 教學內(nèi)容 教科書第73頁的例題1。 教學目標 1.使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù). 2.能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定...
2024-10-25 01:25
【總結】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》課后評價 1,程吉慧老師為我們展示執(zhí)教了《求小數(shù)的近似數(shù)》課堂教學。本節(jié)課是在學生學習了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎上進行教學的,目的是讓學生學會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在...
2024-11-18 22:25
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊,概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986
2024-12-13 17:13
【總結】第五單元整理與復習第一課時復習目標1.進一步理解掌握小數(shù)的意義。2.熟練掌握小數(shù)相鄰計數(shù)單位的十進關系,熟記小數(shù)數(shù)位順序表。3.會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。復習重點1.進一步理解掌握小數(shù)的意義。2.熟練掌握小數(shù)相鄰計數(shù)單位的十進關系,熟記小數(shù)數(shù)位順序表。復習過程
2024-11-20 00:11
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)“四舍五入”寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.判斷(對的打“√”,錯的打“×”)(1)準確數(shù)大于近似數(shù)。()(2)近似數(shù)2.0和近似數(shù)2一樣大。(
2024-11-29 05:23
【總結】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思大全 本節(jié)課是在學生學習了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎上進行教學的,目的是讓學生學會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學習之前,我先讓學生復習了求整數(shù)的近似數(shù)的方法——四舍...
2024-10-24 19:08
【總結】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計(蘇教版) 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計(蘇教版) 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計(蘇教版)教學內(nèi)容:教材第126~127頁例 1、練一練,練習二十六第1...
2024-10-24 19:35