青島版八下數(shù)學(xué)74勾股定理的逆定理2-wenkub.com
2024-12-05 03:57 本頁面
【正文】 C可能是鈍角三角形 。 B. 5:12:13。 (2) 看其他兩邊的平方和是否等于最大邊的平方 。 （二）合作探究（ 7mins) 么這個(gè)三角形是直角三角形。 你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論？ 如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方，那一、感情調(diào)節(jié)（ 2mins) 你知道古埃及人曾 用什么方法得到直角嗎？ 二、自學(xué)提示（ 8mins)(自主學(xué)習(xí)及任務(wù)設(shè)計(jì)） （一） 閱讀教材 56 頁 57 頁（ 5mins） 1．靜心默讀，并用紅筆標(biāo)出你認(rèn)為重要的內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體投影、小黑板 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教 學(xué)過程 學(xué)習(xí)任務(wù) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 個(gè)人復(fù)備 活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)與探究 取一根長度為 12cm 的細(xì)繩，首尾順次相接，圍成一個(gè)△ ABC，使得三邊長度分別為 3 厘米、 4厘米、 5 厘米，使 AC=5 厘米， BC=4 厘米， AB=3厘米。 學(xué)情 分析
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