七年級生物下冊612細菌課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第二節(jié)細菌(1)了解細菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實驗的理解(3)認識細菌的形態(tài)(4)掌握細菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細胞分裂芽孢

2025-06-14 08:01

七年級生物下冊612細菌課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第二節(jié)細菌(1)了解細菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實驗的理解(3)認識細菌的形態(tài)(4)掌握細菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細胞分裂芽孢

2025-06-14 07:55

魯科版五四制生物七年級下冊綜合訓練題含解析-資料下載頁

【總結(jié)】七年級生物下冊綜合訓練題一、選擇題,一會兒看課桌上的書,一會兒看前面的黑板,一會兒又注視著老師的舉止,可這些物像都能落在視網(wǎng)膜上,這是因為(),組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是(),不幸摔倒而造成下肢截癱,可能摔傷的部位是()

2024-11-15 05:20

2018冀教版生物七年級下冊62疾病與預防-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)疾病與預防一、教學目標知識技能；。過程方法，培養(yǎng)學生收集信息以及，分析判斷的思維能力；，引出新知識，培養(yǎng)學生溫故知新，注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，以及知識遷移的學習方法；情感價值，使學生關(guān)愛生命，從而對學生進行人口素質(zhì)教育；，對學生進行衛(wèi)生習慣的教育；。二、教學重難點教學重點

2024-12-09 01:39

蘇科版七年級生物下冊全套教案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇科版七年級生物下冊全套教案第七章????生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學目標1、知識目標（1）闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；（2）區(qū)別動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同；（3）了解細胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標（1）通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；（2）

2025-06-10 02:36

七年級生物病毒復習-資料下載頁

【總結(jié)】你知道有哪些病毒？你對病毒的了解有多少?第四章病毒（virus）上面是幾種病毒在電子顯微鏡放大數(shù)十萬倍后再經(jīng)計算機處理而得到的圖象.伊凡諾夫斯基，俄羅斯著名科學家1892年發(fā)現(xiàn)煙草花葉病病源的濾過性細菌過濾器電子顯微鏡病毒的發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒一、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點

2024-11-11 03:15

七年級生物下冊522急救常識課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，當你踢足球時，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時你應該怎么辦呢？情景導入?；?傷害進行處理。學習目標當你夏天游泳時，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時你該怎么辦呢？說一說：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點

2025-06-19 19:39

七年級生物下冊522急救常識課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進心臟、呼吸有效功能恢復的措施，從而保存和促進腦有效功能的恢復即為心肺腦復蘇。現(xiàn)代復蘇學在過去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-17 12:18

七年級生物下冊522急救常識課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會怎么辦？情景二：媽媽切菜的時候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來之前，應采取必要的急救措施。死亡的標準醫(yī)學界：以腦死亡作為死亡的標準。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感！?對腦的搶救要以秒來計算！?在

2025-06-20 13:29

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-18 04:09

七年級生物下冊521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時會發(fā)生吃錯藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識，安全合理的用藥對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-15 03:39

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報道據(jù)統(tǒng)計，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應有關(guān)，其中50萬人是嚴重不良反應，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時會發(fā)生吃錯藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識，安全合理的用藥對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-12 14:15

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-17 21:36

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報道據(jù)統(tǒng)計，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應有關(guān)，其中50萬人是嚴重不良反應，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應有關(guān)。

2025-06-12 12:33

魯科版生物七年級下冊62病毒習題(參考版)

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