【正文】 形勢政策課程，讓我們能更全面更清楚的了解到當(dāng)今社會(huì)，我們因該學(xué)會(huì)抓住和好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)去拓寬自己的知識面，汲取有益于自己的部分，爭取將書本里學(xué)到的專業(yè)知識與社會(huì)需求相聯(lián)系，爭取走在形式的前沿，立足現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)為自己以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不能做到“識時(shí)務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。社會(huì)形勢瞬息萬變，我們大學(xué)生，必須調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，才能在邁向成功的道路上順利前行。第五篇：形勢與政策課總結(jié)形勢與政策課總結(jié)“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。基于國內(nèi)和全球過剩產(chǎn)能的存在和總需求的不足，我們認(rèn)為，2010年不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重通脹。嚴(yán)重通脹不會(huì)出現(xiàn)。出口有望轉(zhuǎn)負(fù)為正。在此背景下，2010年的經(jīng)濟(jì)增長將會(huì)保持平穩(wěn)上升的趨勢。其次，我國的外債償債率，負(fù)債率等各項(xiàng)指標(biāo)均持續(xù)回落。財(cái)政和金融環(huán)境良好，但通脹預(yù)期逐漸顯現(xiàn)。工業(yè)增長條件充足，但結(jié)構(gòu)調(diào)整難度很大。美元中長期弱勢格局難以根本改變，而中國擁有世界第一的外匯儲(chǔ)備和巨大的貿(mào)易順差，人民幣升值壓力近期有所上升，不利于中國出口回升。但目前經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力主要還是依靠投資拉動(dòng)，政府投資增速比民間投資增速要快得多。其次，城鎮(zhèn)居民收入和消費(fèi)信心增加，有利于刺激本輪消費(fèi)升級。美、歐、日等主要經(jīng)濟(jì)體開始出現(xiàn)復(fù)蘇跡象，但目前仍面臨失業(yè)率飆升、財(cái)政赤字劇增和消費(fèi)不振等諸多挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃也將收縮或陸續(xù)退出，經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇將是一個(gè)曲折而漫長的過程。2010年我國經(jīng)濟(jì)增長的外部環(huán)境有所改善，但外部需求恢復(fù)增長需要較長時(shí)期。徐立青教授深刻細(xì)致的解析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，觀點(diǎn)很特別。還有講到團(tuán)委的工作問題，雖然有些和我們關(guān)聯(lián)不大，但依然對我們有不小的益處。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。四課中，我記憶最深的還是有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題，雖然我們現(xiàn)在才大一，看似這個(gè)問題離我們還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)很快我們就會(huì)面對的。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。五是要磨煉吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。有志于自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生要積極掌握創(chuàng)業(yè)知識和優(yōu)惠政策，提高創(chuàng)業(yè)能力，熟悉市場調(diào)研、項(xiàng)目申請、填寫計(jì)劃書、風(fēng)險(xiǎn)評估、貸款擔(dān)保、稅務(wù)登記、稅費(fèi)減免、經(jīng)營運(yùn)作等具體實(shí)施細(xì)節(jié)，為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，順利創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)生應(yīng)該在求職準(zhǔn)備階段好好補(bǔ)上非認(rèn)知技能這一課。二是要提高職業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)能力包括系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐能力等方面。因此，無論有無經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大學(xué)生最需要做的就是及時(shí)充電，練好內(nèi)功，提高自己的硬實(shí)力，而不是抱怨或沮喪。這也是胡主席提出的。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動(dòng)，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。做一個(gè)合格的大學(xué)生。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做到學(xué)貫中西、通曉古今。在清華大學(xué)的百年校慶上胡錦濤主席對青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻(xiàn)之至，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民，無愧于時(shí)代的業(yè)績；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展