20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊第16課如果我是他-wenkub.com
2024-12-05 02:10 本頁面
【正文】 結(jié)語： 關(guān)心孩子知識技能學習固然重要，但是培養(yǎng)孩子能輸能贏、樂觀處事的健康心態(tài)將會讓他受益終身。他一方面要學會如何欣賞別人，和同伴友好相處，共同合作；另一方面在同伴之間的相互交流和指導中，克服困難、解決問題。 3種方法教育“輸不起”的孩子 雖然要盡可能協(xié)助孩子成功，但父母在平時的生活中不要過分刻意地為孩子排除一些在正常環(huán)境中可能遭遇到的困難，當孩子遇挫時，父母不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對失利的空間和機會。 原則 2 積極鼓勵 父母應(yīng)該以盡可能地協(xié)助孩子體驗成功，建立自信為主。父母在引導孩子如何面對輸贏時，有兩大原則需要注意。比如，媽媽批評小強學鋼琴不認真，不如隔壁的玲玲彈得好，聽到這話小強索性就放棄了，干脆就不彈了；另外一種，性格急躁的孩子一旦在游戲中輸了，就會大發(fā)脾氣，哭鬧以示渲泄。勝敗其實乃兵家常事，可一些孩子偏偏不懂這個理，爭強好勝，贏了就滿心歡喜，輸了就大哭大鬧，面對這樣“輸不起”的孩子，該如何開導，讓他坦然面對輸贏呢？ “輸不起”是一種天性 從兒童心理學的角度來講，孩子“輸不起”是一 種正?，F(xiàn)象。當別人處在困難當中時，我們不應(yīng)嘲笑，我們不應(yīng)哭泣。不傷心，不流淚，找原因，解決它。 (4)請小明（一人扮演）上臺致謝并評價哪些方法好。首先我們得調(diào)整好心情，才能想辦法解決。 教學難點： 能正確對待不如意、不開心的事，樹立健康、積極的心態(tài)與別人交往?；顒舆^程中伴以輕快的音樂。 （ 5） “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 （ 2） 現(xiàn)場采訪演員：“冬冬，現(xiàn)在你的心情怎樣？”接著請
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