【正文】 (四人小組討論)A、南南的眼淚能帶他回家嗎?柯南的哭聲能解決困難嗎?如果是你的話，你首先要怎么樣?(冷靜、沉著)B、板書課題：“怎么辦?”討論辦法。)他最近遇上了一些困難，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。(教師請(qǐng)學(xué)生講圖意，強(qiáng)調(diào)圖上這些同學(xué)都遇上了困難。活動(dòng)方式：講述與討論、情景體驗(yàn) 課前準(zhǔn)備了解和設(shè)計(jì)在生活中、學(xué)習(xí)中不同的困難的情境。女生放學(xué)回家后練習(xí)大便后手紙由前向后擦的方法。（一）男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能睪丸；附睪；輸精管；精囊腺和前列腺；陰囊；陰莖。教學(xué)重難點(diǎn) 知道測(cè)量體溫和脈搏對(duì)健康的重要性。通過健康知識(shí)窗，了解如何預(yù)防胃炎。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。四．健康演練回家練習(xí)清洗外陰部的方法。師播放兒童肺炎的視頻，讓學(xué)生初步了解肺。五．評(píng)評(píng)你自己。二．講述新課。第六課 人腦的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，了解人腦的結(jié)構(gòu)與功能，知道愛護(hù)大腦，培養(yǎng)科學(xué)用腦的習(xí)慣。（一）鼻子的結(jié)構(gòu)（二）鼻子的功能（三）如何保護(hù)鼻子 ，不要相互揪鼻子 三．拓展延伸。教學(xué)重難點(diǎn) 知道鼻子的保健知識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。通過健康知識(shí)窗，了解中耳炎貴在預(yù)防。教具 相關(guān)課件、資料 教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。 四．健康演練分組表演眼保健操。二．講述新課。第三課 眼睛的結(jié)構(gòu)與保健教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，了解眼睛的結(jié)構(gòu)與功能，知道眼睛的保健知識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。二．講述新課。第二課 認(rèn)識(shí)我們的身體教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，整體認(rèn)識(shí)人體的外部形態(tài)，知道人體由頭部、頸部、軀干、上肢和下肢五大部分的構(gòu)成，并了解其功能；認(rèn)識(shí)人體的骨骼和肌肉的功能，懂得保護(hù)自己的身體。通過健康知識(shí)窗，了解慢性病是人類第一“殺手”。師呈現(xiàn)不同年齡段人物圖片，初步了解了解人的一生要經(jīng)歷誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡幾個(gè)階段。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。小結(jié)：_________________________________________________________________________________________ 14第四篇：四年級(jí)上冊(cè)健康教育教案四年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：六年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在12～13歲左右，他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)健康的知識(shí)和心理健康的教育。師：讓我們來看看專家是怎么說的。正因?yàn)檫@兩方面的不同，造成了我 們抵抗疾病的能力下降，因而的病。2． 引導(dǎo)學(xué)生探討空調(diào)病的成因。師：看來空調(diào)雖好，也不能亂用。二、學(xué)習(xí)新課1． 交流對(duì)空調(diào)作用的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1． 請(qǐng)家里有空調(diào)的同學(xué)向家長(zhǎng)了解怎樣正確使用空調(diào) 2． 請(qǐng)得空調(diào)病的同學(xué)回憶當(dāng)時(shí)的情況。三、鞏固檢測(cè)1． 回想過去，或向父母打聽，長(zhǎng)輩們?cè)谧约荷砩匣ㄙM(fèi)了那些心血？2． 征求長(zhǎng)輩們的意見，在尊重長(zhǎng)輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。師：說得好。（列舉班級(jí)學(xué)生中的一些事跡）長(zhǎng)輩們?yōu)閲页^力，為家庭付出過辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。師：如果這個(gè)長(zhǎng)輩以前犯過大錯(cuò)，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報(bào)。師：那些同學(xué)認(rèn)為長(zhǎng)輩不一定值得尊重，請(qǐng)你們也說說理由。今天討論的話題是長(zhǎng)輩該不該受到我們的尊重。二、學(xué)習(xí)新課1． 介紹小剛的錯(cuò)誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。教學(xué)重點(diǎn)：解決學(xué)生在尊重長(zhǎng)輩方面的一些思想認(rèn)識(shí)問題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。板書：迎接青春期生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)最快的時(shí)期——青春期青春期的一些主要變化，基本情況。4）不亂擠粉刺。3． 提出過好青春期的注意事項(xiàng)。青春期會(huì)給我們帶來哪些好處？ 生討論后回答。我們有的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入青春期，有的不久就要進(jìn)入。經(jīng)過青春期，我們就會(huì)長(zhǎng)大成人了。人有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育最快的階段，第一個(gè)階段，是出生到一歲的嬰兒期；第二個(gè)階段，也就是我們今天要講的青春期。師：青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)重要階段，是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都必須要經(jīng)歷的過程。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到還未出現(xiàn)的青春期的現(xiàn)象，展現(xiàn)其變化。問：夏季鍛煉時(shí)怎樣預(yù)防中暑？人快要中暑是有什么感覺？ 如果有同學(xué)中暑了,應(yīng)該怎么辦？ 板書：預(yù)防中暑了解中暑的原因中暑的自救方法。不要長(zhǎng)時(shí)間的吹電風(fēng)扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。講述：課文最后一段有介紹，請(qǐng)大家齊讀。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補(bǔ)充并小結(jié)。講述：如果有，以后要特別注意。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。講述：中暑是夏季常見病。教學(xué)難點(diǎn)：中暑的原因和癥狀。學(xué)會(huì)正確穿鞋。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請(qǐng)看專家的講解。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。生研究布料。小節(jié)：小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會(huì)影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。1． 懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。生閱讀課文，討論后回答。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)穿衣的知識(shí)。師準(zhǔn)備一些拇指外翻，雞眼以及其他一些因穿鞋不當(dāng)而引發(fā)腳病的圖片。2． 了解怎樣才是健康科學(xué)的著裝。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。問：如果萬一被毒蟲蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請(qǐng)大家邊看書，便找出這些方法。問：小林為什么會(huì)被蜂咬？生答。問：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動(dòng)嗎？討論，匯報(bào)，是補(bǔ)充。一到夏天，經(jīng)常有同學(xué)在花壇邊玩，看蜜蜂，觀察各種小蟲子，有時(shí)候不小心，就會(huì)被蜜蜂，小蟲子等蜇傷或咬傷。教學(xué)難點(diǎn)：毒蟲蜇咬的危害。假性近視的矯正方法。生閱讀課文。生作眼操，是巡視指導(dǎo)。師：做好眼保健操及時(shí)預(yù)防近視的方法，也是矯正假性近視的方法之一。生看書后回答，師補(bǔ)充歸納：1。（出示真性近視眼球圖片）介紹真性近視眼球前后長(zhǎng)度及其成像情況）師：假性近視經(jīng)過休息和治療，視力可以恢復(fù)。（略）出示假性近視眼球成像的圖片，介紹假性近視的眼球成像。教學(xué)準(zhǔn)備：請(qǐng)一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會(huì)戴眼鏡。小結(jié)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六課近視了，怎么辦？教學(xué)目的：1． 知道近視的癥狀和真假行近視的區(qū)別。三、鞏固檢測(cè)1． 師總結(jié)全科學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提醒學(xué)生，流感是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，流感流行期間，一定要注意預(yù)防。生答，師補(bǔ)充。請(qǐng)大家越讀課文，找到兩個(gè)問題的答案。由誰還記得什么是流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？ 師：以上問題，課文第15自然段有介紹，請(qǐng)大家邊閱讀邊找出以上三個(gè)問題的答案。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入講述：今天這節(jié)課，先請(qǐng)同學(xué)們看一出戲，戲名叫“姍姍就診”。教學(xué)重點(diǎn)：流感的預(yù)防方法。板書：上網(wǎng)的時(shí)候明確網(wǎng)絡(luò)的利弊。生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的4點(diǎn)。但是，使用不當(dāng)也會(huì)給我們的身心帶來危害?，F(xiàn)在，我們一起來歸納上網(wǎng)有哪些好處？有哪些不好。在不同意別人的觀點(diǎn)時(shí)，還可以和他辯論?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來方便的同時(shí)，如果利用不當(dāng)，卻也會(huì)帶來很多的危害。教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)會(huì)給我們的身心帶來危害，要養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。小結(jié)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四課上網(wǎng)的時(shí)候教學(xué)目的：1． 知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活學(xué)習(xí)有幫助，但使用不當(dāng)會(huì)給我們的身心帶來危害。3）家養(yǎng)的動(dòng)物都應(yīng)注射預(yù)防針。在我國很多地方都嚴(yán)禁出售，宰殺和食用野生動(dòng)物，為什么要這樣呢？我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？ 師生討論。師講述：打狗是公安部門的事，小學(xué)生不要去打狗。用飼養(yǎng)的動(dòng)物做試驗(yàn)，也要注意自身安全。問：你家是怎樣訓(xùn)練動(dòng)物的？ 生答，師補(bǔ)充。講述：動(dòng)物身上攜帶有大量的細(xì)菌，病毒，寄生蟲，同學(xué)們一定要注意安全和衛(wèi)生，防止自己被動(dòng)物傳染上疾病。2． 懂得飼養(yǎng)動(dòng)物在安全，衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)，和不應(yīng)該吃野生動(dòng)物的道理。3． 做課文“檢測(cè)崗”的題目。講解預(yù)防方法。師解釋高燒，寒顫。講述：流腦起病一般很急，會(huì)咳嗽，咽痛，頭痛。有的同學(xué)會(huì)把他和乙腦混淆，其實(shí)不對(duì)，他們都是一種傳染病，流腦是通過空氣飛沫傳播，而乙腦是通過蚊子叮咬而傳染的傳染病，他們的發(fā)病時(shí)間不同，傳播途徑不同，癥狀也不同。其中感染者基本上是中小學(xué)生，尤其以15歲以下的少年兒童多見。教學(xué)重點(diǎn)：流腦的預(yù)防方法。如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有大量螨蟲，要請(qǐng)醫(yī)生替你治療，不要完全聽從廣告，胡亂擦藥。介紹防治皮膚螨蟲的基本方法。出示螨蟲的掛圖，介紹其大小，生活地點(diǎn)和進(jìn)食特點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)郵筒學(xué)生了頭虱，不要嘲笑他，患了頭虱要及時(shí)報(bào)告，盡早隔離，盡快消滅。介紹頭虱的危害和頭虱卵的形態(tài)。出示頭虱掛圖。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)頭虱和螨蟲的圖片錄像 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：我們身體的最外層是皮膚，它保護(hù)著我們的身體，使我們少受病菌的侵害。六、教學(xué)進(jìn)度安排： 第一周：消滅皮膚寄生蟲 第二周：預(yù)防流腦第三周：飼養(yǎng)動(dòng)物的衛(wèi)生和安全 第四周：室外活動(dòng) 第五周：上網(wǎng)的時(shí)候 第六周：預(yù)防流感第七周：近視了，怎么辦？ 第八周：室外活動(dòng)第九周：動(dòng)物的蜇傷和咬傷 第十周：著裝的科學(xué) 第十一周：預(yù)防中暑 第十二周：室外活動(dòng) 第十三周：迎接青春期 第十四周：尊重長(zhǎng)輩 第十五周：正確使用空調(diào) 第十六周：室外活動(dòng) 第十七周：復(fù)習(xí)第十八周：考核第一課消滅皮膚寄生蟲教學(xué)目的：1． 認(rèn)識(shí)頭虱和螨的外形及其對(duì)人體皮膚的危害，了解頭虱和螨蟲的生活環(huán)境。學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會(huì)緊急處理傷口。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。了解自己的營(yíng)養(yǎng)狀況，預(yù)防自己營(yíng)養(yǎng)不良。二、教學(xué)分析：本冊(cè)教材安排了以下內(nèi)容使學(xué)生知道怎樣才算健康。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的健康知識(shí)的教育。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)掌握一定的健康知識(shí)，并用來指導(dǎo)自己的行為。寬容，是一個(gè)人涵養(yǎng)的體現(xiàn)。道歉要有誠意。（2）、勇于道歉 了解道歉的技巧：道歉語應(yīng)當(dāng)文明而規(guī)范。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)避免讓矛盾影響同學(xué)之間的友誼?！昂＜{百川，有容乃大”、“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”、“兩和皆旺，兩斗皆傷”。二、新授你善于與人交往嗎？你是一個(gè)善于和他人交往的人嗎？回答P78也的問題。（6）、低溫下保藏。（2）、不同體質(zhì)吃水果也有講究。不要迷戀于蔬果的鮮亮外表和超大個(gè)頭。三、總結(jié)第十課 食用水果也有學(xué)問教學(xué)目標(biāo)了解食用水果好處多，那反季節(jié)水果不一定有好處吃水果是多多益善知道水果要怎么樣吃才健康 教學(xué)重難點(diǎn)知道水果要怎么吃才健康 教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（4）、用鹽洗桃最干凈。病蟲及蟲卵等。四、教師小結(jié)第三章 吃出健康的身體第九課 水果蔬菜巧清洗教學(xué)目標(biāo)知道吃了不干凈的蔬菜、水果有哪些危害 水果蔬菜的清洗方式是不一樣的 值得推薦的清洗果蔬方法 教學(xué)重難點(diǎn) 水果蔬菜的清洗 教學(xué)過程洗不干凈的蔬菜、水果易致病 致病原因水果蔬菜上有農(nóng)藥殘留。雙手張開，使全身面積加大，一點(diǎn)一點(diǎn)地用手肘爬動(dòng)，身子逐漸往前施，逐漸離水。雙手及雙壁千萬不要亂撲亂打，這樣會(huì)使冰面斷裂的面積加大。結(jié)冰的季節(jié)，天氣十分寒冷，滑冰時(shí)要戴好帽子、手套，注意保暖，防止感冒和身體暴露的部位發(fā)生凍傷。如果掉進(jìn)冰窟窿，應(yīng)采取的自救方法。不要輕易帶陌生的小動(dòng)物回家飼養(yǎng)。處理好的局部傷口，不需包扎，別涂軟膏。疼痛較重者需要清理傷口。三、總結(jié)第七課 動(dòng)物咬傷、抓傷后的應(yīng)急處理教學(xué)目標(biāo)被動(dòng)物咬傷或抓傷后，身體會(huì)出現(xiàn)的癥狀被動(dòng)物咬傷或抓傷后，我們應(yīng)進(jìn)行應(yīng)急處理在日常生活中，防止被一些動(dòng)物傷害 教學(xué)重難點(diǎn)被動(dòng)物咬傷或抓傷后，我們應(yīng)如何進(jìn)行應(yīng)急處理 教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、新授蜂蟄傷 急救處理蜜蜂蟄傷可以用肥皂液沖洗，但黃蜂蟄傷則用醋來中和毒素。如果出血速度減緩，就用布將傷口系住。出現(xiàn)感染用抗生素軟膏涂抹傷口。如果服藥后出現(xiàn)副作用，應(yīng)立即告訴監(jiān)護(hù)人或父母。有效期。按照藥物附帶的使用說明書使用藥物。（2）、有些藥物可以減輕由疾病或傷害帶來的附加癥狀。要注意飲食衛(wèi)生，患病要就醫(yī)。師談話：我們有什么好辦法來預(yù)防和消滅它？（學(xué)生討論，發(fā)言）講述：蛔蟲病的危害雖然很大，但還是可以預(yù)防和治療的。（板書：腸道寄生蟲）提問：你有沒有得過蛔蟲?。康昧嘶紫x病后，你感到對(duì)身體或?qū)W習(xí)有什么影響嗎？ 講述：蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面，跟人搶食營(yíng)養(yǎng)，還放出大量的蛔蟲毒素，對(duì)人體健康危害很大。教材重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)防蛔蟲病的關(guān)鍵在那兒？ 教具和學(xué)具預(yù)防蛔蟲病、投影掛圖 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入新課師提問：小剛今年7歲了，一日三餐吃得一點(diǎn)不比別人少，可就是面黃肌瘦，還常喊肚子疼，媽媽老說他：“小剛、小剛，一點(diǎn)都不‘鋼’，成天病歪歪的，懶洋洋，像個(gè)大懶貓。小朋友們，你們覺得小剛的做法對(duì)嗎？ 二．說一說：1．小剛的行為錯(cuò)在哪