名師課堂學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-11-09 02:12 本頁面
【正文】 這次活動(dòng)為廣大小學(xué)英語教師送出新的教育知識(shí)，新的方法和新的思想，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了我們地區(qū)的新課程改革。放學(xué)后，寶xx工作室的學(xué)生和陽春市的英語老師都進(jìn)行了互動(dòng)式的評(píng)價(jià)，寶主校長(zhǎng)詮釋了獨(dú)特的講座，讓講課突然看到老師。下午的第一節(jié)會(huì)議由寶xx負(fù)責(zé)人主持對(duì)話課 我的日子和精彩的講座：如何設(shè)計(jì)一節(jié)高效的小學(xué)英語課。第二節(jié)由xx城市老師老師主持蔡xx老師的演講怎么樣？她的特點(diǎn)是抓住預(yù)讀，同時(shí)閱讀，后讀三個(gè)教學(xué)階段，是一個(gè)一步一步的過程其中學(xué)生容易理解和接受。感悟最深的，一個(gè)教師需要有自己豐富的涵養(yǎng)，這涵養(yǎng)立足與教育哲學(xué)，有了自己的教育哲學(xué)，才能有自己的教育風(fēng)格，找到了自己的哲學(xué)，大概也就得到了教學(xué)的真諦。王崧舟老師在最后的講評(píng)中提到了“禪文化”，“禪”：寧?kù)o的心，質(zhì)樸無瑕，回歸本真，這便是參透人生，便是禪。萬物不見蹤影，偏張岱駕一葉扁舟而行，這是心境之靜。每個(gè)問題有深度，深究其隱含的那份情愫，每個(gè)問題和《湖心亭看雪》一樣的閑靜淡雅。渺渺笛聲，天地一白，張岱一人搖舟，王菘舟老師抑揚(yáng)聲起，古今二人似又相逢，相視一笑?！逗耐た囱愤@篇文章是作者深夜游湖心亭所見，王菘舟老師如山水大雪中走出的一位隱士，遇到風(fēng)雪迷途的路人，頷首曰“隨我而來。今后，我將盡量把各位優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成我技能，使自己在教學(xué)的道路上越走越穩(wěn)。居老師的這個(gè)舉動(dòng)讓在場(chǎng)聽課的老師都感動(dòng)了，她在課堂看到的不只是優(yōu)等生，她更關(guān)注的是后進(jìn)生，并耐心引導(dǎo)，給后進(jìn)生信心。這節(jié)課不僅學(xué)生收獲很大，作為老師的我更是收益頗多。同樣是復(fù)習(xí)課，但朱艷峰老師與王海峰老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上各有特色，教學(xué)方法上也各有千秋。課堂上王老師讓學(xué)生動(dòng)手畫一畫，寫一寫，從舊的公式牽引過來，再?gòu)牟煌慕嵌惹蠖噙呅蔚拿娣e，讓學(xué)生做到溫故知新?？傊?，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，不斷提升自己。教師精神飽滿，語言充滿激勵(lì)性，這堂課生動(dòng)有趣，很大的原因在于教師的語言。這次聽課我有以下幾點(diǎn)體會(huì):一、精煉的語言風(fēng)格。靜下心來回味一下這兩天收獲的是什么?我感覺我收獲的是差距,是我個(gè)人
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