初中生如何與同學(xué)交往-wenkub.com
2024-11-09 01:24 本頁(yè)面
【正文】 青少年的情感變化比較大，因此，學(xué)會(huì)因地、因人調(diào)節(jié)控制自己的情緒，掌握一定的方法，如放松法、轉(zhuǎn)移注意法、自我暗示法等，都有利于交往的成功。以自我為中心的人很少關(guān)心別人，固執(zhí)己見，惟我獨(dú)尊，自尊心過分強(qiáng)烈，要不想成為人際交往的棄兒，就必須改變自我中心的人格特征，以一個(gè)普通人的心態(tài)和身份與別人相處，同樣多疑常會(huì)導(dǎo)致朋友之間的疏遠(yuǎn)，人際交往失敗，并導(dǎo)致心理疾病。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無(wú)?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡。如果在事后我們發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，那么承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉是最好的補(bǔ)救辦法。真誠(chéng)待人是一項(xiàng)原則，決不能當(dāng)著人一套，背著人一套。這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們，在與他人交往的過程中不可過分的挑剔，不注意他人的優(yōu)點(diǎn)，而是把別人的缺點(diǎn)放大許多，這樣只會(huì)讓人厭惡。他首先責(zé)備海神，因?yàn)樗丛雅５慕亲鲈谙旅?，這樣去頂東西就容易得多了。二、要學(xué)會(huì)悅納他人。這使得那些學(xué)習(xí)好而又愿意幫助別人的同學(xué)很苦惱。特別是在與某位異性的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。這是指異性交往的態(tài)度問題，坦然面對(duì)而不妞妞捏捏，也不無(wú)所顧及。再次，交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。廣泛接觸，利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。建議如下：1．自然交往。這些困擾主要表現(xiàn)在：(1)異性同學(xué)過于頻繁地單獨(dú)交往，這時(shí)的異性關(guān)系容易超越普通交往的界線而過早萌發(fā)出對(duì)異性的情愛。在這個(gè)過程中，男、女同學(xué)有的以接近的方式，有的采取回避方式，往往周圍人容易注意到互相接近的同學(xué)的舉動(dòng)，同時(shí)可能會(huì)惹來議論、被嘲笑、起哄，由此而招致心理上的壓力。一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的學(xué)生，往往性格比較開朗，為人誠(chéng)懇熱情，樂于幫助同學(xué)，自制力也比較強(qiáng)；而那些只在同性同學(xué)中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗(yàn)，不具備與異性溝通的社交能力，社交范圍和生活圈子也比較狹小，人格發(fā)展不甚完善。只要我們正確地把握同學(xué)朋友之間的交往，友誼就會(huì)長(zhǎng)久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。中國(guó)有句極富哲理的話：“物極必反”。你不要比較誰(shuí)分?jǐn)?shù)更高，考的學(xué)校更好，把友情變成了“隱蔽”之爭(zhēng)。對(duì)于別人提出的需要你改進(jìn)的地方，你應(yīng)虛心接受，并且努力改變。注重人際交往技巧巴金說：“友情是生活中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。對(duì)方遇到困難時(shí)，真心實(shí)意地幫助，讓其明白：一個(gè)人即便再優(yōu)秀，也不可能時(shí)時(shí)、處處都勝出。越是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，同學(xué)之間越應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛、互助，這樣才能讓大家全力以赴拼搏，不至于因此分心而影響學(xué)習(xí)。近日，記者從我市部分中學(xué)了解到，人際交往的困惑，尤其是同伴交往方面的問題，已成為中學(xué)生成長(zhǎng)過程中的“障礙”之一。同學(xué)之間的友誼是一筆珍貴的財(cái)富，他們會(huì)幫你分擔(dān)煩惱、分享快樂，讓你的生活更加繽紛多彩。我相信，受人歡迎有時(shí)勝過腰纏萬(wàn)金。人際關(guān)系的平等原則。主動(dòng)的人往往令人產(chǎn)生好感。這都需要我們用真誠(chéng)去維系。也就是把自己真實(shí)想法與人交流。下面有幾個(gè)重要的人際關(guān)系原則：人際關(guān)系的真誠(chéng)原則。第四篇：中學(xué)生應(yīng)該如何與同學(xué)交往中學(xué)生應(yīng)該如何與同學(xué)交往作為中學(xué)生，校園學(xué)習(xí)、生活構(gòu)成了我們?nèi)粘；顒?dòng)的主體。(5)青少年與異性交往沒有什么好處。研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前教師和家長(zhǎng)等對(duì)初中生異性交往主要存在八種誤解：(1)學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事。擇友標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)。不與異性交往，把自己封閉于異性之外：某些初中生的異性交往行為一不小心就被家長(zhǎng)指責(zé)為“早戀”,并受到老師和家長(zhǎng)的圍攻，這在一定程度上對(duì)其心理造成負(fù)面影響，使其抵觸異性交往。增進(jìn)青少年間的友誼，提高社會(huì)交往技巧。(2)炫耀性：有異性朋友是值得炫耀的事。隨著性意識(shí)的普遍萌生，異性同學(xué)間的交往發(fā)生了較大變化，交往方式帶有很強(qiáng)的個(gè)性特征。李鷹指出多數(shù)學(xué)生認(rèn)為異性交往是必要的并且渴望與異性交往。陳月霞指出：初一學(xué)生處于與異性疏遠(yuǎn)期，初二、初三學(xué)生處于與異性相互吸引期。潘雯認(rèn)為初中生處于異性吸引期，由“疏遠(yuǎn)”到“吸引”形成原因可能是女生比男生較早進(jìn)入青春期，男孩從身體發(fā)育到心理成熟度都不如女生，造成了男、女生心理“落差”.但隨著身體的發(fā)育，男生身心迅速發(fā)展，使其身心成熟度達(dá)到與女生相當(dāng)?shù)乃?。第二階段，接近或吸引階段?？偸窍牒彤愋越咏敢夂彤愋越煌?。異性間的交往的最佳結(jié)果應(yīng)該是與每位同學(xué)都能友好交往，都能夠進(jìn)行友好的合作與交流。留有余地雖然是結(jié)交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。但是，多次接觸后仍然羞怯就會(huì)引起對(duì)方的誤
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