【正文】 教學(xué)反思：通過這節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生能夠按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 ：干 王 土請小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 ：大 父 個(gè)請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字 ：豐 井，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？ ，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。教學(xué)反思:通過正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字后，學(xué)生掌握得很好。“節(jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。三、書寫漢字：江 沙 節(jié) 蘇，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。寫一寫 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。右“木”豎略長，撇伸向點(diǎn)下?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法 ：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。教學(xué)反思：通過正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字，學(xué)生對這兩個(gè)筆畫掌握較好。隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。建：建字底略低，長捺稍斜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。寫一寫 鳥 張 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。第9課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：、橫折折折鉤的寫法。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。教學(xué)反思：橫和豎是比較簡單的筆畫，但橫要寫平豎要寫直不是很多同學(xué)能寫好，所以要在田字格里多練習(xí)。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法 ：十請小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？ 、示范：字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。四、總結(jié)，：左右結(jié)構(gòu)的字要寫得左窄右寬或右窄左寬，而包圍結(jié)構(gòu)的字 要寫得緊湊。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。：春 星 草，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。午：橫要平，豎長、居中、直而正。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。寫一寫 法 姐 ，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。教學(xué)反思：臥鉤的寫法很多同學(xué)掌握不好位置，會(huì)寫成斜鉤，所以應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)占格位置。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。教學(xué)反思：豎折和豎提比較容易區(qū)分，大部分同學(xué)掌握得好，而且這一課寫的字不是左右結(jié)構(gòu)就是上下結(jié)構(gòu)的字，占格位置占得比較好。以：字形略扁。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。第教學(xué)目標(biāo)：2課 豎折、豎提的寫法掌握豎折、豎提的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。你：字形較方，左窄右寬。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。第五篇：三年級下冊寫字教案遵義縣第四小學(xué)電子備課教案2013——2014學(xué)第二學(xué)期三 年 級 寫 字 教 案備課教師:羅小娟第1課 橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。豎有兩種（出示兩種豎），收筆要回鋒的叫垂露豎，收筆露鋒的叫懸針豎。生練習(xí)寫橫，師巡回指導(dǎo)示范，并及時(shí)糾正。（示范2種寫法）最后是收筆，收筆時(shí)可露鋒可回鋒，（示范回鋒的）這樣把筆鋒收回筆畫里的就叫回鋒。二、鞏固寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢（一）寫字姿勢指名說說寫字應(yīng)該怎樣坐？生練習(xí)坐姿。教學(xué)難點(diǎn)： 臥鉤的正確寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影 米字格 小黑板大字本習(xí)字冊 教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣導(dǎo)入二、檢查課前準(zhǔn)備情況、墨、本、冊準(zhǔn)備情況，我們就講究姿勢的正確，指名背坐姿兒歌三、指導(dǎo)學(xué)生寫好捺畫 、之兩個(gè)字，說說怎么樣才能寫好這兩個(gè)字？：通常我們寫字要注意把字的筆畫寫好寫美，同時(shí)注意筆畫在米字格中的位置，我們還要把一個(gè)字的難寫的筆畫寫好！那么這兩個(gè)字的難寫的筆畫是哪個(gè)呢？－－捺畫 四、指導(dǎo)寫好“文、之”五、表揚(yáng)鼓勵(lì)訓(xùn)練十二教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握“吉、意”這兩個(gè)字的寫法要領(lǐng)。提醒“房、旁”的難點(diǎn)易錯(cuò)處。它們有什么特點(diǎn)？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。指導(dǎo)書空2次。二、探求新知。布置練習(xí)作業(yè)“燕、圈、妝、聚、漾、裁”，巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。）出示例字“族、旅”將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。觀察方字旁。訓(xùn)練八一、引入課題、明確要求。四、注意標(biāo)點(diǎn)符號在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。，培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。2.“越”的寫法：捺畫舒展，里面的部分寫得緊湊。2.“匙”的寫法：是的捺畫要伸展，里面的寫舒展。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。六、實(shí)踐演練、默寫“通、透、迫、逢、逼” ，練習(xí)書寫。三、實(shí)踐演練、默寫“延、挺、廷、庭、誕” ，練習(xí)書寫。(建字旁，注意撇與捺要交叉。訓(xùn)練五建字旁和走之兒 教學(xué)目標(biāo)：，并將它們寫美觀。）五、學(xué)習(xí)“婁”“姿”的寫法1.“婁”的寫法：最后一筆最長，寫舒展。2.“如”的寫法：左邊窄，比右邊的“口”長。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。六、實(shí)踐演練、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“郭” ，練習(xí)書寫。三、實(shí)踐演練、默寫“階”、“陳”、“院” ，練習(xí)書寫。(雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。訓(xùn)練三左耳刀與右耳刀 教學(xué)目標(biāo)：，并將它們寫美觀。）五、學(xué)習(xí)“氣”“筑”的寫法1.“氣”的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。)二、學(xué)習(xí)“九”和“勢”的書寫1.“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線。培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。2.“句”的寫法：第二筆行筆要開闊。(小橫折鉤，豎畫左斜。第四篇：三年級下冊寫字教案訓(xùn)練一小橫折鉤、大橫折鉤 教學(xué)目標(biāo)：、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。下面部分是左右結(jié)構(gòu)，左右一樣大。眾：上面的“人”寫大一點(diǎn)，寫扁一點(diǎn)。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。內(nèi)：方框呈扁形，“人”字出頭圖多，撇長，點(diǎn)短。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“周、丹”“周、丹”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)外相稱的字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，認(rèn)真書寫?？騼?nèi)的筆畫要?jiǎng)蚍Q，長短粗細(xì)與外框相協(xié)調(diào)。團(tuán)：方框橫短豎長，呈長方形。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化?！绊摗钡摹耙弧逼鸸P略低。翅：被包部分在包圍圈里面，“羽”的起筆比“支”的起筆矮。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。迎：被包圍的部分要左高右低，要緊湊。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、田字格本。第十二課 左下包圍的字（1）教學(xué)目標(biāo)：。書寫要領(lǐng)為：眉：“ ”字頭呈長形?！肮拧钡摹皺M”較長。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、田字格本。第十一課 左上包圍的字（2）教學(xué)目標(biāo)： 。三、同樣方法學(xué)習(xí)“座、店”兩字的書寫要領(lǐng)為座：“廣”字頭橫短撇長，呈長形。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、田字格本。第十課 左上包圍的字（1）教學(xué)目標(biāo)： 。然：下托上，上面字形大，有撇捺，下面的四點(diǎn)底不可太寬。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)書寫上下結(jié)構(gòu)的字中下托上的字。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)下托上的字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，認(rèn)真書寫下托上的字。告：上大下小，上下對正，突出長橫?！皦|、努”的書寫要領(lǐng)。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。四、全班交流展評。界：上小下大，上下對正，中部撇捺伸展，下面撇短豎長。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)書寫上小下大的字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫上小下大的字。三、同樣的方法學(xué)習(xí)書寫“金、雪”書寫要領(lǐng)金：上蓋下，撇捺對稱伸展，上下對正，下面的筆畫要?jiǎng)蚍Q，最后一橫不可太長。（教師板書課題）二、學(xué)習(xí)書寫“登、空”“登、空”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。四、學(xué)生作業(yè)展示。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)書寫構(gòu)中左寬右窄的字。第五課 左寬右窄的字教學(xué)目標(biāo)：。“顆、船”的書寫要領(lǐng) 顆：左右相等，上平下平（左右一般高）船：左右相等，左長右短。課前預(yù)習(xí)：了解左右結(jié)構(gòu)中左右寬窄相等的字。三、同樣方法學(xué)習(xí)書寫“伙、伴“學(xué)生觀察這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，了解書寫要領(lǐng)，教師范寫，學(xué)生練習(xí)書寫，全班交流反饋。“悄、膽”的書寫規(guī)律 悄：左窄右寬，上平下平。四、課堂小結(jié)作業(yè)展評 板書設(shè)計(jì)：二、左窄右寬的字(1)掛 潔 給 棵 收 楊第三課 左窄右寬的字（2）教學(xué)目標(biāo): 。二、學(xué)習(xí)知識，生開火車認(rèn)讀：掛、收、給、潔、棵、楊。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣將這三種構(gòu)字特點(diǎn)的字寫得美觀?？凑l做得正確。，指名做得好的學(xué)生上臺(tái)示范。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。 。，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個(gè)字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。第七課綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。）五、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫法1.“起”的寫法：最長的捺，寫舒展。)二、學(xué)習(xí)“題”和“匙”的書寫1.“題”的寫法：是的捺畫要伸展，頁寫得窄長。，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。2.“迫”的寫法：外邊走之兒要舒展，白不要寫得太大。2.“挺”的寫法：建字底在中間，要寫小些。教學(xué)過程：一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。七、作業(yè)點(diǎn)評。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（女字底，寫得扁而寬。)二、學(xué)習(xí)“嬋”和“如”的書寫1.“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。2.“郭”的寫法：左寬右窄，左邊要