手工制作計劃-wenkub.com
2024-11-07 23:13 本頁面
【正文】 舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注專心致志。手工制作，小東西，大成就。主動思考能力的培養(yǎng)。六、教學特點：學習及生活習慣的培養(yǎng)?！罢f一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事。并通過動手實踐操作，使兒童深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對兒童的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。 學習的相關道理；形成自悟的習慣。第五篇：手工制作活動計劃手工制作活動計劃為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，我校開辦手工制作課，計劃如下：一、活動內容 活動內容：手工制作二、活動時間與地點：時間 ： 周二至周五課外活動時間，周末，節(jié)假日時間。剪紙小魚。四月份制作發(fā)財樹。采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。四、活動措施認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。二、學生基本情況分析手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。六、注意事項1．自愿參加，注意興趣的培養(yǎng)和能力的提高。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注專心致志。手工制作，小東西，大成就。主動思考能力的培養(yǎng)。六、教學特點：學習及生活習慣的培養(yǎng)?！罢f一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事。并通過動手實踐操作，使兒童深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對兒童的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。學習的相關道理；
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1