九年級化學物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案5篇模版-wenkub.com
2024-11-05 12:04 本頁面
【正文】 聯(lián)系二、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。思考：物質(zhì)變化前后，是否生成了其他物質(zhì)?[實驗11]水的沸騰[實驗12]膽礬的粉碎[實驗13]膽礬溶于水后與氫氧化鈉溶液反應(yīng)[實驗14]大理石與稀鹽酸反應(yīng)觀察并記錄實驗現(xiàn)象、填表：實驗序號變化前的物質(zhì)變化時的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成11液態(tài)的水有水蒸氣產(chǎn)生。教學重點：物質(zhì)的變化與性質(zhì)教學難點：物理變化與物理性質(zhì)，化學變化與化學性質(zhì)的區(qū)別教學方法：探究—歸納總結(jié)法教學準備：[實驗11][實驗15]課時安排：1課時教學設(shè)計二次備課新課導入：緒言課的幾個實驗給同學們留下了深刻的印象，課后有許多同學提問：為什么白紙噴“水”會變紅，再噴“水”紅色又消失了呢?生活中也有許多現(xiàn)象：水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，鋼鐵制品會在潮濕的空氣中生銹?這又是為什么呢?下面我們就來學習物質(zhì)的變化。請同學們舉一些日常生活中物質(zhì)的化學性質(zhì)的例子。我們將物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。區(qū)別一種變化是物理變化還是化學變化，關(guān)鍵(依據(jù))是看在變化中是否生成了其他物質(zhì)。（又叫化學反應(yīng)）2．特征：①有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學變化。這里的藍色沉淀是氫氧化銅。[提問]實驗2有什么共同特征？以上兩個實驗在變化過程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。[板書] 第一單元 走進化學世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)[講解]化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，許多化學概念、化學基礎(chǔ)知識都是通過實驗形成的，因此必須學會觀察實驗的方法?！窘虒W方法】實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習提高 【教學過程 】[引言]我們知道在物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。銅能在潮濕的空氣中生成銅綠。著在告訴他們，沒有新物質(zhì)生成的這樣讓學生把化學變化和有新物質(zhì)生成之間劃等號變化叫物理變化，性質(zhì)是靜態(tài)的而變化是動態(tài)性質(zhì)和變化的區(qū)別在于，就容易理解了，的，這一點不太容易理解。P10作業(yè)：五、板書設(shè)計 物質(zhì)的變化和性質(zhì)1課題決定物質(zhì)的變化 物質(zhì)的性質(zhì) 反映 物物化化理理學學性變性變質(zhì)化質(zhì)化六、教學反思化學來源于生活，對于初三的學生來說，微觀概念不是很明白，《物質(zhì)的變化所以學化學必須從能“看得見、摸得著”的知識開始。與，要求學生自己總結(jié)概、化學變化與化學性質(zhì)2括，鍛煉了學生歸納總結(jié)同桌交流對物理性質(zhì)的 的區(qū)別：能力，從課本中提取重要概念，常見的物理性質(zhì)描述的是正在化學變化：信息的能力。生成。酸反應(yīng)?，F(xiàn)象：顏色改變、放出3氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等。水結(jié)冰等?，F(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、變3經(jīng)驗把理論與實踐有機的 生成沉淀。讓較差的學生必學?；卮饘嶒灛F(xiàn)象分組交流，達到學生取他人之長補己有針對性的提在下面沒 現(xiàn)象最后我總結(jié)。一致，帶問題實驗。仔細思認真的觀察，、引入（圖片引入法）2啟迪學生問題的提出，、2 考并試著回答問題。教學時，我注意及時創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生對實驗現(xiàn)象觀察、描述并進行分析，同時利用使其學會或增強分析總結(jié)問題的活躍學生思維，富于啟發(fā)性的問題，能力。稀鹽酸酒精燈鐵架臺1（）培養(yǎng)自己動手做實驗的能力。淺顯易懂又貼近生活，對于剛剛接觸化學學習的學生來說更能激起他們的學習興趣。第一節(jié)，是學生學習化學的第二堂課，主要內(nèi)容分為兩個部分：質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì)，是變原理請同學們舉一些日常生活中物質(zhì)的化學性質(zhì)的例子。我們將物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。區(qū)別一種變化是物理變化還是化學變化，關(guān)鍵(依據(jù))是看在變化中是否生成了其他物質(zhì)。（又叫化學反應(yīng)）2．特征：①有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學變化。這里的藍色沉淀是氫氧化銅。[提問]實驗2有什么共同特征？以上兩個實驗在變化過程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。[板書] 第一單元 走進化學世界[講解]化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，許多化學概念、化學基礎(chǔ)知識都是通過實驗形成的，因此必須學會觀察實驗的方法
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