語文版語文八下日出word說課稿-wenkub.com
2024-12-04 21:01 本頁面
【正文】 因此，我們要演好這一出戲，但求暮年回首，能無悔此生。因此這里用 表演法和討論法 讓他們大膽地演，自由地說。學(xué)生能在學(xué)習(xí)戲劇實踐性地用到自己生活中，這種學(xué)以致用的態(tài)度本來就是大語文的精神，是生活語文化，語文生活化的大膽嘗試。因此，最后學(xué)生編排和表演的結(jié)果不重要，故事情節(jié)的發(fā)展 重要的是他們能互幫互助地，自主探究地完成 一項新的學(xué)習(xí)任務(wù)。 根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點，他們很容易接受新鮮事物，也勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。 欣賞《日出》片斷 課后嘗試編排課本劇 : 學(xué)生可分小組任選我們學(xué)過的課文改編后排演。 （高潮）潘月亭出場，黃省三慷慨控訴。完整 的筆記由老師口述，學(xué)生書寫到指定位置。 潘月亭：惟利是圖、 兇狠殘忍 （五） 大膽入戲，品悟主旨（ 8 分鐘） 此時，讓同學(xué)們大膽地分角色表演讀高潮部分，有利于他們品味戲劇語言，分析人物形象，領(lǐng)會文章主 旨。 學(xué)生概括后教師出 示參考內(nèi)容： （仿寫法） 第二次：三條出路皆死路 第三次：慷慨控訴舊社會 討論歸納人物形象（ 5） 黃省三：他原本膽小、懦弱、萬般無奈、畏畏縮縮、苦苦哀求。 （ 10） 讀 后 思考 ： ① 節(jié)選部分展示了哪些人物之間的哪些矛盾沖突？ ② 細細體味人物語言展現(xiàn)了人物怎么的性格特點？ 討論歸納人物間的矛盾沖突。 （ 四 ） 探析原著，個性閱讀。 劇作選取了一個豪華大飯店和一個三等妓院作為強烈對比的場景，前者圍繞一個交際花陳白露以及糜集在她周圍的銀行經(jīng)理、富婆、面首、洋教 授，展開了上層社會紙醉金迷的生活；而后者，則環(huán)繞著妓女翠喜以及一個被賣到寶和下處的女孩“小東西”的命運，揭示了人間地獄般的黑暗。曹禺的《日出》等劇作，具有極好的舞臺效果。 曹禺，劇作家、戲劇教育家，出身于封建官僚家庭，幼年時的所見所聞對他反帝愛國思想的形成和他一生的創(chuàng)作起了巨大的作用。 戲劇劇本的內(nèi)容：包括臺詞和舞臺說明 舞臺說明： 寫在每一幕的開頭、結(jié)尾和對話中間的說明性文字，內(nèi)容包括人物表，時間，地點，服裝，道具，布景以及人物的表情，動作，上下場等。 劇本的特點：（它是演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。（ 5 分鐘） 然后分別介紹
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