肚子好餓的毛毛蟲教案-wenkub.com
2024-11-05 07:07 本頁面
【正文】 六、總結(jié)。板書，認(rèn)讀：化繭成蝶 ？他在里面干什么呀？他在里面過多長時間才出來？ 他什么時候出來呀？ 讀句子?？写┛磮D理解 讀句子，板書：星期二梨子 指導(dǎo)讀：可他還是覺得餓 ,10,11 讀句子，板書：星期三李子星期四草莓星期五桔子星期六? ? 讀到這里，你有什么發(fā)現(xiàn)? 猜一猜，星期六呢？ 自讀，讀了這句話，有什么感覺？ 毛毛蟲吃了很多東西好多不認(rèn)識的字啊，請識字大王來讀，毛毛蟲吃了這么多東西，會怎么樣呢？ PPT13 到了晚上，他就胃痛起來。輕點兒啊，別打擾了他睡覺！，4,5 請識字大王讀句子。說得真好，我們就來讀一讀這個關(guān)于毛毛蟲的故事。大家喜歡看繪本嗎？今天，我們再來讀一本，出示題目《好餓的毛毛蟲》，認(rèn)讀。重點：，了解毛毛蟲的生長過程。四、活動延伸“作業(yè)：回家和爸爸媽媽一起搜集資料，了解一些小時和長大完全不同的動物、昆蟲，知道它們的幾個變化過程。（3）在后面的圖畫出現(xiàn)之前，引發(fā)幼兒思考和想像： ——如果你是毛毛蟲，星期二你會想吃什么？吃穿幾個?星期三呢？……（直至星期六）——接著觀察圖畫，引導(dǎo)幼兒說出星期二至星期六毛毛蟲分別吃了什么？數(shù)量各是多少？（隨著不同數(shù)量食物的出現(xiàn)進行10以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，注意提醒幼兒說完整）（4）星期六，毛毛蟲吃完食物后怎么了？（肚子疼）為什么？【改動】貫穿一下健康飲食，提醒幼兒雙休日在家不要放任自己大吃特吃，要注意健康飲食。！怎么回事，怎么會是一只蝴蝶呢？小朋友別著急，先和老師一起看個故事，看完故事你就知道了！二、結(jié)合PPT講述故事，理解內(nèi)容。，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。它繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子，它在那里面待了兩個多星期，然后，他就在繭殼上肯出了一個洞，鉆了出來。第二天，又是星期天，毛毛蟲啃了一片樹葉，這一回，它感覺好多了。星期四，它肯穿了四個草莓，可是它還是覺得很餓。它開始去尋找吃的。這個繪本故事教給了孩子認(rèn)知時間和數(shù)量的關(guān)系，也用明亮的色彩表達(dá)了生命的璀璨！這個故事背后有著深刻的意義，每個人的成長都是不斷蛻變的過程，孩子們的成長也需要歷經(jīng)困難與挫折，通過繪本的感受與體驗，才會慢慢成長，品嘗生活的酸、甜、苦、辣，終將迎來美麗的明天！一．導(dǎo)語如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另外一個國家，并且已經(jīng)吞噬了世界上無數(shù)孩子的心，那么就是它了！一條紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲。小蛇接連吃了很多東西：蘋果、香蕉、葡萄……吃了這些東西以后，會變成什么樣呢？老師與孩子共讀故事。（繪本動畫片是英文版的，所以可以讓孩子用中文配音）五、互動活動毛毛蟲長大了，變成了漂亮的蝴蝶，請幼兒給蝴蝶填色，看看誰手中的蝴蝶最漂亮。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。到了晚上，他就胃痛起來！*毛毛蟲肚子餓了，他吃了哪些東西??？請小朋友回顧，并根
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