【總結(jié)】聲聲慢李清照教材學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)作業(yè)這首詞選自中國(guó)文學(xué)第三冊(cè)第四單元,本單元的主要內(nèi)容是南宋詞,所選作品均為南宋詞中最具代表性的作品。在詞的發(fā)展史上,這部分內(nèi)容既是對(duì)唐宋詞的延續(xù)和深化,也為了解宋元詞曲作品奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),本作品也是解讀宋詞中
2024-11-16 22:38
【總結(jié)】一、導(dǎo)入人世間有萬(wàn)般情感:快樂(lè)、欣喜、悲傷、憂(yōu)愁??情感需要表達(dá)。音樂(lè)家,用聲音來(lái)傳遞心中的情感,于是有了貝多芬和他的《命運(yùn)交響曲》;畫(huà)家用色彩來(lái)描繪心中的情感,于是有了梵高和他的《向日葵》。而詩(shī)人呢?用詩(shī)。詞人呢?用詞。于是就有了李清照和她的傳世名篇《聲聲慢》。今天,就讓我們通過(guò)婉約詞名作《聲聲慢》,走進(jìn)李清照和她的情感世界.
2024-12-08 21:03
【總結(jié)】李清照一出生就生活在一個(gè)名門(mén)望族里,官宦門(mén)第及政治活動(dòng)的濡染,使她眼界開(kāi)闊,氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶,又使她深切細(xì)微地感知生活,體驗(yàn)美感。文化的汁液將她澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹。駕馭詩(shī)詞格律她如斗草、蕩秋千般隨意自如,品評(píng)史實(shí)人物,她又胸有塊壘,大氣如虹。公元1107年,趙明誠(chéng)之父趙挺之因與權(quán)臣蔡京的矛盾尖銳化而被罷相,
2024-11-06 14:20
【總結(jié)】第一篇:李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)對(duì)象分析】 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照前期的代表作,如《如夢(mèng)令》等,也接觸過(guò)其它抒寫(xiě)“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地...
2024-10-21 01:18
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】初中時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照的代表作,如《如夢(mèng)令》等,但這些詞作大多抒寫(xiě)的是一些閑情,對(duì)于她的后期詞可說(shuō)是初次接觸,因而要讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想...
2024-10-20 20:01
【總結(jié)】虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話(huà)題——憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民朗讀——課文中的名段滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!靖康之難后,李清照的丈夫亡故,他們精心收集的金石文物,都已丟失殆盡。她漂泊江南,由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的貴婦人,變?yōu)榱髀錈o(wú)依、形影
2024-12-09 01:15
【總結(jié)】第一篇:高三語(yǔ)文:《聲聲慢》教案(舊人教必修3) 億庫(kù)教育網(wǎng) 聲聲慢 教學(xué)目的 “愁” 教學(xué)重點(diǎn) 李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格 【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【背景...
2024-10-25 11:53
【總結(jié)】大河百代,眾浪齊奔,淘盡萬(wàn)古英雄漢;詞苑千載,群芳競(jìng)秀,盛開(kāi)一枝女兒花。閨中蘇辛,別是一家,史家稱(chēng)道傳孤本;詞里三瘦,堪嘆婕妤,金石錄中寄深情.【】聲聲慢李清照知人論世晚年的李清照無(wú)兒無(wú)女,孑然一身,始終居無(wú)定所,飽嘗了顛沛之苦、亡國(guó)之恨、喪夫之痛、孀
2024-11-17 12:49
【總結(jié)】聲聲嘆息,聲聲慢;字字珠璣,字字愁?!堵暵暵防钋逭章暵暵钋逭諏ひ捯挘淅淝迩?,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話(huà)題——憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民朗讀——課文中的名段滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃
2024-11-18 01:52
【總結(jié)】《聲聲慢》教學(xué)實(shí)錄教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(7)班師:她的存在是一段永不磨滅的傳奇,在無(wú)才便是德的時(shí)代,她是個(gè)另類(lèi)。我們驚嘆仰望她的容貌和才華,卻容易忽視光鮮背后的的故事(出示她的故事1103—1126年,她與趙明誠(chéng)結(jié)婚,婚后融洽歡娛,共同致力于金石書(shū)畫(huà)的研究,渡過(guò)了這一生中最安寧、幸福的日子。1126年,北宋末日,腐敗透頂
2024-11-19 11:26
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:聲聲慢 【教學(xué)目標(biāo)】 1、誦讀全詞,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2、品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景,層層渲染的寫(xiě)作手法。【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景...
2024-10-20 22:29
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)實(shí)錄 秀水高中 陳慧娟課時(shí):一課時(shí) 一、導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)回憶、背誦已學(xué)課文《雨霖鈴》。這是宋詞婉約派代表人物柳永的離愁別恨的千古絕唱,柳永作為北宋第一個(gè)“專(zhuān)職...
2024-10-20 23:10
【總結(jié)】詞苑千載群芳競(jìng)秀盛開(kāi)一枝女兒花大河百代眾浪齊奔淘盡萬(wàn)古英雄漢【】聲聲慢李清照聽(tīng)讀:初味詞情詩(shī)(詞)眼研讀:深味愁情聲聲慢李清
2024-11-17 10:43
【總結(jié)】《聲聲慢》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的課題是《聲聲慢》,我說(shuō)課的內(nèi)容由五部分組成,一是說(shuō)教材,二是說(shuō)教法,三是說(shuō)學(xué)法,四是說(shuō)教學(xué)過(guò)程,五是教學(xué)小結(jié)與作業(yè)。(一)說(shuō)教材《聲聲慢》選自高中語(yǔ)文第三冊(cè)第二單元,這個(gè)單元的主要內(nèi)容是鑒賞唐詩(shī)宋詞,本單元的教學(xué)重點(diǎn)是在整體把握詩(shī)詞思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上品味詩(shī)詞的語(yǔ)言,把握詩(shī)歌的意境和感情,目的是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞詩(shī)詞的能力
2024-11-20 01:02