【總結】??情境導入在平面直角坐標系中,會通過坐標的變化把一個圖形按一定比例放大或縮小,并掌握點的坐標變化的規(guī)律.學習目標(1)如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點坐標分別為(0,0),(6,0),(6,4),(0,4).如果將點O,A,B,C的橫、縱坐標都縮小一半,得到
2024-12-28 02:24
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質?4、如何作位似圖形?每對對應點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-11-19 09:35
【總結】位似湘教版·九年級上冊第1課時位似圖形的概念及畫法相似圖形這種相似有什么特征?新課導入相似圖形這種相似有什么特征?照相機把人物的影像縮小到底片上相似圖形這種相似有什么特征?1.在幻燈機放映圖片的過程中,這些圖片有什么關系?2.幻燈機在哪兒呢?
2025-03-13 16:35
【總結】8圖形的位似第1課時位似圖形及其畫法北師大版九年級上冊狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?新課導入狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路照相機把景物的影像縮小到底片上相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路1.在幻燈機放映圖片的過程中,這些圖
2025-03-13 16:37
【總結】圖形的位似班級姓名學號學習目標:1、通過實驗、操作、思考活動認識位似圖;2、會利用位似圖原理將一個圖形放大或縮小.學習難點:利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W過程:一、情境創(chuàng)設公安人員在偵破案件中,有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份,最終破案.借助
2024-11-19 21:14
【總結】“”教學設計浙教版初中數(shù)學九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級(上)第四章的內容,是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r,膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看,不僅豐富了教材的內容,加強了數(shù)學與自然、社會及其他學科的聯(lián)系,同時體現(xiàn)了學生的數(shù)學學習內
2024-11-27 23:41
【總結】教學目標:1、知識目標:①了解位似圖形及其有關概念;②了解位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比。2、能力目標:①利用圖形的位似解決一些簡單的實際問題;②在有關的學習和運用過程中發(fā)展學生的應用意識和動手操作能力。3、情感目標:①通過學習培養(yǎng)學生的合作意識;②通過探究提高學生學習
2024-12-03 07:16
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換如果兩個圖形不僅相似,而且對應頂點的連線相交于一點,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比復習回顧DEFAOBC如何把三角形
2024-11-28 02:37
【總結】8圖形的位似第四章圖形的形似第1課時位似圖形及其性質第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時位似圖形及其性質知識點1位似圖形的認識1.下列各選項的兩個圖形中,不是位似圖形的是()圖4-8-1
2025-06-19 21:27
【總結】新課標中考數(shù)學試題分類匯編:圖形的相似與位似一、選擇題1.9,3分)如圖,西安路與南京路平行,并且與八一街垂直,,準備去書店,按圖中的街道行走,最近的路程約為()【答案】B2.(9,4分)如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,點P在四邊形ABCD的邊上.若P到BD的距離為,則點P
2025-06-07 14:09
【總結】一、填空題1.如圖1,點O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心,則ABAB???________=________=________;ABC??________,OCB???________.2.如圖2,2DCABOAOC?∥,,則OCD△與OAB△的位似比是___
2024-12-05 16:15
2025-06-16 12:01
【總結】制作者:周德洪莆田私立笏石實驗中學義務教育課程標準實驗教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質;會判定位似圖形;會利用位似將一個圖形放大和縮小重點理解位似圖形的概念和性質;攻克利用位似將一個圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57
【總結】中考數(shù)學圖形的相似與位似填空題1.(2014?湖南懷化,第11題,3分)如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的中點,則S△ADE:S△ABC= 1:4?。键c:三角形中位線定理;相似三角形的判定與性質分析:根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得DE∥BC且DE=BC,再求出△ADE和△ABC相似,根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方解答.
2025-06-07 14:06
【總結】 九年級數(shù)學《圖形的位似》評課稿 翁**老師這節(jié)課先復習了圖形的幾種變換,再展示老師所化的位似圖形,讓學生感受不同,歸納出概念,期間過渡樸實自然符合學生的認知規(guī)律,而后讓學生觀察書本中的三...
2025-04-03 12:25