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2024-12-04 18:41 本頁面
【正文】 興趣小組內(nèi)交流，向爸爸，媽媽介紹。 “請、就”同為左右結(jié)構(gòu)的字，注意兩邊不要分得太開，“就”字最后一筆“、”不要落下。 總結(jié)學習方法：讀— 看 — 描 (二 )用同樣的方法學寫“星”“雪”“幫”“請” 觀察“只”在田字格的位置。 四、 指導朗讀 5 分鐘 在理解課文的基礎(chǔ)上再讀課文 小組內(nèi)朗讀 匯報讀 五、 作業(yè)布置 2 分鐘 熟讀課文，做一個文中出現(xiàn)的自己有喜歡的動物頭飾。 （ 2） 學生匯報 （ 2）學生分小組合作學習，相互交流。 學習課文第 4自然段?？疾閷W生的記憶效果。在每個自然段前標出自然段序號 糾正讀音。 出示卡片、認讀生字、新詞。 板書學生質(zhì)疑。 情感、態(tài)度、價值觀： 認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。 千陽縣啟文小學 教師電子備課導學案
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