人教版高中語文必修四：27李清照詞兩首之聲聲慢教案-wenkub.com
2024-12-04 18:05 本頁面
【正文】 9．再次有感情的朗讀全詞。 結(jié)句“這次第，怎一個愁字了得”。（老師明確：梧桐細(xì)雨象征著哀傷、愁絲。一葉葉 ,一聲聲 ,空階滴到明”。 “守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”不能看天空過雁，不想摘地上黃花，只好孤孤單單地靠著窗兒，怎樣才能挨到天黑呢？真是苦到了極點?！? 如何理解“如今有誰堪摘”？ 明確：（ 1）“有誰堪與共摘”：當(dāng)年也曾與丈夫“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，而今“舊時天氣舊時衣，只有情懷，不得似往時。 下闋：由遠(yuǎn)及近，轉(zhuǎn)入對自己庭院內(nèi)眼前殘秋之景的具體描繪，進(jìn)一步表達(dá)愁情。然而這過雁不正是以前經(jīng)常為詞人傳遞相思之情的那一群過雁嗎？（ 《一剪梅》：“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”）過雁還是那只過雁，只不過物是人非，收信的那個人已經(jīng)不在人世了。） 詩人哀戚之際，南飛的大雁橫空而過，她抬眼望去，多么像在溪亭近旁，繡水江邊時常見的那只呀？北來的鴻雁啊，家國可曾無恙？溪亭可免于戰(zhàn)火？耦花還那樣嬌艷嗎？可南飛的雁群卻頭也不回地飛走了。所以看到過雁不禁悲從中來。 “八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”“自古逢秋悲寂寥”“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇” （ 2）意象“雁”如何理解？ 明確：“雁”點明秋，象征離愁。“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁” 艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停拙酒杯 —— 杜甫《登高》（身世之愁，亡國之恨） 得出結(jié)論：酒是“愁”的象征 “主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦， 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月” —— 白居易《琵琶行》（離愁） “都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)” —— 柳永《雨霖鈴》； 勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這種 憂是時光流逝而未建功立業(yè)的苦痛。 后師明確：最初飲酒是樂事，要與神靈共享或用以招待客人；一邊飲酒一邊做游戲這在宮廷宴會誰最常見。一個“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。其實，這仍是開頭三句的延伸。 這愁苦如何排遣？結(jié)果如何？（喝酒、看天空，結(jié)果愁更 濃重。 天氣。接著“凄凄慘慘戚戚”，則純屬內(nèi)心感覺的描繪。這就不能不使人產(chǎn)生一種“尋尋覓覓”的心思來?！? “尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。 生齊讀。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的難民一樣，漂泊在杭州、紹
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1