師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-11-04 22:47 本頁(yè)面
【正文】 嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。這就向老師提出了要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼。一、要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。說(shuō)實(shí)話，說(shuō)直話，干實(shí)事。我不會(huì)忘記他的“偉大始于平凡，成就貴在堅(jiān)持。四、“用愛經(jīng)營(yíng)，讓山里娃真正快樂(lè).”蔡老師租茅草屋教輟學(xué)的學(xué)生，打工掙錢籌集經(jīng)費(fèi)，最讓我為之感動(dòng)，作為一名偏遠(yuǎn)地區(qū)的山村教師，他是如此的偉大。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。一、用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。一個(gè)“愛”字，意味著什么？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們真情的回報(bào)，換來(lái)了家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。踏踏實(shí)實(shí)做事，總會(huì)有人記著你。值得我反思學(xué)習(xí)。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)?！币粋€(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。通過(guò)聆聽五位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對(duì)“師德師風(fēng)”有了更多的理解。四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。雖說(shuō)四位教師是普普通通的人民教師，但是她們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。她用艱辛雕琢美玉，用摯愛成就未來(lái)，把青春和熱血奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育，展示了新時(shí)期農(nóng)村教師崇高的理想和美麗的情懷。王亞娟老師的《三尺講臺(tái)勤耕耘，無(wú)悔人生寫樂(lè)章》，使我知道了在三尺講臺(tái)上，一名名教育工作者正是懷著這種追求，無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春、才智，用生命喚醒一個(gè)個(gè)鮮活稚嫩的生命。陳海生老師的報(bào)告《把奉獻(xiàn)愛心融鑄在生活中》，言詞質(zhì)樸，他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言回顧了自己從教三十多年以來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取的工作經(jīng)歷，與大家分享了難忘的成長(zhǎng)歷程。教師愛學(xué)生，一個(gè)很重要的理念就是相信每一個(gè)孩子，用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。她們通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，為我們上了生動(dòng)的一課。此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我很是敬佩。平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她的身上，集中體現(xiàn)了我們教師學(xué)為人師、行為示范、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲震撼心靈的育人樂(lè)章。它讓我們懂得，有一種人，燃燒自己，卻照亮別人；有一種愛，感天動(dòng)地，卻潤(rùn)物無(wú)聲；有一種板書，蘸著血淚寫著，“摯愛、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守”！雖然，師德的光芒有時(shí)如天幕上微弱的星光被我們忽略，但，光的種子一直珍藏在我們的心
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