【正文】 老師的《三尺講臺勤耕耘，無悔人生寫樂章》，使我知道了在三尺講臺上，一名名教育工作者正是懷著這種追求，無悔地奉獻著自己的青春、才智，用生命喚醒一個個鮮活稚嫩的生命。通過聆聽五位優(yōu)秀教師的先進事跡，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的教育課，他們那無私奉獻，不求回報，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對“師德師風”有了更多的理解。用自己的行動去奉獻愛。一個“愛”字，意味著什么？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領導的認可。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。我不會忘記他的“偉大始于平凡，成就貴在堅持。一、要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。四、“用愛經(jīng)營，讓山里娃真正快樂.”蔡老師租茅草屋教輟學的學生，打工掙錢籌集經(jīng)費，最讓我為之感動，作為一名偏遠地區(qū)的山村教師，他是如此的偉大。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。踏踏實實做事，總會有人記著你。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。陳海生老師的報告《把奉獻愛心融鑄在生活中》，言詞質樸，他用樸實無華的語言回顧了自己從教三十多年以來奮發(fā)圖強、開拓進取的工作經(jīng)歷，與大家分享了難忘的成長歷程。我很是敬佩。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗劬陀薪逃?，這句話說得多么好！愛是一切教育的基礎。在聽了報告會后，我覺得她們就是我的榜樣。輝煌成績的背后凝聚著他難以言喻的汗水和心血，以及他所付出的愛與責任。此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。師愛會發(fā)揮巨大的力量。說實話，說直話，干實事。愛，包容了教師工作的所有內涵。蔡倫永老師還重視校本課程的開發(fā)。第五篇：師德師風巡回演講報告會學習心得體會師德師風巡回演講報告會學習心得體會金鼓小學：劉金會2015年5月19日，我有幸觀看綿陽市師德師風先進事跡報告會光碟。當然，在教育教學中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對孩子不夠耐心，對孩子發(fā)火、知識點認真落實不夠等，通過這次師德師風的學習，我深刻認識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學活動中努力改進和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。老師的報告中有的講述了自己及家人面對大災大難依然心系學生，不懼艱險幫助學生樹立信心，有的講述了自身在經(jīng)歷了兩次癌癥手后，依然樂觀面對生活，堅持在教學一線；有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進事跡等等，講得很感人，讓我受益匪淺。值得我反思學習。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。在五位老師的報告中，一個字被反復提到，這個字就是“愛”。是的，選擇了特崗就意味著全身心的奉獻，我因此熱快樂而自豪。第三篇：畢節(jié)市師德師風先進事跡巡回報告會心得體會畢節(jié)市師德師風先進事跡巡回報告會心得體會２０１３年3月畢節(jié)地區(qū)五名優(yōu)秀教師在赫章縣政務大廳做了畢節(jié)市師德師風先進事跡報告會，報告會上，陳飛、石明軍、楊梅、蔡倫勇、劉習聰五位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。他用實際行動顯出真情，用自己的奔跑詮釋無所畏懼，在平凡中演繹偉大和