師德師風先進事跡巡回報告會心得體會-全文預覽
【正文】 生。讓民族特色走進校園，使小陀螺苗寨的名族文化得到發(fā)展。楊梅老師是一名優(yōu)秀的教師，參加工作時間長，經(jīng)驗豐富，取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學習是離不開的。是的，選擇了特崗就意味著全身心的奉獻，我因此熱快樂而自豪。教師只要熱愛學生，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光?！?，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰。第三篇：畢節(jié)市師德師風先進事跡巡回報告會心得體會畢節(jié)市師德師風先進事跡巡回報告會心得體會２０１３年3月畢節(jié)地區(qū)五名優(yōu)秀教師在赫章縣政務大廳做了畢節(jié)市師德師風先進事跡報告會，報告會上，陳飛、石明軍、楊梅、蔡倫勇、劉習聰五位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。在今后的教學工作中，我應向她們學習，做一名合格的教師。四位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的熱愛與責任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫，使我受益匪淺。潘彩霞老師的報告《扎根農(nóng)村鑄師魂，教書育人獻愛心》，用樸實的語言講述了自己扎根農(nóng)村、獻身教育的故事，堅持“以德立教、以身立教”，以一顆質(zhì)樸的心，溫暖著年幼的孩子們，把真誠的愛獻給了鄉(xiāng)村兒女，譜寫了一篇篇愛的教育詩篇。他用實際行動顯出真情，用自己的奔跑詮釋無所畏懼，在平凡中演繹偉大和震憾，受到全體教師極大好評。讓我們一起來愛我們的學生，愛我們的孩子吧！所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。此次師德師風先進事跡報告會分別有遼河路小學的陶光華老師，商橋高中的陳海生老師，城關鎮(zhèn)中的王亞娟老師，商橋中心小學的潘彩霞老師師作了詳細的報告。四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。雖說四位教師是普普通通的人民教師，但是她們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她用艱辛雕琢美玉，用摯愛成就未來，把青春和熱血奉獻給了農(nóng)村教育，展示了新時期農(nóng)村教師崇高的理想和美麗的情懷。王亞娟老師的《三尺講臺勤耕耘，無悔人生寫樂章》，使我知道了在三尺講臺上，一名名教育工作者正是懷著這種追求，無悔地奉獻著自己的青春、才智，用生命喚醒一個個鮮活稚嫩的生命。陳海生老師的報告《把奉獻愛心融鑄在生活中》，言詞質(zhì)樸，他用樸實無華的語言回顧了自己從教三十多年以來奮發(fā)圖強、開拓進取的工作經(jīng)歷，與大家分享了難忘的成長歷程。教師愛學生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。她們通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，為我們上了生動的一課。此次師德師風先進事跡報告會分別有遼河路小學的陶光華老師，商橋高中的陳海生老師，城關鎮(zhèn)中的王亞娟老師，商橋中心小學的潘彩霞老師師作了詳細的報告。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。讓我們一起來愛我們的學生，愛我們的孩子吧！所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。他用實際行動顯出真情，用自己的奔跑詮釋無所畏懼，在平凡中演繹偉大和震憾，受到全體教師極大好評。潘彩霞老師的報告《扎根農(nóng)村鑄師魂，教書育人獻愛心》，用樸實的語言講述了自己扎根農(nóng)村、獻身
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