【正文】 進行典禮，晚上偷著溜出去又給學生上了兩節(jié)夜自習，我們想想這是對教育事業(yè)怎樣的一份癡迷。他們的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。二、關愛每位學生，做學生的良師益友。學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。xx年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風先進事跡報告會。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。一、要加強師德學習，提高思想政治素質。每一位學生都渴望得到老師的關愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂于奉獻！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。事情雖然平凡但不平庸。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長?！笆陿淠景倌陿淙恕保ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。博學多才對一位教師來說當然師德師風心得總結很重要。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準今后，我要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好教師師德師風心得體會學。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土，影響學生純潔心靈的塑造！三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。以這17位教師為榜樣，讓愛在校園中蔓延，讓青春在奉獻中閃光。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為學生的不理解而心酸流淚。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。人們都說教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。熱愛教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。第一篇：小學教師聽師德先進事跡報告會心得體會（3篇）下午我們聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。最后，要尊重學生，也就是講教育藝術。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。聽了他們的報告，我感觸頗多。把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。首先，樹立良好的師德形象。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。再次，關愛每位學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我將