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小學(xué)教師聽師德先進(jìn)事跡報告會心得體會3篇(更新版)

2024-10-21 09:42上一頁面

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【正文】 發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。通過學(xué)習(xí),我們對師德又有了更深的理解和體會。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。通過學(xué)習(xí),我對師德又有了更深的理解和體會。賈鎮(zhèn)聯(lián)合校的宋建業(yè)校長是一名腳踏實地,嚴(yán)于律己的好校長,心里裝的都是如何更好地幫老師們解決實際問題作責(zé)任心,用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。他們的故事,平凡中見偉大,簡樸中見真情,體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛,折射出他們高尚的師德。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生,做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。二、關(guān)愛每位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。三位師德標(biāo)兵典型的故事,平凡中見偉大,簡樸中見真情,體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛,折射出他們高尚的師德。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育?!笆陿淠景倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好教師師德師風(fēng)心得體會學(xué)。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。熱愛教育事業(yè),要像呼秀珍老師一樣認(rèn)真的備好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)每一個學(xué)生,不敷衍塞責(zé)。第一篇:小學(xué)教師聽師德先進(jìn)事跡報告會心得體會(3篇)下午我們聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報告,通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動的一節(jié)課。選擇了教育事業(yè),也就意味著選擇了清貧。最后,要尊重學(xué)生,也就是講教育藝術(shù)。聽了他們的報告,我感觸頗多。首先,樹立良好的師德形象??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。學(xué)校有眾多的制度措施,但我認(rèn)為,提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。教師對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心師德師風(fēng)心得和高度責(zé)任感。但知識絕不是處于靜止師德師風(fēng)體會的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代師德師風(fēng)心得體 ”的今天。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢?我認(rèn)為:首先,要愛崗敬業(yè)。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。近日我們學(xué)校舉行了師德報告會。在我們?nèi)粘5纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。其次,規(guī)范文明行為。要想當(dāng)一名好教師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會喜歡的。聆聽了幾位教師的師德報告,對照師德標(biāo)兵們的所作所為,特別是對照好教師的標(biāo)準(zhǔn),我深感自己做的不夠,還有較大差距,我深受啟發(fā),也引發(fā)了幾點思考。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。教師要做學(xué)生的榜樣,要做給學(xué)生看,而不是說給學(xué)生聽,用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生。因為我們是直接面對學(xué)生的,更多學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。在日常工作中,我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。真正做到了把自己畢生精力獻(xiàn)給孩子,甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、不計名利、有所作為。感動之余,感觸頗多。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。感動之余,感觸頗多。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人,一個是興隆川小學(xué)的范曉燕老師,一個是磐石五中的黃廣仁老師。盡管黃老師拖著瘦削的身體,但9年來,他一直堅守著自己的崗位,他的所教的班在XX年的高考中百分之九十的學(xué)生以優(yōu)異的成績考取一本、二本的各大名校,其中磐石理科狀元就是他班的學(xué)生。使學(xué)生快樂著我的快樂,幸福著我的幸福,陽光著我的陽光!
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