【正文】 了新的麻煩和挑戰(zhàn)。我沒有就事論事，也沒有過多的批評(píng)那孩子。因?yàn)槊恳惶煳叶寄瑢?shí)踐者心中不變的誓言——以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)。課前準(zhǔn)備是指上課前把功夫下到深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快的轉(zhuǎn)化為能力。對教育來說，是愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致認(rèn)可。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。對于后進(jìn)生，熱心對待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高。我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。成績差的學(xué)生，一般表現(xiàn)為缺乏上進(jìn)心、榮譽(yù)感，似乎毫無自尊可言，其實(shí)孩子也有強(qiáng)烈的自尊心，在他們心靈深處也希望在同學(xué)與老師的心目中得到重視。表現(xiàn)變好了，再也沒有與別的同學(xué)打鬧；也變勤奮了，成績有較大的提高了。二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。如性格、愛好教育教學(xué)成績等，以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。第五篇：師德師風(fēng)先進(jìn)事跡一、用愛心感染學(xué)生。因此，我總是盡自己所能，幫助他們進(jìn)步。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，處處用高尚的思想和道德嚴(yán)格要求自己，讓自己的一言一行成為學(xué)生的表率。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。針對獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。四、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。因?yàn)槲夜ぷ髦?、我快樂著。“學(xué)高為師，身正為范。二、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。篇二：師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告——讓愛在教育事業(yè)中閃光陜西省柞水中學(xué) 陳道秀陳道秀，女、漢族、中學(xué)高級(jí)教師、中共黨員。對于那些后進(jìn)生和生活有困難的學(xué)生，更需付出特別的愛和關(guān)注，給予更多的理解和尊重。只有對學(xué)生充滿愛心，以春天般的溫暖去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，才能得到學(xué)生的愛戴。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。行動(dòng)不方便，中午在校對付一口，晚上再回家。學(xué)生從情感上深深地體驗(yàn)到班主任是可敬可親的，既是學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，又是生活中的父母，更是個(gè)人成長中的朋友。結(jié)果是我行我素不聽父母管教?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。哪怕是彈指一揮間。我終于夢想成真，身為人師。”所以我采用曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行的方法教育學(xué)生，取得良好的效果。當(dāng)時(shí)我很頭痛。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？然而隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。那是在2009年的上學(xué)期，我班從亭子小學(xué)轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生——小榮。而是聯(lián)系到他的父母，反映了孩子的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，并且也一起商量如何幫助他。每一天我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。課上精講是指在課堂教學(xué)中集中式間、集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)、學(xué)得主動(dòng)。我熱愛教育，摯愛學(xué)生，愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己從教以來，我都嚴(yán)格要求自己，處處用愛去鑄造自己崇高的師魂。用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意思的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。因此在每一次的教育中、評(píng)價(jià)中，葉海霞老師都特別小心，當(dāng)孩子們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就創(chuàng)設(shè)真實(shí)動(dòng)人的情境，用情感去感染學(xué)生，尋找契機(jī)，把掌聲帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。看到這樣調(diào)皮的學(xué)生都有這樣的進(jìn)步，我的歡欣更是不在話下。在教學(xué)的具體工作中，我一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。譜寫“桃李滿園”的精彩人生。每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，渴望得到別人的認(rèn)可，學(xué)困生更是如此。我抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，共同活動(dòng)，縮短了師生距離?？傊?，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。教師只有熱愛教育，才會(huì)熱愛學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。具體表現(xiàn)在：一、重師德教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡??！蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。我也從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生，以自己的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。要想塑造更多的樹人，請做一名愛生如子的好教師吧！假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)讓你重新選擇職業(yè)，你會(huì)選擇什么？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)太陽底下最輝煌的職業(yè)。樹立良好的班風(fēng)，組織強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)教育機(jī)會(huì)，使學(xué)生體會(huì)到好于壞、是與非、善與惡。讓家長感到了教師的正氣、崇高與偉大。我堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在