蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第12單元-wenkub.com
2024-12-04 14:18 本頁面
【正文】 你能提出不同的問題再解答嗎？ 五、評價小結(jié)、提升學(xué)力。（ 185） 同學(xué)們表演團(tuán)體操，原來排成 25 行，每巷有 20 人。 四、綜合應(yīng)用、融會貫通。學(xué)生完成該題。 類似的方法考慮積更大，交流結(jié)果。 評講前面的作業(yè)： （題略）用計算器計算：老師報數(shù)，學(xué)生按計算器，訓(xùn)練學(xué)生正確熟練地完成計算，最后再交流結(jié)果。 教學(xué)重點 運用列表的方法整理信息、解決問題。 寫出下面各數(shù)（做在本子上）： 二十五萬 十億五千萬 四千八百萬四千零八 八億 三十九億七千萬 一百六十萬零二十 用 “萬 ”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)（做在本子上）。 三、基本訓(xùn)練、查漏補缺。 復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)： 學(xué)生在本子上寫出數(shù)位順序表，并標(biāo)上 “個級 ”、 “萬級 ”、 “億級 ” 。 先畫一條已知直線和 A點，分別過 A點畫平行線和垂線。 結(jié)合前面的作業(yè)補充部分練習(xí)： （要求學(xué)生畫在本子上） 過點畫直線、射線和線段。 教學(xué)難點 學(xué)生能熟練地進(jìn)行大數(shù)目之間的改寫。第 112頁第 1 120 題等。 看了這份統(tǒng)計表，你覺得我們班男生的平均體重大約是多少？為什么？ （ 2）根據(jù)統(tǒng)計表，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下畫統(tǒng)計圖。 四、綜合應(yīng)用、融會貫通。（ 897－ 798） 學(xué)生統(tǒng)一計算，指名校對得數(shù)。） 二、回顧整理、形成體系。 思考書上的第 15 題。 教學(xué)準(zhǔn)備 計算器、尺等。 用計算器計算一些數(shù)據(jù)比較大或是步驟比較多的計算，體會用計算器計算的好處。 指出：畫的時候，要注意相交的地方，還要注意標(biāo)上表示垂直的直角標(biāo)記。 四、綜合應(yīng)用、融會貫通。－ 45186。 90186。=75186。＋ 90186。 60186。 指出：三角形三個角的度數(shù)加起來，應(yīng)該是 180186。 90186。 并算一算： 90186。） 分別在本子上畫出這 5 種角，并寫個各自的度數(shù)。 補充說明：直線沒有端點，兩端都可以無限延長，不可度量。 補充說明：線段有 2 個端點，可以度量，如 “3厘米 ”。 教學(xué)準(zhǔn)備 量角器、三角板等。 教學(xué)重點 復(fù)習(xí)直線、射線、線段三種線以及這三種線之間的關(guān)系。 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)直線、射線、角、平行和相交。42 先請學(xué)生觀察各算式，再交流哪些算式可以簡便？分別用了什么運算律？ 交流完后，學(xué)生獨立完成。20 （ 704＋ 258） 247。 指出：過幾天會有口算考試，希望大家要加強這方面的練習(xí)，特別是那些 算得比較慢的同學(xué)。21 學(xué)生完成在本子上。 ） 填空：三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。34 162247。 教 學(xué) 程 序 個 性 修 改 一、揭示課題、明確目標(biāo)。 ，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 ，進(jìn)一步認(rèn)識相關(guān)概念以及它們之間的關(guān)系（三線、五種角等知識） 算一些數(shù)據(jù)比較大或是步驟比較多的計算，體會用計算器計算的好處 ，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉數(shù)位順序表，能正確地進(jìn)行讀、寫方面的練習(xí) ，讓學(xué)生增強靈活應(yīng)用運算律使計算簡便，以及用列表的方法整理信息、分析數(shù)量關(guān)系的意識。 ，能正確、熟練地應(yīng)用筆算方法進(jìn)行計算。 ，強化對多步運算的認(rèn)識，并正確選擇合適的方法。 教
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