六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_可能性總復(fù)習(xí)教案_蘇教版-wenkub.com
2024-11-04 17:26 本頁面
【正文】 列式計(jì)算七除二又四分之三的商減去四點(diǎn)五乘以三分之一的積，差是多少？一個(gè)數(shù)的五分之四比270的百分之三十多75，求這個(gè)數(shù)。一根鐵絲長480厘米，焊成一個(gè)長方體框架，長寬高比例是3：2：1，這個(gè)長方體的表面積是（）平方厘米，體積是（）立方分米。五個(gè)個(gè)大小相等的正方形，拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是48厘米，每個(gè)正方形邊長是（），這個(gè)長方形的面積是（）。甲、乙、丙三個(gè)組原來各有圖書多少本？小亮在計(jì)算一道除法題的時(shí)候，把除數(shù)36寫成62，結(jié)果得到的商是30余12。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固用倒推的策略解決問題，鞏固倒推策略的基本方法。綜合練習(xí)：教科書87——88頁的練習(xí)。②、小組匯報(bào)整理的方法和步驟。二、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們：人的眼睛重要嗎？你能用一句話來形容一下眼睛的重要性嗎？對(duì)，人的眼睛就是我們心靈的窗戶，我們要好好的保護(hù)自己眼睛，可是身邊的同學(xué)總有不注意保護(hù)自己眼睛的，下面請(qǐng)看我三、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)內(nèi)容多媒體出示第1題：光明小學(xué)2002年一至六年級(jí)近視情況統(tǒng)計(jì)表。感受動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是獲得科學(xué)結(jié)論的一種有效方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作的意識(shí)與能力。使學(xué)生鞏固繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表和用畫“正”字記錄數(shù)據(jù)的方法。例如，“統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)課”教學(xué)設(shè)計(jì)：，展示目標(biāo)談話：同學(xué)們，通過今天對(duì)“統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的復(fù)習(xí)”，我們要達(dá)到以下三條目標(biāo)：（課件出示）（1）掌握各種統(tǒng)計(jì)圖表的形式和特點(diǎn)；（2）了解各種統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法，能較為整潔美觀地繪制統(tǒng)計(jì)圖表；（3）會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表上的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的信息分析。我們認(rèn)為，這也是提升統(tǒng)計(jì)與概率復(fù)習(xí)效率的基點(diǎn)所在。教學(xué)目標(biāo)，明晰“統(tǒng)計(jì)與概率”的知識(shí)體系。師：旋轉(zhuǎn)也是常見的位置變換方式。師：說說你的理由。師：用到了我們學(xué)過的什么知識(shí)？ 生：旋轉(zhuǎn) 課件演示。師：小鳥和你們一樣也特喜歡大風(fēng)車欄目，這幾天在家練習(xí)畫大風(fēng)車標(biāo)志。對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)掌握得非常扎實(shí)，不簡單。小結(jié)：這條船向哪個(gè)方向平移了幾個(gè)格？平移了幾格不是看兩個(gè)圖形之間空了幾格，而是看對(duì)應(yīng)點(diǎn)或?qū)?yīng)線段移動(dòng)了幾格。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，兩只小鳥說的對(duì)嗎？怎樣才能說服他們停止?fàn)幊常可?：兩只鳥經(jīng)過的路一樣長。（板書：平移）平移是圖形或物體非常常見的位置變換方式。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是相等的。生3：有的有一條對(duì)稱軸，有的有兩條或多條。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)對(duì)稱：（課件出示）師：認(rèn)識(shí)這個(gè)地方吧？高大的威海之門為什么給人一種美的感覺？ 生：左右是對(duì)稱的。]五、綜合練習(xí)：教科書74——77頁的內(nèi)容。通過這一板塊的練習(xí)，學(xué)生個(gè)性得到繼續(xù)張揚(yáng)，學(xué)生創(chuàng)造力也得到培養(yǎng)，更為重要的是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐問題的能力得到提高，是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、動(dòng)手能力的重要組成部分。訂正時(shí)讓學(xué)生說出是怎么測量的。1．平行四邊形的面積 s=ah 2．三角形的面積s=ah247。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察圖形，學(xué)會(huì)計(jì)算多邊形面積及其應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念，使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的分類及各類角的特征，使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念． 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)線。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過的四邊形的特征及其相互之間的聯(lián)系，能正確地畫出長方形和正方形．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，能正確地畫圃；鞏固軸對(duì)稱圖形的特征，能判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，并能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過的立體圖形的特征。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“找規(guī)律”。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解圖形和數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并結(jié)合圖形的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)字變化規(guī)律，很好地實(shí)現(xiàn)從圖形變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)過渡到數(shù)字變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)上來。第二天看了多少頁？一輛汽車3小時(shí)行駛240千米，照這樣計(jì)算，從甲城到乙城需7小時(shí)，甲乙兩城相距多少千米？（用比例知識(shí)解）第四篇：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：教科書66——65頁的內(nèi)容。余下的要5天完成，平均每天生產(chǎn)多少個(gè)？一座大橋長2512米，小華騎一種直徑是80厘米的自行車通過大橋，自行車每分鐘轉(zhuǎn)100圈，幾分鐘可以通過大橋？王叔叔生產(chǎn)零件有197個(gè)及格，3個(gè)不及格。二、怎樣簡便就怎樣算。小明有a枚郵票，小紅的郵票比小明的2倍少1枚。（）：18=()8=25247。一個(gè)數(shù)十億位上的數(shù)字是8，百萬位上的數(shù)字是最小的合數(shù)，千位上的數(shù)字是最大321三、解方程。.（1）數(shù)位順序表................第三篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)（二）一、填空。，說明各種數(shù)的具體含義。復(fù)習(xí)過程一、回顧與交流復(fù)習(xí)數(shù)的意義。教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)與代數(shù)第一課時(shí)：數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義等。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、融會(huì)貫通。(1)摸到素?cái)?shù)的可能性是()，摸到合數(shù)的可能性是()。(3)學(xué)生在小組中交流并口答。）提示：可以使用哪些道具？(骰子、撲克牌等)交流時(shí)強(qiáng)調(diào)：游戲中出現(xiàn)的結(jié)果至少要有三種，而且這三種結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小要相等。(2)學(xué)生各自判斷后，交流思考過程。提出問題：甲、乙兩個(gè)學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。”根據(jù)這個(gè)預(yù)報(bào)，判斷下面的說法是否正確。(將分別標(biāo)有數(shù)字5的5個(gè)小球放在一個(gè)盒子里。(板書：可能性)3．提出問題：從上面圖3或圖4的口袋中摸球，從哪個(gè)口袋中摸出紅球的可能性更大一些呢？提問：
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