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語文s版二下掌聲-wenkub.com

2024-12-04 13:38 本頁面
   

【正文】 我能把下列的詞語連成一句通順的話。 感動 激動 ( 1)讀了這篇文章,我( )得流下了眼淚。 1 2—— 3 自然段 ,畫出描寫小英的動作、神態(tài)的詞句。 【知識鏈接】 這篇課文是作者回憶上小學時,一位殘疾同學小英 在同學們的掌聲鼓勵下,克服了自卑、憂郁的心理,鼓起了生活的勇氣,變得開朗、自信,并借此告訴大家,我們要珍惜別人的掌聲,也要熱情地把掌聲獻給別人。 培養(yǎng)學生從小尊重、關(guān)心他人的美好情感,尤其要關(guān)愛殘疾人。 29《掌聲》 導學案 【學習目標】 認識 15 個生字,會寫 8 個字。 【使用說明與學發(fā)指導】 養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會圈點勾畫以及標文段序號。 【導學過程】 一、自主學習 在文中圈出生字,畫出詞語,
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