【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反,
2024-11-30 06:55
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過(guò)品味語(yǔ)言賞析詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意
【總結(jié)】中小學(xué)課件謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。中小學(xué)課件蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝中小學(xué)課件中小學(xué)課件
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】第三課時(shí)重點(diǎn):1.病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.常見(jiàn)由病毒引起的傳染病3.流感的流行和預(yù)防。難點(diǎn):傳染病流行的環(huán)節(jié)。傳染病特點(diǎn):流行環(huán)節(jié)預(yù)防措施1、2、3、1、2、3、傳染源
2024-11-30 05:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件第二節(jié)能源及其利用7C中小學(xué)課件能源的概念?像煤、石油、天然氣、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.?人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源.那么能源包括哪些種類,我們應(yīng)該怎樣來(lái)開(kāi)發(fā)和有效地利用它們呢?我們的地球上能源多嗎?7C中小學(xué)
2024-11-26 19:19
【總結(jié)】生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美。生活是豐富多彩的,高爾基1、識(shí)記重點(diǎn)難點(diǎn)字音字形。2、理解海燕的象征意義。3、學(xué)習(xí)海燕不懼怕困難,敢于與困難作斗爭(zhēng)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一講文體簡(jiǎn)介第二講作者簡(jiǎn)介高爾基(1868--1936):俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家
2024-12-08 13:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件初中科學(xué)(浙教版)九年級(jí)下冊(cè)(2)中小學(xué)課件特異性免疫體液免疫細(xì)胞免疫B淋巴細(xì)胞抗體T淋巴細(xì)胞淋巴因子非特異性免疫皮膚的屏障作用吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等淚液、胃液殺死病菌自然免疫第一、二道防線第三道防線中小學(xué)課件天花
2024-11-25 21:53
【總結(jié)】蒹葭《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》的,屬秦國(guó)民歌?!扒仫L(fēng)”多言車馬田獵,粗獷質(zhì)樸,而本詩(shī)卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。蒹葭的意思是,生于水邊。《秦風(fēng)》“蘆葦”綠
2024-11-30 03:34
【總結(jié)】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,感悟愛(ài)的博大,陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無(wú)錫
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】冰心冰心(1923年于美國(guó))。1923年,冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時(shí)合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的?(分幾層)思考題:文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開(kāi)篇即起波瀾第二層:描寫(xiě)“一江春水”的全部生命歷程
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】組圖:德國(guó)空軍“狂風(fēng)”戰(zhàn)斗機(jī)
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】9、平民總統(tǒng)孫中山教學(xué)目標(biāo)?1、記住本課生字詞?2、熟讀課文?3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)孫中山的崇高品格讀準(zhǔn)下列字音?瞻仰嗜好倥傯誕辰?時(shí)髦廖仲愷讀課文,回答問(wèn)題:?1、課文寫(xiě)了關(guān)于孫中山先生的幾件事??2、孫中山為什么被稱為“平民總統(tǒng)”?
2024-11-18 18:35
【總結(jié)】統(tǒng)籌方法——華羅庚演示人姓名:什么是統(tǒng)籌學(xué)統(tǒng)籌學(xué)研究如何在實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的全過(guò)程中施行統(tǒng)籌管理的有關(guān)理論、模型、方法和手段,是數(shù)學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉的一個(gè)學(xué)科分支。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò),生活中處處都有統(tǒng)籌學(xué),不會(huì)統(tǒng)籌,要亂方寸,什么也干不好。生活中簡(jiǎn)單的統(tǒng)籌學(xué)例子?以泡茶為例
2024-12-07 14:53
【總結(jié)】最后一次演講張黎明作者簡(jiǎn)介聞一多(1899年11月24日-1946年7月15日),漢族,原名聞家驊,又名多、亦多、一多,字友三、友山。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友,詩(shī)人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。新月派代表詩(shī)人,作品主要收錄在《聞一多全集》中。19