【正文】 （四）書法練習(xí)四、布置作業(yè)。（一）豎式鋼筆字作品格式 19 回顧作品格式，觀察作品格式 一副完整的豎式鋼筆字作品一般包括正文和落款。小結(jié)。（一）在新年即將來臨之際，我們自己動手給父母、老師和同學(xué)寫一張新年 賀卡吧，老師會把優(yōu)秀的作品展示出來。18 教學(xué)重難點(diǎn)：字的臨摹。各 備（五）文字源流。冬字頭：居上時上撇短，橫撇、捺左右舒展，如“各”字。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)大字頭和冬字頭。下課第 14 課 大字頭和冬字頭 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握大字頭和冬字頭的書寫方法以及技 17 巧。貢 負(fù) 財(cái)（四）對比不同心字底的字的寫法與技巧。貝字底：注意左豎和右折筆的關(guān)系，橫折比左豎稍長；豎撇在框的中間； 貝當(dāng)做部件時，居左時點(diǎn)宜小，如財(cái)字。教學(xué)課時：1 課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。小結(jié)。（三）對比不同皿不同的字的寫法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：皿字底和四點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧?！敖ā弊值挠蓙硭摹⒉贾米鳂I(yè)。（二）教師示范。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)辶、延字旁。下課 14 第 11 課 辶、延字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握辶、延字旁 的書寫方法以及技巧。公 關(guān) 共（四）對比不同人字旁的字的寫法與技巧。八字頭：居上時撇短捺長，撇低捺高，兩者角度不宜太小，如“分” 人字頭：捺畫在撇畫上部起筆，他們的交點(diǎn)不宜太低。教學(xué)課時：1 課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。小結(jié)。（二）教師示范。學(xué)會臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：了解和掌握完整的豎式鋼筆字作品的格式。臘 腸 脫（五）文字源流。豎提不 宜和橫相粘整個部首上緊下松 月字旁：橫折鉤中豎的長度比豎撇略長，折鉤宜寫挺拔； 中間兩橫不可寫滿。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)饣、月，他們做偏旁時，注意獨(dú)體字和左右 結(jié)構(gòu)的字寫時的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒 展開來。第 8 課 饣、月教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握饣、月漢字的書寫方法以及技巧。（六）書法 家的介紹。（三）對比不同戈字旁的字的寫法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)課時：1 課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。下課。字形就是手持棍子趕牛。（三）對比不同車字旁的字的寫法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：車字旁和牛字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。小結(jié)。引申指人發(fā)瘋。（三）對比不同反犬旁的字的寫法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：反犬旁和子字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。小結(jié)。（三）對比不同示字旁的字的寫法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：女字旁和金字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。小結(jié)。被 補(bǔ) 袖（五）文字源流。衣字旁：與示字旁部同理，短撇靠上寫，注意與末點(diǎn)的配合。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)示字旁和衣字旁，他們作左偏旁時，一般應(yīng)寫 得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。第二單元 基本偏旁（一）第 3 課 衣字旁和示字旁教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握衣字旁和示字旁漢字的書寫方法以 及技巧。六、拓展 戰(zhàn)國筆與蔡侯紙 戰(zhàn)國筆是目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的毛筆實(shí)物，一共有 三支：湖南長沙楚筆、湖 北包山楚筆、河南信陽楚筆。四、書寫方法（1）用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法（2）發(fā)力法——運(yùn) 指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法（3）執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，適宜定行草或草書，但易浮滑；執(zhí)筆低的字沉 穩(wěn)，適宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對用力。三、執(zhí)筆法 人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。我們現(xiàn)在用的墨汁則有 “一 得閣” “中華” “曹素功”等品牌。b、使用后必須清洗。毛筆：毛筆是用動物毛做成筆頭，柔軟而富有彈性，主要為狼毫筆與羊毫 筆兩大類。德育滲透：認(rèn)識書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。五、作業(yè)：完成書上第 6 頁的練習(xí)。（3）使用格子。這是在告訴我們，如果想把一件事情做好，首先是要把工具準(zhǔn)備好。前者有序地演變?yōu)槲靼舶肫屡R潼 姜寨上的刻劃符號系列；后者則發(fā)展成為大汶口陶器上的圖象。二、導(dǎo)入。掌握硬筆字寫字要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。升： 筆順：書寫要點(diǎn)：長橫被分成三段，各段長度相當(dāng)，懸針豎最長，上高于平撇，下低于豎撇。生在本子上寫六個平撇。師說筆畫完成過程，生寫一遍——》對比——》更正兩遍——》選取三個優(yōu)秀筆畫進(jìn)行展示?！皩！弊?，豎折撇左折輕，右折重。老師示范寫。“斜鉤”起筆較重，行筆由重到輕再由輕到重，至挑鉤處稍停筆再挑鉤。長橫起、收筆用藏鋒，左尖橫起筆用露鋒第四課鉤和折的寫法教學(xué)目的：了解鉤和折的基本寫法練習(xí)書寫帶有鉤和折一些字培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉤和折的起筆、行筆要點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、和田字格黑板 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)點(diǎn)和提的寫法二、新授揭示課題，明確要求示范、講解鉤和折的寫法：鉤的種類很多，有橫鉤、豎鉤、彎鉤等。長橫起、收筆用藏鋒，左尖橫起筆用露鋒。生進(jìn)行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。禾木旁，首撇較平，橫比首撇偏左。護(hù)字，右部比左部稍低，點(diǎn)須獨(dú)立。服字，左右長短相等，右部稍寬。鳴字，口偏左上，豎折折鉤的橫稍長。主要是進(jìn)行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護(hù)、村、桃、積、科”等字的書寫練習(xí)。其二是說這一筆直要寫得剛勁、利剎、有氣勢。捺為磔（磔音窄，裂犧為磔，筆鋒開張之意）這里有兩層意思：其一指磔畫在字體結(jié)構(gòu)中的作用而言，磔本義是指肢解祭祀用的犧牲，含解體張裂之意。謂寫掠畫應(yīng)如以手拂物之表，雖然行筆漸漸加速，出鋒輕捷爽利，取其瀟灑利落之姿，但力要送到末端，否則就會飄浮無力。永字的策畫略微平出，主要是與右邊的啄（橫撇）相策應(yīng)。如人要跳躍，需先蹲蓄力，然后猛然一躍而起。豎為弩（同努）努是有力的意思，豎畫取內(nèi)直外曲之勢，如弓弩直立，雖形曲而質(zhì)含無窮之力。永字點(diǎn)以露鋒作收，是為與下邊橫畫相照應(yīng)。起筆同直劃，出鋒稍肥，力要送到；短撇為啄，落筆左出，快而峻利；捺筆為磔（zhe），逆鋒輕落，折鋒鋪毫緩行，收鋒重在含蓄。教學(xué)重點(diǎn)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折等 教學(xué)過程：用永字八法來教學(xué)。課請大家齊讀并觀察下列各字，找出特征進(jìn)行歸類。教學(xué)程序教學(xué)活動教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織教學(xué)組織教學(xué)：穩(wěn)定課堂秩序，檢查 寫字用具及擺放位置。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)教師巡視輔導(dǎo)，重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要使左右兩部 分長短、寬窄、高低適當(dāng)。提醒學(xué)生自查 檢查復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上中下結(jié)構(gòu)字 的寫法學(xué)生臨寫“京、茶、急”三個字。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：字的左右寬窄適當(dāng)。自己寫一寫，看看怎樣。練習(xí)左偏旁寫法。板書課題：左偏旁學(xué)生根據(jù)左偏旁分三類：提手旁、木字旁、禾木旁。提醒學(xué)生自查 檢查復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)“垂露豎、豎鉤”的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：左偏旁的寫法。檢查筆順、書空練習(xí)“野、卸”。練習(xí)幾個筆畫。明確本課學(xué)習(xí)要求。檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況。指導(dǎo)書空幼、卸、郭、野2次。這些字是什么結(jié)構(gòu)？左右兩部分位置有什么特點(diǎn)？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。課前準(zhǔn)備課件（幻燈片）、范字、書寫用品。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。做好上課準(zhǔn)備。（雙姿、用筆方法）四、教學(xué)評價(jià)指導(dǎo)自我評價(jià)。強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)。引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。難點(diǎn)：幼、卸、郭、野的寫法。教學(xué)內(nèi)容左右結(jié)構(gòu)的高低搭配 教學(xué)目標(biāo)掌握部分左右結(jié)構(gòu)字的高低搭配規(guī)律，寫好左右結(jié)構(gòu)字。指導(dǎo)糾正不良書寫。提醒學(xué)生“款、歇、默”字的難點(diǎn)易錯處。指導(dǎo)學(xué)習(xí)斷、款、歇、默的寫法。師生問好，檢查上課準(zhǔn)備情況。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)： 左右兩部分長短的寫法合理搭配。“田”字的變形錯誤?！疤铩痹谧值讜r形態(tài)略小，位置在正下方。討論交流。練習(xí)書寫“畔、界、佃、留、略、男、畝、鈿”等字。學(xué)生練寫?！吧健痹谧诸^時，形態(tài)扁小。屹、崖、仙、岳學(xué)生觀察字形。四、總結(jié)全文 第十一課變形（二）教學(xué)要求：掌握書法中“山”字的變形書寫要領(lǐng)。學(xué)生練寫。在字右時形態(tài)較窄，位置偏下。二、指導(dǎo)出示小黑板。三、練習(xí)“惟、章、徘、降、戒、素”。教師范寫?！拔钡臋M畫寫得有長有短，這便是“伸縮”。教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。北平市民成群結(jié)隊(duì)地前往部隊(duì)慰勞，長辛店的鐵路工人夜以繼日 地幫助軍隊(duì)修筑工事。② “石”偏低而碰撞。教師范寫。學(xué)生觀察字形。教學(xué)時間：1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題板書：避就交錯請學(xué)生說說對“避就”和“交錯”這兩個詞語的理解。第八課避就 交錯 教學(xué)要求：了解什么是“避就”和“交錯”及它們之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)撇、豎鉤、橫折等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則 1．介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長字要長，短字要扁。出示寫得好的和存在問題的字，對照評議，提高認(rèn)識，再練習(xí)。學(xué)生練寫兩個。請一生上臺寫，老師相機(jī)指導(dǎo)。請一生上臺寫。三、講授新課，講演試評。誰能告訴我們直接由筆畫組成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎樣寫好獨(dú)體字呢？講后請一生上臺試寫幾個獨(dú)體字。第六課獨(dú)體字（二）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)筆畫多和筆畫少的獨(dú)體字的書寫規(guī)則，練習(xí)書寫?yīng)汅w字，將字寫端正。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則 1．介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。四、小結(jié)評價(jià)?？偨Y(jié)書寫要領(lǐng)：田字旁比口字旁長，而且是左豎長右折短。（二）觀察例字，領(lǐng)悟偏旁的要領(lǐng)教學(xué)“猜”（1）學(xué)生觀察例字（2）學(xué)生口述，教師范寫（3）、學(xué)生試寫，大家評價(jià)。寫好“猜、獨(dú)、猶、畜、畝、備”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)?！伴W、閑、闖”三個字各四遍，體會結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（四人一組討論）談一談觀察后的審美感受。四、小結(jié)評價(jià)。教學(xué)過程 第一課時（一）創(chuàng)設(shè)情境今天,老師帶著大家一起乘坐”勝利號”航天飛機(jī)去漢字王國遨游。三、練習(xí)“春、泰、奏、秦”。學(xué)生練寫。討論交流。教學(xué)重點(diǎn)：春字頭：寬大開張，要能覆蓋下面的部分；三橫長短相近，不可寫成“三”字。3．學(xué)生練習(xí)，互評。師范寫并點(diǎn)評。寫字之時身坐穩(wěn)，肩平背直頭擺正。4．小字頭書寫要領(lǐng)： 短豎粗直在中間，挑點(diǎn)撇點(diǎn)護(hù)兩邊。引出課題。2．學(xué)會并掌握兩種偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用。4．修正：由同桌上臺再寫一次同樣的字。第二課時一、自主學(xué)習(xí)酉字旁1．學(xué)生讀文中說明性文字，觀察例字。2．教師示范書寫“睜”，邊