職業(yè)道德與法律教學小結(jié)-wenkub.com
2024-11-04 14:34 本頁面
【正文】 整體思路清晰，線索明朗，理論與實際契合度高，課堂教學效果較好。（不少于500字）學生通過實踐性作業(yè)，分層次鞏固知識，提高認識。（1）談?wù)勗鯓涌创√K的見義勇為？（2）面對歹徒時，我們該怎么做？運用上述兩個案例材料進行課堂練習，利用案例強化認識，通過解決設(shè)置問題的活動滲透德育教育，進行能力升華。曾是足球隊員的她飛起一腳踹了過去，歹徒像足球一樣在地上翻滾，揮手一刀劃過了小蘇的腋間。在警方調(diào)查時，依然拒絕交出客人手機。利用板書，引導(dǎo)學生就本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，突出教學重點和難點，以便把握法律知識，深化德育主題。所設(shè)置問題需要學生在觀察案例，學習本課知識的基礎(chǔ)上，深入思考，找到答案。而且他還有準備寄往全國各地的快遞單20多份——危險在擴散。氰化物毒性很強，攝入幾秒鐘就使人致死且無救，對其生產(chǎn)、銷售、運輸都受到嚴密監(jiān)控。因本節(jié)課學習的目的是讓學生增強預(yù)防犯罪意識，認同法律，自覺守法，培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，同犯罪行為作斗爭。看書120頁相關(guān)鏈接內(nèi)容。（略）2008感動中國十大人物事跡介紹。（1）見義勇為的內(nèi)涵及其重要意義見義勇為，就是公民為保護國家利益、社會公共利益和他人的人身、財產(chǎn)利益，面對各種違法犯罪行為、自然災(zāi)害或者意外事故，在危急時刻挺身而出所實施的救助行為。怎樣同犯罪行為作斗爭呢？首先要具有良好的思想道德品質(zhì)，具體地講就是—— 、見義智為的品質(zhì)（小組活動）看書119頁下方的案例和圖片，討論回答書上的兩個問題：①結(jié)合案例說明面對違法犯罪現(xiàn)象，做到見義勇為的必要性。由學生講述。（略）（3）中職學生如何自覺預(yù)防犯罪討論總結(jié)：遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范，樹立自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，充分運用法律維護自身的合法權(quán)益?？偨Y(jié)：三個學生差點誤入犯罪的歧途，就是因為認知水平低，法律意識淡薄，價值觀念扭曲，不能正確對待父母、鄰居和金錢。當問及三個學生殺人的后果時，他們都搖頭說：“不知道。發(fā)揮學生的主體作用，由學生總結(jié)發(fā)言。進一步探討總結(jié)影響未成年人犯罪的因素?！疽济骼怼浚?？未成年人犯罪的主觀原因是什么？ 請同學們看課本116—117頁，我們閱讀課本上的案例，再繼續(xù)總結(jié)未成年人犯罪的原因。為什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隱藏在其背后的原因是什么呢？要想弄懂這些問題，我們就要學習有關(guān)的法律知識，也就是我們今天要講的內(nèi)容，第十課第二個大問題，同犯罪行為作斗爭。四、教學方法案例教學法、情境教學法、小組協(xié)作活動法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法等。最后，培養(yǎng)學生見義勇為、見義智為的品質(zhì)，引導(dǎo)學生提高與違法犯罪行為做斗爭的自覺性，在將來走向社會后，見義勇為、見義智為，積極同違法犯罪作斗爭。換句話說，要求未成年人懂得在保證自身安全的條件下見義勇為，要教育學生依靠自己的智慧使用有效手段，結(jié)合自己的身心特點進行見義勇為；要避免蠻干，以免導(dǎo)致不必要的傷害和死亡。培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)見義勇為、見義智為這是兩個道德概念，不屬于法律用語。自覺依法律己，見義勇為、見義智為，同各種違法犯罪行為作斗爭。2．情感態(tài)度觀念要認同法律、自覺守法；樹立以守法為榮、以違法可恥的觀念，增強未成年人預(yù)防犯罪的意識和廉潔自律意識，做守法的勞動者。交流不夠。利用不夠。通過努力，這學期主要作了以上幾方面的工作，學生的學習愛好有所進步。通過這種教學模式考查學生對理論知識的把握和運用。在教授教養(yǎng)中，按照學校的教授教養(yǎng)工作的要求，有創(chuàng)造性的設(shè)計功課。因此在教授教養(yǎng)中，我特留意培養(yǎng)學生的學習能力，結(jié)合學生的思維實際，對學生進行思維教育，讓學生知道學習每一學科的內(nèi)容是高中課程的一個有機組成部分。在每一課結(jié)束后并認真思考教學過程中得失，及時在下一個教學環(huán)節(jié)中得以更正，提高教學的有效性。因為高一的政治課包括《哲學》和《職業(yè)道德與法律》從本學期開始采用新的教材，我是第一次接觸到《職業(yè)道德與法律》這一教材，因此要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂時間里取得最佳的教授教養(yǎng)效果。本學期已結(jié)束，現(xiàn)將這個學期的教學工作總結(jié)如下：一、注重政管理論和教育理論的學習。二、教學工作經(jīng)驗不足，對課堂上突發(fā)的事情不能妥善的處理好。第二、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展 教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。脫離時代的《職業(yè)道德與法律》除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。教學有法，教無定法。對于每一次活動，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。三、積極進行德育滲透。二、以學生為主體，實施開放式教學傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。第二篇：《職業(yè)道德與法律》教學小結(jié)《職業(yè)道德與法律》學科教學總結(jié)賴 銘本學期本人擔任13秋年級《職業(yè)道德與法律》學科教學，經(jīng)過一學期的努力，基本完成的這個學期的教育教學任務(wù)。二、對學生的課后作業(yè)檢查的力
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