4司馬光砸缸說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-11-04 13:53 本頁(yè)面
【正文】 辦法都是人想出來(lái)的，多思考就會(huì)出智慧。司馬光很聰明，有智慧。司馬光砸缸讀后感5前兩天，我們學(xué)習(xí)了《司馬光砸缸》這個(gè)歷史故事。司馬光回頭一看，不好了，一個(gè)小朋友掉到門口的大水缸里了。先把水降下來(lái)可以讓小朋友呼吸。司馬光在讀書的時(shí)候，突然聽到外面有小朋友叫救命。司馬光回頭一看，不好了，一個(gè)小朋友掉到門口的大水缸里了。我們也會(huì)遇見緊急的問(wèn)題，我們也要快速正確地去解決，而不是像其他的小朋友那樣慌張。第五篇：司馬光砸缸讀后感司馬光砸缸讀后感1故事說(shuō)的是司馬光小時(shí)候和朋友們?cè)谠鹤永锿嫠?，有一個(gè)小朋友跑到一個(gè)大缸邊玩。八、師生共同評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)，并為表現(xiàn)出色的小組獎(jiǎng)勵(lì)（老師親手做的小紅花）九、討論問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)歌曲中加色塊的旋律在烘托音樂(lè)氣氛、表現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)方面起到了怎樣的作用？十、課堂拓展：你還知道哪那些音樂(lè)故事？讓同學(xué)來(lái)唱一唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫、卡片活動(dòng)過(guò)程：，提問(wèn)：？？？？？？為什么？二．出示歌舞視頻，又有一群小朋友來(lái)講故事了，提問(wèn)：？，？？大家再來(lái)一起學(xué)學(xué)三．調(diào)查表，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)身邊見義勇為，機(jī)智勇敢的事情也可以是自己的事四．玩智力游戲，結(jié)束活動(dòng)第四篇：司馬光砸缸教案教學(xué)內(nèi)容：歌表演《司馬光砸缸》教學(xué)目標(biāo)：能夠用豐富的表情聲音演唱歌曲《司馬光砸缸》全班同學(xué)一起合作共同表演故事《司馬光砸缸》注意休止符的演唱和倚音在音樂(lè)中起到的作用討論歌曲中加色塊的旋律所起到的作用。幼兒園大班活動(dòng)教案：司馬光砸缸(2)】活動(dòng)目標(biāo)：，體會(huì)司馬光機(jī)智勇敢、見義勇為的精神。他急急忙忙抱來(lái)一塊大石頭，使勁向水缸砸過(guò)去。去叫大人吧，又怕時(shí)間來(lái)不及。花園里有座假山，假山下有一口裝滿了水的大水缸，有個(gè)小朋友爬上假山藏了起來(lái)。我們要向司馬光學(xué)習(xí)，遇事要冷靜不慌張，動(dòng)腦筋，想辦法。師：他是砸在缸的什么地方的？ 幼：缸的下面部分。真的是好險(xiǎn)哪！（教育小朋友不到河邊、池塘邊玩耍）今天，就有一位小朋友一不小心掉進(jìn)了大水缸里，水缸里裝買了水，這可怎么辦呢？（想辦法）師：小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多辦法。第三篇：司馬光砸缸教案幼兒園大班活動(dòng)教案：司馬光砸缸（1）活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人地品質(zhì)?！皫紫伦印备嬖V了我們什么？（3）再引導(dǎo)學(xué)生看圖，討論：司馬光為什么要砸缸？能用別的辦法救出那個(gè)掉進(jìn)缸中的小朋友嗎？（4）相機(jī)學(xué)習(xí)“使、勁、砸、破”。（1）要求學(xué)生仔細(xì)讀課文，畫出描寫司馬光砸缸動(dòng)作的句子。（2）“從前”是什么意思？（3）在這一自然段，發(fā)生了什么事？（4）思考：那個(gè)小朋友是怎樣掉進(jìn)缸里的？掉進(jìn)缸里的小朋友會(huì)出現(xiàn)什么情況？第二自然段。說(shuō)一說(shuō)課文寫了一個(gè)什么故事。設(shè)置懸念：今天我們要講一講司馬光小時(shí)候救人的故事，為什么要救人，又是怎么救人的呢？二、指導(dǎo)看圖，初步了解圖意圖上畫的是什么地方？這個(gè)地方有些什么？圖上有幾個(gè)小朋友？他們?cè)诟墒裁?？哪個(gè)是司馬光？三、初讀課文，初步了解課文是怎樣展開圖上畫的故事的。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭示
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