【正文】 (=If many trees,flowers,and grass are planted,our newlybuilt school will look even more beautiful.)B．ing形式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”動(dòng)詞的ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)一般應(yīng)與句子的主語(yǔ)保持一致。t afford any ，有這多的作業(yè)要批，我真的抽不出時(shí)間。這種結(jié)構(gòu)也可用一個(gè)從句或并列分句來(lái)表達(dá)。Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or , 你遲早一定會(huì)成功的。to be frank。這些短語(yǔ)有：to be honest。supposing等等。（懸垂分詞）六、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與獨(dú)立成分的異同：有的分詞短語(yǔ)可以獨(dú)立存在，在句子中沒(méi)有邏輯上的主語(yǔ)，實(shí)際上已經(jīng)成了習(xí)慣短語(yǔ)。還應(yīng)該注意，分詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)不是總和主句的主語(yǔ)一致，而是主句的其他成分。（名詞＋不定式；表時(shí)間）五、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的異同：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與分詞短語(yǔ)都可以轉(zhuǎn)化成狀語(yǔ)從句。（名詞＋－ed。四、舉例：There being nothing else to do, they gone ，他們離開(kāi)了。其實(shí)，雖然叫做獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，并不是真正的獨(dú)立，它還是一種從屬分句，在句中有多種作用。這種結(jié)構(gòu)在形式上與主句沒(méi)有關(guān)系，通常稱為“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。It is expensive running this car．開(kāi)這種小車(chē)是浪費(fèi)。It is a waste of time trying to explain．設(shè)法解釋是浪費(fèi)時(shí)間。Seeing is 。間或也可用for + there to be表示（而且there后面的不定式只能是to be）。He dislikes his wife39。例如： It was wise of him to do that．他那樣做是明智的。There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他們沒(méi)有別有別的辦法。3)在do nothing／anything／everything but(except)結(jié)構(gòu)中。這類(lèi)詞有： feel 覺(jué)得 observe 注意到，看到 overhear聽(tīng)到 watch注視 listen to聽(tīng) perceive察覺(jué)，感知 notice注意 see看見(jiàn) look at看 hear聽(tīng)On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the )另一類(lèi)是某些使役動(dòng)詞，如make, let，have等。(表語(yǔ))I can tell you where to get this 。如：When to start has not been decided．何時(shí)動(dòng)身尚未決定。(原因)（3）下面一些句型是不定式做狀語(yǔ)時(shí)候應(yīng)該注意的：a：not/never too?to, too?not to , but/only too? to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意義b：做結(jié)果狀語(yǔ)的不定式只能出現(xiàn)在句子的末尾，常見(jiàn)的不定式動(dòng)詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce 等。ll learn something new．只要你仔細(xì)閱讀，你會(huì)學(xué)到一些新的東西。動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)時(shí)，除了表示目的以外，還表示結(jié)果或原因。(2)動(dòng)詞不定式和分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別1)分詞作狀語(yǔ)一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。Not knowing what to do, he went to his parents for ，他去找父母幫忙。例如：Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing? 你要見(jiàn)那位將從北京請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生嗎？Do you want to see the doctor working on the case report in the office? 你要見(jiàn)那位正在辦公室里寫(xiě)病歷的醫(yī)生嗎？ 5．不定式和分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別（1）現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別。The child standing over there is my brother．站在那兒的男孩子是我弟弟。He is always the first to e and the last to leave． 他總是第一個(gè)到來(lái)，最后一個(gè)離去。John will do anything but work on a farm．除了農(nóng)活，約翰什么都愿意干。I need a pen to write with．我需要一支筆寫(xiě)字。The train to arrive was from London．將要到站的火車(chē)是從倫敦開(kāi)來(lái)的。I didn39。(已講過(guò))I regret to have to do this，but I have no choice．我很遺憾必須這樣去做，我實(shí)在沒(méi)辦法。Don39。t help不禁 delay延遲 escape逃跑，逃避 can39。The argument is very convincing．他的論點(diǎn)很令人信服。一般來(lái)說(shuō)，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite，interest等都是及物動(dòng)詞，漢語(yǔ)意思不是“激動(dòng)”，“高興”，而是“使激動(dòng)”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動(dòng)的”、“令人高興的”，過(guò)去分詞則是“感到激動(dòng)的”和“感到高興的”。His hobby is collecting stamps．他的愛(ài)好是集郵。His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不遠(yuǎn)的將來(lái)買(mǎi)一輛豪華轎車(chē)。2）如果主語(yǔ)是不定式（表示條件），表語(yǔ)也是不定式（表示結(jié)果）。(經(jīng)驗(yàn))(3）不定式做主語(yǔ)，一般用it當(dāng)形式主語(yǔ)，把作主語(yǔ)的不定式短語(yǔ)后置。(具體)(2)動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗(yàn)。為了區(qū)分這三種不同的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)以及一些特殊結(jié)構(gòu)句型等角度來(lái)區(qū)分其用法和細(xì)微含義?！窘谭ㄖ敢糠侵^語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、ving形式和過(guò)去分詞，是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是高考考查的重點(diǎn)。He is an American, as/which we know from his we know from his accent, he is an , as we know from his accent, is an has been said above, grammar is not a set of dead , as has been said above, is not a set of is not a set of dead rules, as/which has been said : As everyone knows, as you may still remember, as you said, as I can see, as has been mentioned above, as you may have heard, and etc.第四篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案專題八 非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)【專題要點(diǎn)】非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用法如下：、賓語(yǔ)；；； ，且意義不同的動(dòng)詞或短語(yǔ)；、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別；、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)的區(qū)別； 、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)的區(qū)別；； be 結(jié)構(gòu)的兩種非謂語(yǔ)形式；； 。s nose is like a snake，as anybody can see.（3）the samethat與 the sameas在意思上是不同的。賓語(yǔ)或表語(yǔ)的可選用關(guān)系代詞。三、限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句 限制定語(yǔ)從句緊跟先行詞，同先行詞這間一般不加逗號(hào)，僅修飾先行詞，可以由關(guān)系代詞。地點(diǎn)或原因。（7）如果作先作詞的集體名詞著眼于集體的整體，關(guān)系代詞用which；若是指集體中的各個(gè)成員，則用who.（8）先行詞有兩個(gè)，一個(gè)指人，一個(gè)指物，：The boy and the dog that are in the picture are very lovely.（9）如果先行詞是anyone，anybody，everyone，everybody，someone，somebody，關(guān)系代詞應(yīng)該用 who 或whom，： Is there anyone here who will go with you？ 3.“介詞＋關(guān)系代詞”是一個(gè)普遍使用的結(jié)構(gòu)（1）“介詞＋關(guān)系代詞”可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。（6）which可作表語(yǔ)，既可指人，以可指物。一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句句子成分用于限制從句或非限制性從句只用于限制性從句代替人代替物代替人或物 主語(yǔ)Whowhichthat 主語(yǔ)Whomwhichthat 賓語(yǔ)Whose（=of whom）whose（=of which）This is the detective who came from book which I am reading is written by Tomas desk whose leg is broken is very is the room that Shakespeare was born （1）如果先行詞是all，much，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代詞，關(guān)系代詞一般只用that，： All the people that are present burst into tears.（2）如果先等詞被形容詞最高級(jí)以及first，last，any，only，few，mush，no，some，very等詞修飾，關(guān)系代詞常用that，不用which，who，：（3）非限制性定語(yǔ)從句中，不能用關(guān)系代詞that，作賓語(yǔ)用的關(guān)系代詞也不能省略。因此教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中要注意： 1．了解有關(guān)定語(yǔ)從句的所有語(yǔ)法規(guī)則，弄清從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別。【教法指引】定語(yǔ)從句是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要語(yǔ)法項(xiàng)目之一，在高考各個(gè)題型中都有可能會(huì)涉及到。llhaveasunndatrr看來(lái)我們明天不會(huì)碰上好天氣。Itdesn39。注意：若謂語(yǔ)動(dòng)詞為hpe,賓語(yǔ)從句中的否定詞不能轉(zhuǎn)移。Idn39。用it作形式主語(yǔ)的that從句有以下四種不同的搭配關(guān)系：aIt+be+形容詞+that從句Itisneessarthat… 有必要……Itisiprtantthat… 重要的是……Itisbviusthat… 很明顯……bIt+be+ed分詞+that從句Itisbelievedthat… 人們相信……Itisnntallthat… 從所周知……Ithasbeendeidedthat… 已決定……It+be+名詞+that從句Itisnnledgethat… ……是常識(shí)Itisasurprisethat… 令人驚奇的是……Itisafatthat… 事實(shí)是……dIt+不及物動(dòng)詞+that分句Itappearsthat… 似乎……Ithappensthat… 碰巧……Iturredtethat… 我突然想起……Itisquitelearthatthehlepretisdedtfailure很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。Ihavenideahenheillebahe我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。例如：Thereasnhheaslateasthatheissedthetrainbneinutethisrning【點(diǎn)撥】hether可引導(dǎo)表語(yǔ)從句，但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語(yǔ)從句。Thisishereurprblelies這就是我們的問(wèn)題所在。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣，表語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞后，有時(shí)用asif引導(dǎo)。即將從句中的否定形式移到主句中。Inderhetherheillernt我想知道他來(lái)還是不來(lái)。3用hether或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，其主語(yǔ)和謂語(yǔ)的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語(yǔ)序。2用h，h,hih,hse,hat,hen,here,h,h,hever,hatever,hihever等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句相當(dāng)于特殊疑問(wèn)句，應(yīng)注意句子語(yǔ)序要用陳述語(yǔ)序。eustneverthinearegdineverthinghilethersaregdinnthing我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】名詞性從句的用法在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句+d”，常用的句型有：Itisneessarthat…Itisapitthat…Itissuggestedthat…賓語(yǔ)從句名詞句用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。造成丟分，為此，在復(fù)習(xí)備考中教師可以按照如下要求做好指導(dǎo)：扎實(shí)做好名詞性從句基本用法的復(fù)習(xí)；2．小心辨析，采用對(duì)比分析法，從結(jié)構(gòu)和句意兩方面分析定語(yǔ)從句和名詞性從句，尤其是定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的區(qū)別?！窘谭ㄖ敢棵~性從句一直很受高考命題者的關(guān)注，分析近五年來(lái)的名詞性從句的考點(diǎn)，從出題者的角度，就是要考察名詞性從句中的語(yǔ)序以及引導(dǎo)詞之間的區(qū)別。t appear that we39。2)將seem, appear 等后的從句的否定轉(zhuǎn)移到前面。 t believe he will 。否定轉(zhuǎn)移1)將think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂