2008-2009八年級下學(xué)期英語工作教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-11-04 12:54 本頁面
【正文】 ，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。三、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。（6）學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決本文來自范文網(wǎng)的問題。與此相反的是，另一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)很差，有些連26個字母都不能背全；學(xué)習(xí)態(tài)度也十分懶散，不但不愿學(xué)，不想學(xué)，還影響課堂紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務(wù)。（要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等）12．準(zhǔn)備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查?！舅摹?、奮斗目標(biāo)：鉆研新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累；【三】教材簡要分析《新目標(biāo)英語》八年級（下冊），全書共有十個單元?！径浚贪嗉墝W(xué)生基本情況分析：所帶班級(122)(123)班情況不同,這兩個班學(xué)困生較多,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,英語基礎(chǔ)都不太好。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。教師組織學(xué)生分組討論問題或自編對話表演藝術(shù)。學(xué)生用書是教材的核心，它是按單元編排的，每個單元六、七頁。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。第三篇：八年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃八年級下冊英語教學(xué)計劃本期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5，6兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，我要挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備，立足提高課堂教學(xué)效率，重視課后反思，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，爭做研究型的教師。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和的教學(xué)氛圍。利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能閱讀簡單的讀物及報紙雜志，理解大意。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積
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