【總結(jié)】第一篇:《阿長與山海經(jīng)》讀后感600字[范文模版] 《阿長與山海經(jīng)》讀后感600字(精選8篇) 當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢...
2024-10-29 06:17
【總結(jié)】正文:《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目的】 1、認(rèn)識(shí)阿長的品格風(fēng)貌和作者對(duì)阿長的思想感情。 2、理清文章的思路,弄清記敘的...
【總結(jié)】正文:阿長與山海經(jīng)教學(xué)反思 阿長與山海經(jīng)教學(xué)反思 阿長與山海經(jīng)教學(xué)反思1 我漸漸發(fā)現(xiàn)語文課是最難上的課,語文課不比理科的課程,只要掌握了數(shù)理邏輯,就可以舉一反三。理科課程多數(shù)情況下是純智力的訓(xùn)練...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】正文:阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文,把握長媽媽是一個(gè)怎樣的人? 2、把握課文中作者情感變化的過程,學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法? 3、體會(huì)魯迅...
【總結(jié)】第一篇:《阿長與山海經(jīng)》讀后感(通用) 《阿長與山海經(jīng)》讀后感范文(通用5篇) 認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】正文:阿長與山海經(jīng)讀書筆記 阿長與山海經(jīng)讀書筆記 阿長與山海經(jīng)讀書筆記1 最近,我讀了魯迅先生的《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇散文。它是魯迅先生散文《朝花夕拾》中的一篇文章,回憶了童年時(shí)期與保姆阿長相...
【總結(jié)】第一篇:朝花夕拾阿長與山海經(jīng)讀后感600字(范文) 朝花夕拾阿長與山海經(jīng)讀后感600字 朝花夕拾阿長與山海經(jīng)讀后感600字一 今天,我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經(jīng)》。我的心深深的觸動(dòng)...
2024-11-04 07:55
【總結(jié)】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》 阿長與《山海經(jīng)》 學(xué)習(xí)目標(biāo): :了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。 :朗讀法、引導(dǎo)法、討論法。 :分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達(dá)的...
【總結(jié)】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》 6、阿長與《山海經(jīng)》魯迅 備課者:鄭時(shí)仁目的要求: 1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當(dāng)。2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,感悟生活的能力。、掌...
【總結(jié)】第一篇:最新阿長與山海經(jīng)讀后感(通用) 最新阿長與山海經(jīng)讀后感(通用7篇) 當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編...
2024-11-04 07:45
【總結(jié)】《阿長與山海經(jīng)》讀后感600字(精選8篇) 《阿長與山海經(jīng)》讀后感1 “仁厚黑暗的地母啊,愿在你的懷里永安她的魂靈!”《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)局使我的內(nèi)心受到了極大的震撼,這位啟迪魯迅人生...
2024-12-06 01:39
【總結(jié)】阿長與《山海經(jīng)》魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)?感知課文,分析人物形象?品味語言,體會(huì)人物思想感情駭擄悚惶急灸瘡疤詰問渴慕疏懶霹靂孤孀絮說書
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉阿長的形象(一)阿長是魯迅童年生活中一個(gè)頗有影響的人物,曾幾次被魯迅寫入作品中。在這些作品中,作者不但對(duì)她作了較為全面的介紹,而且通過幾件互不關(guān)聯(lián)的事情描繪了她的性格。在《狗·貓·鼠》里已先寫了她踏死“我”心愛的隱鼠。到《阿長與〈山海經(jīng)〉》,又采用先抑后揚(yáng)的手法來寫她。開頭寫她“喜歡切切察察”,低聲絮說什么時(shí)“還豎起第二個(gè)手指,在空中上
2025-06-22 20:36
【總結(jié)】《阿長與山海經(jīng)》說課教案青島嶗山八中語文組梁艷杰《阿長與山海經(jīng)》說課教案一、說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材阿長與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊(cè)第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質(zhì)教育要求:語文教學(xué)要注意“引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到聽說讀寫能力的良好訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)
2024-08-13 13:49
【總結(jié)】阿長與《山海經(jīng)》魯迅?我國古代地理名著(有的說是“小說之最古者”)。十八卷,舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識(shí),包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。對(duì)古代歷史、地理、文化、民俗、神話等研究,
2025-08-01 17:56