【總結(jié)】§周期信號(hào)的頻譜要求:1熟練掌握周期函數(shù)的頻譜繪制和物理意義2熟練掌握周期函數(shù)的頻譜特點(diǎn)3了解有效頻寬概念,掌握周期脈沖信號(hào)的頻寬4理解時(shí)域波形(占空比)變化引起的頻譜變化一周期信號(hào)三角函數(shù)級(jí)數(shù)頻譜nnnnnnabbaCarctan22?????)si
2025-01-18 17:11
【總結(jié)】第一篇:信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教案 信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教案 一、matlab工作空間介紹。 二、信號(hào)處理部分: 1)信號(hào)的產(chǎn)生,matlab工具箱,自己編程函數(shù)仿真,導(dǎo)入實(shí)際數(shù)據(jù)。2)信號(hào)的卷積,...
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】如圖離散因果系統(tǒng)框圖,為使系統(tǒng)穩(wěn)定,求常量a的取值范圍解:設(shè)加法器輸出信號(hào)X(z)X(z)=F(z)+a/Z*X(z)Y(z)=(2+1/z)X(z)=(2+1/z)/(1-a/z)F(z)H(z)=(2+1/z)/(1-a/z)=(2z+1)/(z-a)為使系統(tǒng)穩(wěn)定,H(z)的極點(diǎn)必須在單位園內(nèi),故|a|1周期信號(hào)
2025-06-19 00:37
【總結(jié)】信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院電氣與電子工程學(xué)院班級(jí)電氣1004班 學(xué)號(hào)U201011871姓名張豐偉信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)信號(hào)發(fā)生器是指產(chǎn)生所需參數(shù)的電測(cè)試信號(hào)的儀器。按信號(hào)波形可分為正弦信號(hào)、函數(shù)(波形)信號(hào)、脈沖信號(hào)和隨機(jī)信號(hào)發(fā)生器等四大類。信號(hào)
2025-01-16 10:10
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容?緒言?一、信號(hào)的概念?二、系統(tǒng)的概念?信號(hào)的描述與分類?一、信號(hào)的描述?二、信號(hào)的分類?信號(hào)的基本運(yùn)算?一、加法和乘法?二、時(shí)間變換第一章信號(hào)與系統(tǒng)?三、沖激函數(shù)的性質(zhì)?四、序列δ(k)和ε(k)?系統(tǒng)的描述?一、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型
2025-07-22 03:02
【總結(jié)】沈陽(yáng)理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)專用紙No27成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)課程設(shè)計(jì)題目評(píng)語(yǔ)組長(zhǎng)簽字:成績(jī)?nèi)掌?013年7月日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)
2025-01-13 23:52
【總結(jié)】第六章離散系統(tǒng)的Z域分析本章重點(diǎn)§Z變換§Z變換的性質(zhì)§逆Z變換§離散時(shí)間系統(tǒng)的Z域分析§Z變換與連續(xù)系統(tǒng)類似,離散系統(tǒng)也可用變換域法進(jìn)行分析。差分方程Z變換代數(shù)方程)(tftt????
2025-07-22 03:07
【總結(jié)】沈陽(yáng)理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)專用紙NoI沈陽(yáng)理工大學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)課程設(shè)計(jì)題目評(píng)語(yǔ)組長(zhǎng)簽字:成績(jī)?nèi)掌?021年7月
2025-06-03 07:42
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)起止日期學(xué)院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名班級(jí)/學(xué)號(hào)成績(jī)
2025-03-26 00:42
【總結(jié)】I課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)起止日期學(xué)院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名
2024-08-29 16:31
【總結(jié)】第8章通信系統(tǒng)CommunicationSystems本章主要內(nèi)容作為傅立葉分析在工程實(shí)際中的應(yīng)用,本章將討論通信系統(tǒng)中的某些基本技術(shù)及其分析方法。1.正弦幅度調(diào)制——DSB調(diào)制與AM調(diào)制。2.同步解調(diào)與包絡(luò)解調(diào);頻分復(fù)用(FDM)。3.單邊帶(SSB)幅度調(diào)制。4.脈沖串載波調(diào)制與時(shí)分復(fù)用(TDM)。
2024-12-31 12:25
【總結(jié)】第四章隨機(jī)信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)2線性系統(tǒng)基本理論主要內(nèi)容隨機(jī)信號(hào)通過(guò)連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)隨機(jī)序列通過(guò)離散時(shí)間系統(tǒng)3系統(tǒng)可分為:(1)線性系統(tǒng):線性放大器、線性濾波器(2)非線性系統(tǒng):限幅器、平方律檢波器對(duì)于線性系統(tǒng):已知系統(tǒng)特性和輸入信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性
2025-05-12 11:06
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、觀察對(duì)稱方波通過(guò)線性系統(tǒng)后波形的失真,了解線性系統(tǒng)頻率特性對(duì)信號(hào)傳輸?shù)挠绊懀?、測(cè)試線性系統(tǒng)的時(shí)域特性—階躍響應(yīng)。二、實(shí)驗(yàn)原理:1、本實(shí)驗(yàn)所采用的激勵(lì)信號(hào)為對(duì)稱方波,此信號(hào)具有極豐富的頻率分量,當(dāng)這樣的信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)時(shí),若系統(tǒng)的頻率響應(yīng)特性不滿足無(wú)失真?zhèn)鬏數(shù)臈l件
2025-05-06 02:26
【總結(jié)】信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)課程名稱:信號(hào)與系統(tǒng)題目名稱:濾波器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院:電氣與電子工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)號(hào):015005018113學(xué)生姓名:謝宗喜指導(dǎo)教師:黃勁2015年12月20日目錄一、設(shè)計(jì)要求……………………………………………………………2二
2025-03-25 03:50
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目應(yīng)用MATLAB實(shí)現(xiàn)連續(xù)信號(hào)的采樣與重構(gòu)仿真1、設(shè)計(jì)目的信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)《信號(hào)與系統(tǒng)》課程必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。由于該課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,需要通過(guò)實(shí)踐了鞏固基礎(chǔ)知識(shí),為使學(xué)生取得最現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)技能和研究方法,課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練也就成為了一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)信號(hào)與系統(tǒng)一書的重新認(rèn)識(shí),我
2025-06-26 13:56