谷物粘貼畫教案精選5篇-wenkub.com
2024-11-04 12:38 本頁(yè)面
【正文】 教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。三、幼兒動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。（加背景輕音樂(lè)）引導(dǎo)幼兒觀察范例，抓住動(dòng)物或物體的主要特征，自選樹葉進(jìn)行剪貼、粘貼、添畫。）這滿地的落葉好孤單啊，你們?cè)敢夂退鼈円黄鹜嬗螒騿?？那讓我們先一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些好朋友吧。各種粘貼用具：白乳膠、棉棒、小盤、16開白紙、抹布、垃圾筐。能根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象并剪貼、拼貼樹葉，適當(dāng)添畫豐富畫面。整理畫面，多余或不整齊的地方，可用泥工刀刮掉。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集干凈的松果，給松果染色。作為一名幼教工作者，我們?cè)撊绾伟循h(huán)保滲透到平常的教育中去，使他們?cè)谧杂X與不自覺中去接受這一方面的教育，從而提高他們的“環(huán)保意識(shí)“呢？春天來(lái)了，孩子們走到大自然中感受春天的氣息，清明節(jié)到了，孩子們歡呼雀躍的去爬山，孩子們收獲不小，收集一些松果回來(lái)?！澳阕钕矚g哪幅畫？為什么？（引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩和粘貼技能方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)）——“怎樣搭配會(huì)更好，這張畫和其他畫有不同的地方？你覺得什么地方可以學(xué)的？”作品展覽。幼兒粘貼，教師巡回指導(dǎo)。（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片，說(shuō)出畫面中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？（2）請(qǐng)幼兒觀察并討論：——“畫面中物體各部分是用什么顏色的什么材料進(jìn)行粘貼的？”——“材料粘貼的時(shí)候有什么規(guī)律？”（綜合采用紙團(tuán)、紙繩進(jìn)行粘貼畫時(shí)，應(yīng)利用這些富于色彩和紋理變化的材料特點(diǎn)，根據(jù)畫面中點(diǎn)、線、面的呈現(xiàn)方式，巧妙利用材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。喜歡皺紋紙粘貼畫，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣，初步養(yǎng)成耐心細(xì)致制作的良好習(xí)慣。本班級(jí)幼兒對(duì)繪畫和手工活動(dòng)有著濃厚的興趣，構(gòu)圖時(shí)線條流暢，畫面布局合理，有一定的色彩感，能大膽用色，有一定的審美能力，班級(jí)幼兒在小、中班的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用皺紋紙團(tuán)紙團(tuán)、搓、捏的技能，為本次開展皺紋紙粘貼畫活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。合影留念。展示幼兒作品，傾聽幼兒介紹。1．教師：今天老師還給你們請(qǐng)來(lái)了一些幫手，請(qǐng)我們的爸爸媽媽到小朋友的座位上和小朋友共同完成樹葉粘貼畫，你們高興嗎？那就舉起我們的小手，用熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)們吧。）2．教師：小朋友們真聰明，那么我們拼的時(shí)候需要注意：選擇自己喜歡的樹葉圖形，拼的時(shí)候要想好每個(gè)圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。每一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)有不同的樣子?！稑淙~粘貼畫》活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，欣賞各種樹葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。比如，用樹葉、蛋殼、毛線、秸稈、羽毛等等。（數(shù)星星）經(jīng)過(guò)大家公平公正的評(píng)選，我們?nèi)雵?012年暑假舉辦谷物粘貼畫培訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的同學(xué)是??大家用熱烈的掌聲歡迎入圍選手上臺(tái)。學(xué)生評(píng)價(jià)作品。）1）、小組分工合作完成作品；2）、構(gòu)思新穎、版面設(shè)計(jì)合理、構(gòu)圖主體突出；3）、巧妙的運(yùn)用各種谷物的色彩、大小、肌理等視覺特征來(lái)表現(xiàn)畫面的各種效果；4）、注意班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生。）為了推動(dòng)提高少年兒童的藝術(shù)素質(zhì)，迎接第64個(gè)“六一”兒童節(jié)，發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)良的民間“谷物粘貼”藝術(shù)。師課件出示“有趣的谷物粘貼畫”的制作步驟及注意事項(xiàng)。可以粘貼風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物??、包括不規(guī)則圖形造就的圖案。還可以利用“谷物”
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