教師對標(biāo)定位-wenkub.com
2024-11-04 07:09 本頁面
【正文】 為創(chuàng)建文明、和諧中醫(yī)院，做出更加積極的、更大更新的貢獻(xiàn)。因此我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升窗口形象，要始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)微處下功夫、在細(xì)微處見精神，為病人提供全程全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)溝通協(xié)助，保證診斷準(zhǔn)確。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提供人才支撐。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在技診能力、服務(wù)水平上有個質(zhì)的提升。由于人才隊伍和硬件設(shè)備的短板限制，開展的項(xiàng)目較少，制約了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的快速增長。高學(xué)歷、高技能人才隊伍得到了很大的充實(shí)，醫(yī)療檢驗(yàn)技術(shù)和服務(wù)水準(zhǔn)也有了很大的進(jìn)步，這些都為我們更好地滿足發(fā)展和患者需求提供了有力的支撐。認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。五、今后努力的方向嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽(yù)。整改措施：多向老教師學(xué)習(xí)和請教，將自己的教學(xué)方法和方式上提升到熟練的程度。二、在做為人師表的好老師方面存在的問題及原因分析：問題一：在學(xué)校自己的言談舉止有時存在不當(dāng)?shù)那闆r表現(xiàn)形式：有時不能很平靜的對待犯錯誤的學(xué)生，沒有很好的發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)。今后，本人將以這次大討論活動為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。通過對自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動性不夠。在教育學(xué)生中，我努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不盯著學(xué)生的缺點(diǎn)，更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。在教育工作中，我時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。一、在依法執(zhí)教方面本人自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。牢記“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，做學(xué)生型的教師。擁有陶行知先生所倡導(dǎo)的“帶著一顆心來，不帶半根草去”的胸懷和境界，用安心愛心、耐心、細(xì)心、真心這“四心”去關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的身心健康、關(guān)注每一位學(xué)生的成長、成才。堅定理想信念，牢記宗旨觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策、業(yè)務(wù)水平，使自己政治上更成熟、理論上更清醒、是非上更明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂；牢記自己教書育人的責(zé)任；牢記樹立自身良好形象、輻射社會，為促進(jìn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安貢獻(xiàn)力量的使命。三、不足之處通過對自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：專業(yè)水平不足，由于從事教師行業(yè)時間較短，對專業(yè)掌握不精；學(xué)習(xí)的自覺性與主動性不夠，常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識與能力發(fā)展的停止不前；開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動
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