【正文】 （讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種寫作手法，運用到自己的寫作中去）如果你是一名推銷員的話你會怎樣推銷自己的商品？現(xiàn)在老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷，看看你們能不能說服老師買你們的玻璃。）很棒，請同學(xué)們也用上這個句式，試著造個句子。（生讀）讀完之后，有哪些詞語是不懂的？（不懂，先找學(xué)生解釋，還不會師再解釋） 師：同學(xué)們剛剛已經(jīng)讀了幾遍課文了，現(xiàn)在請同學(xué)們告訴老師課文中一共講了幾種新型玻璃？（5種：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）三、深入理解課文師：同學(xué) 們找的非常正確，那么老師想問下同學(xué)們，在這篇課文里，作者介紹新型玻璃是怎么介紹的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，介紹玻璃的時候是先說玻璃的特點然后再說用途。一句讀不通順，回過頭再讀，直到把這句讀通順了再往下讀。教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。查找資料：還有哪些新型玻璃？板書設(shè)計新型玻璃擴展資料：《新型玻璃》教案《新型玻璃》人教版五年級語文上冊教學(xué)目標(biāo)：，正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。二、教學(xué)過程繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會拓展訓(xùn)練教師順勢以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?推銷產(chǎn)品1）熟讀課文，自由準(zhǔn)備。1）教師提出讀書要求：認(rèn)真自讀課文，要求讀通順，讀流利，讀懂；抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?（學(xué)生交流）你們知道得還真不少。四、教學(xué)課時：2課時第一課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。能正確地朗讀課文。）可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。學(xué)后匯報誰先來匯報學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機點出重點語句）（1）理解“藕斷絲連”準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開：“同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報警，用途也廣。學(xué)生運用讀想劃記的方法自讀學(xué)后匯報指導(dǎo)學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是能自動報警，有防盜的作用。你們說，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識？（名稱、特點、作用、）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）。生：(讀)“另有一種‘變色玻璃’……”新型玻璃教案14教案設(shè)計一、課前組織（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。(這位同學(xué)朗讀能力較差，這次卻讀得很好。請大家拿起筆來，把老師寫的詞在書上劃下來。這一課說的是什么?生：這是說玻璃碎片里面的夾絲。)“藕斷絲連”是什么意思?請你站起來說說看。(全班學(xué)生放聲朗讀。)她是最后舉手的，很有勇氣。)師：誰接著往下讀?讀第二段。那么多老師聽課，能讀成這樣很不容易。] 2/5 首頁 上一頁 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁(該生接著往下讀，再沒出錯誤。[評：由此看來，讓學(xué)生正確地朗讀課文也不是那么容易的。(第二遍該生仍然把“破”丟掉了。夜深了，從一座陳列珍貴字畫的展覽館里，突然傳出了急促的報警聲。在此基礎(chǔ)上，又讓學(xué)生默讀了一遍課文，并教給學(xué)生邊劃邊想的讀書方法。能夠回答老師的問題請舉手?！诙榭赐甑恼埮e手。很好。二來其他同學(xué)也會感到這一“經(jīng)驗”親切、可學(xué)，其效果遠比教師直接指導(dǎo)要好得多。這是一種很好的讀書的方法，也是一個良好的習(xí)慣。請問你叫什么名字? 1/5 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁生：(低聲)陸飛宇。(學(xué)生繼續(xù)默讀。(生放聲朗讀課文。]師：請同學(xué)們自由朗讀課文，看一看這一課一共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種。(教師巡視指導(dǎo)。)注意“新”的寫法，最后一豎要長一點。警察立即趕來，把這個小俞給抓住了。新型玻璃教案13《新型玻璃》是一篇說明文，課文已經(jīng)將五種新型玻璃的特點和作用說得明明白白，教師只要帶領(lǐng)學(xué)生老老實實地將課文讀熟，并對學(xué)生不懂的地方略作點撥即可，實在沒有必要再去進行煩瑣的分析。如“以人代物”，讓5位同學(xué)分別替代5種新型玻璃，然后作自我介紹，自我推銷；或者“角色轉(zhuǎn)換”，讓學(xué)生當(dāng)“記者”、“用戶”、“廠長”、“經(jīng)理”，通過采訪詢問來介紹新型玻璃的特點和用途，等等。教學(xué)第6自然段，要讓學(xué)生知道這段話的主要意思：新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中有著重要作用，隨著科技發(fā)展，以后會出現(xiàn)更多的新型玻璃。全文分幾段？各段之間有什么關(guān)系？二、精讀，深入理解內(nèi)容由于課文前5個自然段的段式結(jié)構(gòu)相同，因此，教學(xué)時可運用舉一反三的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐段精讀，深入理解課文內(nèi)容。第1～5自然段分別具體介紹了5種新型玻璃的特點和用途，第6自然段概括說明它們的重要作用。新型玻璃教案11學(xué)習(xí)目標(biāo)◆學(xué)習(xí)本課的生字生詞.◆、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法.◆想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用.教學(xué)過程第一課時揭示課題，激發(fā)興趣◆同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?◆教師板書課題點明“新型”.“新型”是什么意思?◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了.◆讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞.◆不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音.◆運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字.◆鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況.，把它畫出來，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解.◆指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子.初讀課文，了解大意學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來.(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃.)布置作業(yè)，練讀課文◆書寫本課的生字、生詞.◆自己練習(xí)朗讀課文.第二課時重點講讀，體會寫法◆老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案.◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解.◆學(xué)生匯報，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的.)◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)◆除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格.哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?板書，發(fā)揮著多么重要的作用呀!◆思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法.)課外延伸，鼓勵創(chuàng)新同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，?新型玻璃教案12《新型玻璃》是一篇科學(xué)知識說明文。它還有一個特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。車輛一過，標(biāo)志的亮光又自動消失。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。學(xué)生自讀，了解5種新型玻璃的名稱、特點和作用并完成填表：玻璃名稱特點用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動報警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃在對五種新型玻璃的特點和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。⑶ 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。展示。通過課堂實踐活動的社會化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會生活的各種經(jīng)驗和能力，以達到全面素質(zhì)的提高。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造，咱們下節(jié)課再來展示。兩人一組進行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。匯報自學(xué)成果。三、實踐階段剛才，這位推銷員推銷得十分成功，你們都很想試試嗎？請讀課文的第2～5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。⑶ 根據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。推銷實錄：客戶背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。二、培訓(xùn)階段我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰來大聲地讀一讀?！窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)作者說明事物的表達方法。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。整個教學(xué)過程精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動地探究，既樂意學(xué)習(xí)又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂趣，生動活潑地發(fā)展。用詞準(zhǔn)確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。這節(jié)課我們就上到這，謝謝大家！板書： 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃 自動報警防盜新型玻璃教案10【教材簡析】課文緊緊扣住一個新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。人們指哪些人呢？在座的同學(xué)們有可能就是未來的科學(xué)家，你要設(shè)計出怎樣的新型玻璃，為人們造福呢？要向大家講清楚你設(shè)計的玻璃的特點和用途。①相機理解詞語：藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？這樣的玻璃碎了，也不會怎樣？②變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？指板書小結(jié)各種玻璃的特點和作用。要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。指名回答：這種玻璃為什么能報警？（板書：自動報警）它可以用在什么地方？（找出一句話）從作者的描述中，你體會到了什么？從哪些詞語中看出？（很多地方用到，這些地方放的東西珍貴）四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛，但這些地方用這種玻璃目的卻是一樣的，都是為了——（板書：防盜）還有什么東西用途也很廣泛，你能用上四個可以說話嗎？讓我們齊讀課文第一自然段，進一步了解這種特殊的玻璃，這段課文主要向我們介紹了什么內(nèi)容呢？師生小結(jié)：原來這種能報警的特殊的玻璃就是——“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”它里面有極細的金屬絲網(wǎng)和自動報警器相連，當(dāng)人劃破玻璃時能自動報警，它的用途很廣泛，用了它是為了來防盜。請聽（放錄音）：“夜深了……抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)引入。連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃消除噪音阻擋強光自動窗簾自動報警藕斷絲連拓展延伸。①博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。5分鐘后比一比誰說得更好。然后小組展開討論合作完成表格。教學(xué)用具：多媒體課件。教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。5．請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認(rèn)真聽，仔細評。2．匯報自學(xué)效果。4．誰愿意依照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委?？蛻簦海ú荒蜔┑兀┨F了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧??？誰來讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？幻燈：推銷方法啟示（1）說話要有禮貌，態(tài)度誠實。[推銷過程]推銷員：嘿！我是華