小學(xué)五年級(jí)的班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃范文精選合集-wenkub.com
2024-11-04 04:40 本頁(yè)面
【正文】 整理自己本學(xué)期課外閱讀的收獲，以手抄報(bào)的形式給自己的課外閱讀作個(gè)總結(jié)。有效組織讀書活動(dòng)，活動(dòng)宜簡(jiǎn)單易行，如推薦自己喜愛(ài)的書，交流自己的讀后體會(huì)，暢談自己的課外閱讀收獲，結(jié)合日記進(jìn)行讀后感的朗讀比賽等。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。現(xiàn)在存在的問(wèn)題主要是學(xué)生沒(méi)什么書可讀，學(xué)校圖書室資源缺乏，屬于學(xué)生自己的讀物太少；再者我校的中心工作是提升教學(xué)質(zhì)量（就是分?jǐn)?shù)成績(jī)）學(xué)生的課外作業(yè)繁重沒(méi)時(shí)間可讀；三是周邊環(huán)境和家長(zhǎng)可能對(duì)閱讀的重要性不能認(rèn)同，使課外閱讀缺乏氛圍，甚至?xí)辉S學(xué)生讀課外讀物，三、活動(dòng)目標(biāo)和要求：通過(guò)簡(jiǎn)單而有效的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中愛(ài)上讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)；通過(guò)閱讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀進(jìn)去，產(chǎn)生真實(shí)的體驗(yàn)，進(jìn)而在師生交流、討論中完善體驗(yàn)并受到潛移默化、熏陶感染。教師就是一個(gè)引領(lǐng)者，是一個(gè)交流平臺(tái)的搭設(shè)者。由《初看桑?！罚健对倏?》，再到分析自己喜歡的一句話，一個(gè)段落，大家在一次次碰撞中擦出智慧的火花。老師是同學(xué)們的主心骨，讀書活動(dòng)點(diǎn)燃了多少智慧的火花，凝聚著大家的智慧與力量。寒假，我們的作業(yè)之一是閱讀兩本好書，撰寫讀后感，有條件的可直接發(fā)在網(wǎng)上。有些書看看即可，沒(méi)有必要收藏就不必購(gòu)買，要學(xué)會(huì)選擇好書。講故事引發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成自覺(jué)的閱讀習(xí)慣以求得父母的信任與支持。隨著我戛然而止，他們的閱讀欲望被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！五年級(jí)一班小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，作為一名語(yǔ)文教師，我深知閱讀與習(xí)作的關(guān)系：一個(gè)吸收，一個(gè)表達(dá)；閱讀促進(jìn)習(xí)作的發(fā)展，在習(xí)作中能意識(shí)到寫作技巧及語(yǔ)感的不足，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀興趣。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開(kāi)展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。（6）指導(dǎo)做好 “探星閱讀手冊(cè)”，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。要博覽群書。（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。書包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。二、讀書目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。并將好的向?qū)W校推薦。五、開(kāi)展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。（5）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。（2）利用課前三分鐘時(shí)間，每天背誦一首古詩(shī)。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)看書的好習(xí)慣?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛(ài)護(hù)。（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。（2）每天早上七點(diǎn)半開(kāi)始朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。四、閱讀內(nèi)容：各類教科書上的閱讀篇目。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)
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