聽農(nóng)信社優(yōu)秀信貸員先進事跡報告會有感-wenkub.com
2024-11-04 02:40 本頁面
【正文】 而如今我們年輕，我們有能力去挑戰(zhàn)，而不是等待。就算真的有免費的餡餅，你也要先織一個裝餡餅的框，不可能所有的一切都讓別人給你安排好，你只等著坐享其成。但是他們知道一味的等待，最終只有失敗，等待他們的只是渾渾噩噩的三年村官生活，無半點收獲。第五篇：聽報告會有感等不是辦法，干才是出路——聽十佳大學生村官代表事跡報告會有感兩個小時的報告會匆匆結(jié)束，但離開會堂后心情久久不能平靜，“機會只垂青有準備的人”這句話就一直在腦海深處回旋。同時作為新時期的班主任，我們每個人都擁有很多的機遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。家長就會配合我們的教育了，我們的班會越帶越順心。講話時，要推心置腹。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學生越來越難教，越教越煩心。在學生面前夸獎課任老師，學生是最好的傳話筒，他們能講你說的這些話告訴科任老師，老師聽了當然高興，這樣就可以調(diào)動科任老師的工作積極性。讓大家安心地工作，舒心地生活??。韓老師案例：教室布置的是前黑板用紅黃相間的大字寫：為了您的孩子，為了我的學生，讓我們共同努力！韓老師的發(fā)言：家長朋友們：你們好！為了您的孩子，為了我的學生，我們走到了一起。這次班會要的是氣氛，要開得群情激昂，因為這是一個誓師會。這個點就是班會。這樣學生們才能服你，只要他們服了，你就怎么干怎么有理。第二節(jié)課就不一樣了，如果第一節(jié)課學生認同了，他們就會帶著有色眼睛，來觀賞這第二節(jié)課了。如果他認同了，也就接受了。讓學生們佩服、信服，從而認可、服從。和你們在一起，我感覺自己是一個非常幸福的人！”就這么幾句話，學生們的眼睛都在放光，學生們的掌聲是發(fā)自內(nèi)心的。你們是我的學生，也是我在北京、平谷、峪口的親人。管理班級的成功與不成功主要看學生服不服，學生服了一切都好了，學生不服，他不買你的帳，我們就是累死，把命拼上，把心掏出來給他，也不管用。要做好班級各項工作必須提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。一個好老師就是一班好孩子；一個差老師就是一班不成功的孩子，而一班不成功的孩子就造就了50多個不幸的家庭。正如韓老師所說：“家長們把家里最值錢的孩子交給老師，是把一生最大最殷切的期望放在老師肩上，我們老師實在耽誤不起。學校辦得好不好，關鍵在于班主任。韓玲老師主要從下面六個方面進行了詳細的闡述：一、特殊時代對我們教師的特殊要求韓玲老師說到：社會從來沒有像現(xiàn)在這樣關注過教育，領導、家長、學生對我們教師的期望太高了，希望我們的課堂絢爛又平實，中看又中用；希望我們的教育無可挑剔、無懈可擊；希望我們把教育搞得讓整個社會都滿意；這就要求我們在夾縫中求生存，要帶著鐐銬跳舞，還要把這個舞跳得讓人得到一種美的享受。會上聽了全國優(yōu)秀班主任丁榕老師、韓玲老師的講座，我被她們深深地吸引。常言道“三分治療，七分護理”，這句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要性和地位。在婦幼保健院，在一代又一代護理前輩身上，我同樣看到了老一輩護理工作者高尚的職業(yè)道德。兒子和侄子曾經(jīng)求他幫忙辦事，但他都堅持一個原則：只要我當一天村書記，你們就別想叫我包庇！盡管葛書記的年齡早已經(jīng)“超期”，但是幾十年來始終如一的廉潔奉公，一心為民，讓他在村民心中樹立了很高的威信，上級和村民們都要求他繼續(xù)任湖頭村的村支書。葛明春書記忠誠為黨、忘我工作、為群眾排憂解難、舍小家顧大家、恪守工作紀律、堅守清廉、忠誠敬業(yè)、剛正不阿、執(zhí)紀為民的形象，深深地印在了我腦海里，揮之不去！今年已經(jīng)70歲高齡的葛明春書記生活非常簡樸，至今仍住在寧?？h岔路鎮(zhèn)湖頭村的老房子里，家里很簡陋，沒有過多的家用電器，只有一臺用了多年的冰箱。臧艷老師
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